阅读下面的文言文，完成小题。
曹参赵括
南宋洪迈
汉高祖疾甚，吕后问日：“萧相国既死，谁令代之上？”曰：“曹参可。”萧何事惠帝，病，上问曰：“君即百岁后，谁可代君？”对曰:“知臣莫若主。”帝曰：“曹参何如？”曰：“帝得之矣。”曹参相齐，闻何薨，告舍人，趣治行，吾且入相。居无何，使者果召参。
赵括自少时学兵法其父奢不能难，然不谓善，谓其母曰：“赵若必将之，破赵军者必括也。”后廉颇与秦相持，秦应候行千金为反间于赵，曰：“秦之所畏，独赵括耳。”赵王以括代颇将。蔺相如谏，王不听。括母上书言括不可使，王又不听。秦王闻括已为赵将，乃阴使白起代王訖，遂胜赵。
曹参之宜为相，高祖以为可，惠帝以为可，萧何以为可，参自以为可，故汉用之而兴。赵括之不宜为将，其父以为不可，母以为不可，大臣以为不可，秦王知之，相应侯知之，将白起知之，独赵王以为可，故用之而败。呜呼将相安危所系可不监哉且秦以白起易王龁（he）而赵乃以括代廉颇不待于战而胜负之形见矣。
（选自《容斋随笔・卷二》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．呜呼／将相安危所系可／不监哉且／秦以白起易／王龁而赵乃以括代廉颇／不待于战／而胜负之形见矣

B．呜呼／将相安危所系／可不监哉／且秦以白起易王龁／而赵乃以括代廉颇／不待于战／而胜负之形见矣

C．呜呼／将相安危所系／可不监哉／且秦以白起／易王龁／而赵乃以括代／廉颇不待于战／而胜负之形见矣

D．呜呼将相／安危所系／可不监哉／且秦以白起易王龁／而赵乃以括代廉颇／不待于战／而胜负之形见矣

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的(    )

A．惠帝，皇帝的谥号，古代帝王死后，会依其生前事迹给予一个称号。

B．百岁，这里指死亡，因为风俗有所顾忌而不明说。

C．薨，古代称皇帝、王侯或有爵位的大官死去为“薨”。

D．上书，向君主进呈书面意见；给地位高的人写信陈述意见。

【小题3】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A．汉高祖临终前，吕后曾问他，萧何去世以后，谁能够接替萧何之职。

B．萧何侍奉惠帝，在惠帝临终前，萧何问惠帝将来谁能够接替惠帝的王位。

C．秦应侯到赵国行反间计，说秦国只惧怕赵括，所以赵王最终让赵括代替廉颇。

D．包括赵括的父母在内的很多人都认为赵括不适合领兵打仗，只有赵王认为他适合。

【小题4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）告舍人，趣治行，吾且入相。
（2）秦王闻括已为赵将，乃阴使白起代王龁，遂胜赵。

阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
梦寻梅
宋方岳^①
野径深藏隐者家，岸沙分路带溪斜。
马蹄残雪六千里，山嘴有梅三四花。
黄叶拥篱埋药草，青灯煨芋话桑麻。
一生烟雨蓬茅底，不梦金貂^②侍玉华^③。
注　①方岳：字巨山，号秋崖，一生坎坷，屡遭贬谪。 ②金貂：汉代的宫饰。③玉华：宫殿名。也有人认为“玉华”指精美的玉石。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是(   )

A．首联中的“野径”“隐者家”及“岸沙”“带溪斜”等词语，点出了梅花生长环境的荒僻和恶劣，也从侧面表现出梅花高雅脱俗的特质。

B．颔联中“六千里”表明寻梅过程的执着与艰辛，“三四花”则与之形成对照，突出了梅花的可贵，也透露出梦中人寻梅收获后的欣喜。

C．颈联写作者晚上点着昏暗的油灯，可以在火炉旁边烧烤山芋，与朋友谈论农作物种植的事情，抛弃了尘世的纷杂，何不乐哉！

D．尾联中“烟雨”“蓬茅”和“金貂”“玉华”对举，有“实”和“虚”的对比，也有“取”和“舍”的对比，其中反映出诗人的志趣追求。

E. 紧扣诗题“梦寻梅”中的“梦”字，全诗用梦境来刻画诗人寻梅的历程以及赏梅中的欢乐，烘托了这样一种生活带给诗人的怡然自足。
【小题2】本诗题为“梦寻梅”，而颈联两句却是写“黄叶拥篱埋药草，青灯煨芋话桑麻”，似乎与“梅”没有关联，如何理解？

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

老 病

俞德邻^①

老病幽栖觉懒吟，眼观时态独关心。古今不泯春秋笔，天地难欺暮夜金^②。

幸有别肠堪贮酒，未愁短发不胜簪。柴门一闭从春尽，桃李飞花叶又阴。

（注）①俞德邻，宋仁后曾做元军人质，终不屈服。入元后，拒绝了朝廷多次征召。②暮夜金，典出《后汉书·杨震传》。后称暗中贿赂为“暮夜金”。
【小题1】下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一顶是（   ）

A．首联作者幽栖于自然，虽身体老病，仍关心时局。

B．颔联“古今”、“天地”从时空切入，表明心志，意气昂扬。

C．颈联“不胜簪”化用杜甫《春望》中诗句，表达感情相同。

D．本诗前三联感事抒怀，尾联恬淡平和，自然深远。

【小题2】诗歌以“老病”为题，却无暮气沉沉之感，因此有评论认为此诗有“发扬蹈厉”之意，请结合全诗进行分析。

阅读下面文言文，回答下面的题目。

老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲(xǐ麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地以耕以蚕不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

【小题1】区别下列语句中“之”的用法或含义。
①入山之大穴　　之：________
②与众共之 之：________
③杨谢而从之 之：________
【小题2】用“/”给文中画线的句子断句。
惟 计 口 授 地 以 耕 以 蚕 不 可 取 食 于 人 耳
【小题3】在括号中填写下列句子中省略的部分。
（______）又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，（______）与老人同出。
【小题4】杨氏答应了要定居穴中吗？由哪句话可看出来？
【小题5】穴中人为什么不让杨氏“携金珠锦绣珍异等物”呢？

请阅读下面这首词，完成下列小题。
满江红
刘克庄
金甲雕戈，记当日、辕门初立。磨盾鼻①，一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军，无功级②？
平戎策，从军什，零落尽，慵收拾。把《茶经》《香传》，时时温习。生怕客谈榆塞③事，且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人，今何及！
【注】①磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。盾鼻：盾牌上的把手。②无功级：古代杀敌以首级的数目计功，故称功级。汉代李广平生与匈奴大小七十余战而不得封侯。③榆塞：代指北方边塞。
【小题1】下列对本词的理解和鉴赏，不正确的两项（　　）

A．这首词上下片均从正面着笔，上片写过去，风格豪迈雄健；下片写今日，风格掩抑沉郁，运用对比手法，极富感染力。

B．“金甲雕戈，记当日、辕门初立”是倒装句，按正常语序，应为“记当日金甲雕戈，初立辕门”倒装突出了“金甲雕戈”的雄姿。

C．“磨盾鼻，一挥千纸，龙蛇犹湿”，在盾牌鼻纽上磨墨，起草军事文书，运笔如飞，挥洒之间，千纸立就，显示出当时军事的紧急和词人的才气纵横。

D．“有谁怜，独臂故将军，无功级？”作者以李广自况，悲愤地质问：有谁对这种不平之事表示同情呢？激愤之气，溢于言表。

E. “叹臣之壮也不如人，今何及！”作者借古人《烛之武退秦师》中佚之狐之言以说己心，更是满腹牢骚，一腔激愤。
【小题2】“生怕客谈榆塞事，且教儿诵《花间集》”表达了作者什么样的思想感情？请结合词句做简要分析。