阅读下面这首词，完成下面小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关.
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千載谁堪伯仲间。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。诗人被黜而赋闲在乡，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，难舍故土，郁愤之情喷薄而出。

B．首联自问，问出多少郁愤？回到铁马金戈的记忆里，诗人收复失地的壮心豪气，有如山涌，孰料因有奸人作梗，屡遭罢黜。

C．“楼船”二句概括诗人过去的游踪所至，“楼船”与“铁马”，“夜雪”与“秋风”，典型意象两两相合，便有两幅开阔、壮美的战场画卷。

D．颈联尾联均用典明志。陆游以长城自许，表明捍卫国家的志向，“空”字表明志向得不到认可，于是借诸葛亮的典故表达自叹弗如的愤恨。

E. 全诗感情沉郁，气韵浑厚，是因为诗句源自诗人的亲身经历，饱含着他的政治生活感受，虽年过六旬但爱国热情不减，为国效力之心诚挚。
【小题2】陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。本诗哪两句最能体现这个特点？试加以分析。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
宴西楼^①
（南宋）陆游
西楼遗迹尚豪雄，锦绣笙箫在半空。
万里因循^②成久客，一年容易又秋风。
烛光低映珠鞴^③丽，酒晕徐添玉颊红。
归路迎凉更堪爱，摩诃池^④上月方中。
（注）①陆游因为主张抗金，不合当权者口味而被一迁再迁，赶到川蜀，这首诗即写于此时。西楼：成都府治西侧有筹边楼，唐李德裕建，曾与熟悉边事者在此共议抗御吐蕃等族侵扰事。又《蜀中名胜记》谓“转运司园亦称西园，园中有西楼”。②因循：随意、轻率、怠惰。③珠鞴（bèi）：绣着珠饰的单衣，代指歌舞女子。④摩诃池：摩诃池即汗池，在锦城西。为隋将军萧摩诃所开，因是得名。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．诗歌首句紧扣题目，从宴饮的场所——西楼着笔。先以“豪雄”二字虚点一笔，引出次句进一步的着意渲染。

B．第二句中“锦绣笙箫”描绘了豪华壮美、歌管竞逐的景象，暗藏题内“宴”字；“在半空”则突出了西楼耸立天半的形象。

C．“烛光低映珠鞴丽，酒晕徐添玉颊红”两句，不仅描绘了宴饮之上歌女的俏丽，而且突出了宴饮场面的热闹。

D．颈联续写西楼宴饮，意境温馨旖旎，表现诗人醉宴西楼，置身衣香鬓影之中，透露出了作者沉醉享乐的愉快心情。

E. 诗歌尾联以景作结，描写宴罢归途，描绘了夜凉迎面，摩诃池上，明月方中的景象，对此佳景，诗人更生愁苦之情。
【小题2】古人评此诗颔联“语轻而感深”，你认为此联表达了作者哪些情感？请结合全诗简要概括。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

村居初夏^注

陆游

暮境难禁日月催，腊醅初见拆泥开。

压车麦穗黄云卷，食叶蚕声白雨来。

薄饭蕨薇端可饱，短衫纻葛亦新裁。

宦涂自古多忧畏，白首为农信乐哉！

（注释）陆游时年67岁，罢归故里。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联写诗人有感而发。日月飞转催人老，诗人在晚年禁不住感慨万千而开酒释怀。

B．颔联描绘丰收景象。压车的麦穗如同黄云翻卷，食叶的蚕声伴着大雨声阵阵袭来。

C．颈联勾勒劳动者形象。吃粗陋饭食、穿短布麻衣而自得其乐的农人形象呼之欲出。

D．整首诗真实地反映了农村劳动情景，画面清新，语言朴实，情感真挚，形象可感。

【小题2】诗的尾联有什么含意？全诗抒发了诗人怎样的情感？

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

夜 步^①

陆游

市人莫笑雪蒙头，北陌南阡信脚游。

风递钟声云外寺，水摇灯影酒家楼。

鹤归辽海^②逾千岁，枫落吴江又一秋。

却掩船扉耿无寐，半窗落月照清愁。

（注）①本诗为淳熙十二年（公元1185年）作者于故乡山阴闲居时所作。②鹤归辽海：《搜神后记》载汉有道士丁令威，学道于灵虚山，后化鹤归辽。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．白发如雪的诗人在夜晚随意散步，“信”字传神表现出作者的悠闲自在。

B．“风递”描绘出山寺钟声的悠远，“水摇”表现出灯火倒影水中的景象。

C．尾联寓情于景，表现作者在透窗而入的月光下清愁萦心、夜不能寐的情景。

D．本诗主要写诗人夜晚散步的见闻及感受，写景细腻传神，富有艺术美感。

【小题2】请结合全诗简要分析作者“无寐”的原因。

阅读下面的诗歌，完成题目。

鹊桥仙·夜闻杜鹃

陆游

茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。

催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。

【小题1】陆游，号______________。
【小题2】“茅檐人静,蓬窗灯暗”一句在诗中渲染了_________________的气氛。
【小题3】词中与杜鹃形成对比的事物是__________________。
【小题4】这首词运用了多种表现手法，请选取其中一种作简要分析。