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阅读下面的古诗,回答问题。

咏牡丹

宋·王溥

枣花至小能成实,桑叶虽柔解吐丝。

堪笑牡丹如斗大,不成一事又空枝。

清·袁枚

白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

这两首咏物诗除了托物言志外,各自主要运用了哪种表现手法?请简要分析。
上一题 下一题 0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2019-11-02 03:44:19

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同类题2

阅读下面的文言文,完成各题。

常衮,京兆人,天宝末,及进士第。由太子正字,累为中书舍人。文采赡蔚,誉重一时。始,回纥有战功者得留京师虏性易骄后乃创邸第佛祠或伏甲其间数出中渭桥与军人格斗衮建言:“今西蕃盘桓境上,数入寇,若相连结,以乘无备,其变不细,请早图之。”又天子诞日,诸道争以侈丽奉献。衮以为:“今诸道馈献,皆淫侈不急,而节度使、刺史非能男耕而女织者,类出于民,是敛怨以媚上也,请皆还之。今军旅未宁,王畿户口十不一在,而诸祠寺写经造像,焚币埋玉,所以赏赉若比丘、道士、巫祝之流,岁巨万计。陛下若以易刍粟,减贫民之赋,天下之福岂有量哉!”代宗嘉纳。迁礼部侍郎。时宦者刘忠翼权震中外,泾原节度使马璘为帝宠任,各有亲戚干贡部及求为两馆生,衮皆执理拒却,人皆畏之。会绾卒,衮始当国。先是,百官俸寡狭,议增给之。时韩滉使度支,与衮皆任情轻重。滉恶国子司业张参,衮恶太子少詹事赵槊,皆少给之。太子文学为洗马副,衮姻家任文学者,其给乃在洗马上。其骋私崇怨类此。故事,日出内厨食赐宰相家,可十人具,衮奏罢之。政事堂有后门,盖宰相时到中书舍人院,咨访政事,以自广也,衮又塞绝其门,以示尊大。窒卖官之路,然一切以公议格之,非文词者皆摈不用。德宗即位,衮奏贬崔祐甫为河南少尹。帝怒,使与祐甫换秩,再贬潮州刺史。建中初,杨炎辅政,起为福建观察使。始,闽人未知学,衮至,为设乡校,使作为文章,亲加讲导,由是俗一变,岁贡士与内州等。于官,年五十五,赠尚书左仆射。

(节选自《新唐书·常衮传》,有删改)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.回纥有战功者/得留京师/虏性易/骄后/乃创邸第/佛祠/或伏甲其间/数出/中渭桥与军人格斗
B.回纥有战功者得/留京师/虏性易骄/后乃创邸第/佛祠/或伏甲其间/数出/中渭桥与军人格斗
C.回纥有战功者/得留京师/虏性易骄/后乃创邸第/佛祠/或伏甲其间/数出中渭桥/与军人格斗
D.回纥有战功者得/留京师/虏性易/骄后/乃创邸第/佛祠/或伏甲其间/数出中渭桥/与军人格斗
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.回纥,古代少数民族部落。回纥汗国助唐平定安史之乱,与唐王朝保持紧密关系。
B.巫祝,古代称事鬼神者为巫,祭主赞词者为祝;两者连用指掌管占卜祭祀的人。
C.礼部侍郎,礼部是六部之一,掌典礼、科举、学校等;尚书、侍郎为正、副首长。
D.卒,死。《礼记》载:“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰不禄,士人死曰卒”。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.常衮文采斐然,位极人臣。他文采丰美,一时声誉很大,受人重视;他凭借科举走上仕途,前后担任多个官职,最高位居宰相。
B.常衮关心国政,体恤民情。他提醒皇帝提防回纥与西蕃内外勾结;在皇帝生日时,他又规劝皇帝减轻百姓赋税,造福天下苍生。
C.常衮不畏权贵,依理选人。升任礼部侍郎后,当时的权贵宠臣到贡部为各自的亲戚请求职位,他都依理拒绝,人们都畏惧他。
D.常衮不持公允,妄自尊大。他执掌国政后凭情感好恶来定官员俸禄增补份额;又堵塞政事堂后门,以此显示自己的尊贵地位。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)类出于民,是敛怨以媚上也,请皆还之。
(2)故事,日出内厨食赐宰相家,可十人具,衮奏罢之。
(3)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

同类题5

阅读下面这首宋诗,完成各题

以事走郊外示友

陈与义

二十九年知已非,今年依旧壮心违。

黄尘满面人扰去,红叶无言秋又归。

万里天寒鸿雁瘦,千村岁暮鸟乌微。

往来屑屑君应笑,要就南池照客衣。

(注)①除与义:《宋史》本传记载,陈与义“天资卓伟,为儿时已能作文,致名誉,流辈敛衽,莫敢与抗”但在二十四岁宋徽宗政和三年(1113年)上舍甲第后,却只被任命为文林郎。开德府教授这样闲散。卑微的官职。政有六年八月,与义解官归。至政和八年,复除辞录(和文林郎一样都是小官)。这首诗即写于次年到任之后。②屑屑:劳瘁匆迫的样子。
【小题1】下列对这首诗的赏折,不正确的一项是
A.诗歌首联中“如已非”化用陶渊明《归去来兮辞》“实迷途其寒远,觉今是而昨非”句?。不过陶渊明说“今是而昨非”,与文此诗却说“今年依旧”,其中包含?不能如陶公那样毅然“归去来”的难言苦衷。
B.诗歌颔联用人,秋作比,以秋归反衬人不仅难“归”,而且还不得不“犹去”的凄凉境遇。
C.诗歌颈联用细描法写景描绘了一幅天寒、雁瘦、岁暮、鸟微的凄萧瑟的茫茫秋景图,景中寓情,显示了作者内心的茫茫之感。
D.尾联中,“往来屑屑”照应“黄尘满面”用不堪奔波的情态描写,来说破“以事走效外”,从这里可以知道题目中所说的“事”,当是站人深感劳碌厌倦却又不能不为之奔走之事。
【小题2】诗歌中蕴含着诗人怎样的一些思想情绪?请结合全诗简要概括分析。