阅读下面这首宋词，完成小题。
瑞鹤仙·秋感①
吴文英
泪荷抛碎璧。正漏云筛雨，斜捎窗隙。林声怨秋色。对小山不迭，寸眉愁碧。凉欺岸帻②。暮砧催、银屏剪尺。最无聊、燕去堂空，旧幕暗尘罗额。
行客。西园③有分，断柳凄花，似曾相识。西风破屐。林下路，水边石。念寒蛩④残梦？归鸿心事，那听江村夜笛？看雪飞、蘋底芦梢，未如鬓白。
（注）①此词为词人再至苏州之作。②帻：古人包发的头巾。③西园：即词人在苏州居所旁的花园，词人曾在此与苏姬分手。④寒蛩：深秋的蟋蟀。
【小题1】下列对这首词的理解与赏析，不恰当的两项是

A．本词开篇即以景落笔，“泪荷抛碎璧”一句使用了比喻、拟人、夸张等多种修辞手法，“抛”字用得极好，让眼前之景显得灵动传神。

B．“正漏云筛雨，斜捎窗隙”言风紧雨密，密集的雨点随着风势斜袭着紧闭的窗户。而“正漏云筛雨”承前启后，既解释原因，又引出下句。

C．“燕去堂空，旧幕暗尘罗额”中的“燕”在这里暗指人，人去楼空，词人孑然一身，室中无人打扫，布满了灰尘，额头都会碰到蛛网。

D．下片中，“西园有分”回忆起在西园分手的事情，“西风”点出词人与“行客”分手的季节，“林下路”为“行客”所经之地。

E. 词的上片以景衬情，下片情中含景，将自然之景与胸中之情融为一体，情景交融，围绕“秋感”二字，将“秋”与“感”抒写得生动形象。
【小题2】词的下片抒发了哪些情感？请结合内容分析。

阅读下面这首宋诗，完成小题。

船户

高翥

尽将家具载轻舟，来往长江春复秋。

三世儿孙居柁尾，四方知识^①会沙头。

老翁晓起占^②风信，少妇晨妆照水流。

自笑此生漂泊甚，爱渠生理^③付浮悠。

注①知识：相识的人。②占：预测。③生理：生计。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗歌以老翁一家以船为家起笔，通过简练的笔墨，概述船户来往长江的生活状况。

B．诗人既介绍了船家三代人共居船尾的和睦，也表现了船家人缘好、熟人多的欢洽。

C．诗中写到了老翁和少妇的动作，晓起看天气，照水梳晓鬓，各具情态，宁静和谐。

D．诗的七、八两句通过老翁的自嘲，表现船家漂泊生活的艰辛和对自由生活的向往。

【小题2】与柳宗元的《渔翁》（渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐）相比，这两首诗的风格有什么不同？

阅读下面的文言文，完成下列小题。

张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官，有识危心。纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。”汉安元年，选遣八使徇行风俗，皆耆儒知名，多历显位，唯纲年少，官次最微。余人受命之部，而纲独埋其车轮于洛阳都亭，曰：“豺狼当路，安问狐狸！”帝虽知纲言直，终不忍用。时，广陵贼张婴等众数万人，杀刺史、二千石，寇乱扬、徐间，积十余年，朝廷不能讨。以纲为广陵太守。前遣郡守，率多求兵马，纲独请单车之职。既到乃将吏卒十余人径造婴垒以慰安之求得与长老相见申示国恩婴初大惊既见纲诚信乃出拜谒。纲延置上坐，问所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆贪暴，故致公等怀愤相聚。二千石信有罪矣，然为之者又非义也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵禄相荣，不愿以刑罚相加，今诚转祸为福之时也。若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎？若不料强弱，非明也；充善取恶，非智也；去顺效逆，非忠也；身绝血嗣，非孝也；背正从邪，非直也；见义不为，非勇也；六者成败之几，利害所从，公其深计之。”婴深感悟，明日，将所部万余人与妻子面缚归降。纲乃单车入婴垒，散遣部众，任从所之；子弟欲为吏者，皆引召之。人情悦服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用纲，而婴等上书乞留，乃许之。纲在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相携，诣府哀者不可胜数。张婴等五百余人制服行丧，负土成坟。

(《后汉书·张纲传》)

张纲单骑诣贼垒，谕张婴而降之，言弭盗者侈为美谈。然纲卒未几，婴复据郡以反，纲何尝能弭东南之盗哉！民行为盗，无以自容，使游泳于非逆非顺之交，翱翔而终思矫翮；抑且宠而荣之，望其悔过自惩而不萌异志，岂能得哉？张纲者，以缓一时之祸，而不暇为国谋也，何足效哉！

（王夫之《读通鉴论》）

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（  )

A．选遣八使徇行风俗 徇：巡行

B．余人受命之部  之：到

C．纲延置上坐，问所疾苦  坐：通“座”，座位

D．二千石信有罪  信：相信

【小题2】下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．虽为公子，而厉布衣之节    君子博学而日参省乎己

B．婴等上书乞留，乃许之    今其智乃反不能及

C．欲以文德服叛 夫夷以近，则游者众

D．纲何尝能弭东南之盗 此沛公之参乘樊哙者也

【小题3】下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（  )

A．既到/乃将吏卒十余人/径造婴垒/以慰安之/求得与长老相见/申示国恩/婴初大惊/既见纲诚信/乃出拜谒/

B．既到/乃将吏卒十余人/径造婴垒/以慰安之/求得与长老相见申/示国恩婴/初大惊/既见纲诚信/乃出/拜谒/

C．既到/乃将吏卒/十余人径造婴垒以慰/安之求得与长老/相见申/示国恩/婴初大惊/既见纲/诚信乃出/拜谒/

D．既到/乃将吏卒/十余人径造婴垒/以慰安之求得/与长老相见/申示国恩/婴初大惊/既见纲诚信/乃出拜谒/

【小题4】下列句子分为四组，全都表明张纲“对张婴晓之以理”的一组是（  )
①二千石信有罪矣，然为之者又非义也。
②秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。
③若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎？
④纲乃单车入婴垒，散遣部众，任从所之。
⑤六者成败之几，利害所从，公其深计之。
⑥若不料强弱，非明也；充善取恶，非智也。

A．③④⑥

B．②④⑥

C．①③⑤

D．①②⑥

【小题5】下列对原文有关内容的概括和分析；不正确的一项是（ ）

A．张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却能磨砺布衣的节操，被举荐为孝廉，他却不愿赴命，后来被任命为侍御史。

B．广陵宼乱十多年，朝廷派张纲平息寇乱。他不像前任那样多求兵马，而是只身到贼营，分析利弊，晓以情理，结果张婴等万人归降。

C．张纲先邀请张婴坐在上座，向其询问疾苦；然后晓之以理，向他提出六方面关系到他们成败、利害的重要因素；张婴醒悟，当即率领部下万人和妻子儿女归降。

D．王夫之认为，张纲独自赴贼营，劝张婴归降，只能缓解一时的灾祸，铁有解决根本问题，不值得效法。

【小题6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝虽知纲言直，终不忍用。
(2)百姓老幼相携，诣府赴哀者不可胜数。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
春 寒
陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
注此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时金兵南侵，南宋朝廷正处于风雨飘摇之际，作者几经逃难，避乱于巴陵（今湖南岳阳），借居于郡守后花园的君子亭，自称“园公”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．第一句，诗人先用“日日风”三字写出早春二月的洞庭湖畔春寒料峭的天气特点。

B．第二句，接着再作渲染，直陈“春寒未了”，一个“怯”字写出了诗人心里的畏惧。

C．第三句，诗人写出了海棠鲜洁艳丽，像少女一样具有胭脂美色且敛眉含羞的神态。

D．第四句，写海棠花毫不吝惜自己鲜红的花朵，挺身独立，毅然在寒风冷雨中绽放。

【小题2】这首绝句题为“春寒”，但与其说是写春寒，不如说是咏海棠，请结合具体诗句谈谈你的理解。

阅读下面诗歌，完成各题。

鼓 瑟

陈普

满楼明月调云和，五十弦中急雨过①。

彩凤拂衣鸣翠竹，素鳞鼓鬛出寒波②。

凄凉楚客新愁断，清切湘灵旧怨多③。

一曲更沉人已静，江头云挂绿嵯峨。

注：陈普，南宋著名教育家、理学家，宋亡，他以宋遗民自居，誓不仕元。
①“五十弦”：指瑟，最早的瑟为五十弦。②鬛：鱼颔旁小鳍。③楚客：指屈原，他身遭放逐，流落他乡，故称。湘灵：指传说的湘水之神，即舜帝的妃子娥皇和女英。
【小题1】这是一首_________（体裁）诗。
【小题2】下列对本诗分析不正确的一项是：（ ）

A．首句写弹琴的地方是在楼上，月光透过薄云融融地照下来。

B．第三句采用拟人的修辞手法表现彩凤听到琴声后振衣鸣叫。

C．最后一联描写了曲罢夜深人静，只见白云缠绕在巍峨山顶。

D．诗人想象奇特，诗中大量运用了夸张的艺术手法描写鼓瑟。

【小题3】诗中作者对琴声进行了多方面的描写，请结合具体诗句进行赏析。