下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）

A．杜牧，字牧之，晚唐文学家，有《樊川集》。与李商隐并称为“小李杜”。

B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。

C．豪放派词作作品气势豪放，意境雄浑，情感多是豪情壮志，给人一种积极向上的力量。

D．辛弃疾，字易安，号稼轩，我国历史上著名的婉约派词人。

阅读下面这首宋诗，完成小面小题。

十二月十四日夜微雪，明日早往南溪小酌至晚

苏轼

南溪得雪真无价，走马来看及未消。

独自披榛寻履迹，最先犯晓过朱桥。

谁怜破屋眠无处，坐觉村饥语不嚣。

惟有暮鸦知客意，惊飞千片落寒条。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联中，先说“得雪”真无价，肯定“夜雪”之意义；再说“走马来看”，趁着雪还没有消融就在大清早骑马来赏雪，写出心情之急切。

B．颔联写诗人独自拨开榛莽寻找脚印，因为雪地上没有其他人的“履迹”而感到庆幸和高兴。

C．“披榛寻履迹”包含两个典故：一是晋代葛洪家贫，住处没有墙篱，披榛出门，排草入室；二是汉代东郭先生很穷，雪天穿破鞋，鞋底露脚趾，走过的雪道上，能看见他的脚印。

D．“谁怜破屋眠无处”化用了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“床头屋漏无干处……吾庐独破受冻死亦足！”这些诗句。

E．尾联与作者《南乡子·梅花词和杨元素》中“忽见客来花下坐，惊飞。踏散芳英落酒卮”一句的写法、意境和景物都相同。

【小题2】请简要分析诗人情绪的变化过程。

（二）阅读下面的宋词，回答下列问题。
卜算子 黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【小题1】对本词的理解和赏析，不正确的两项是

A．上阕前两句，营造了一个夜深人静，月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场做铺垫。

B．“幽人”与“孤鸿”这两个意象产生对应与契合，极富夸张的意味，强化了“幽人”的超凡脱俗。

C．下阕借写缥缈“孤鸿”的具体形象，来表现“幽人”，把自己的主观感情物象化。

D．在对“孤鸿”和月夜环境的描写中，选景叙事华彩重章、含蓄蕴藉、生动传神。

E. 苏轼“以性灵咏物语”，取神题外、意中设境，写“孤鸿”遭遇不幸，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息，用了托物寓人的手法。
【小题2】这首词主要表现了作者怎样的心境？试简要分析。

阅读下面的诗歌，完成后面各题。
浣溪沙
---苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
注：（1）这首词是苏轼43岁在徐州（今属江苏）任太守时所作。公元1078年（北宋元丰元年）春天，徐州发生了严重旱灾，作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。苏轼在赴徐门石潭谢雨路上写成组词《浣溪沙》。这是其中一首。
（2）缲 通：缫“缫sāo车”，一种抽取蚕丝的手摇工具。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．“簌簌衣巾落枣花”从听觉和视觉的角度描写枣花落在衣巾上的情景，生动形象。

B．“村南村北响缲车”从听觉角度表现农忙状况。

C．“牛衣古柳卖黄瓜”表明了季节是夏季。

D．“酒困路长惟欲睡”表现作者喝完酒，因路途远，还未上路，人就困了，想要睡觉。

E. “日高人渴漫思茶”传达作者因太阳升高，口渴难耐，觉得苦不堪言的心情。
【小题2】分析“敲门试问野人家”的寓意。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、高山、流水、月色、天光之美。这是从正面描写泛舟游赏景物。

B．一曲洞箫，凄切婉转，其悲切低回的音调感人至深，致使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉，文章也因之波澜起伏，文气一振。

C．第3段主人以“何为其然也”设问，客人以史实作答，客人的回答表现了一种浪漫主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己的思想中积极进取的一面。

D．第4段苏轼针对客人的人生无常的感慨而陈述自己的见解，以宽解对方，实则也是宽慰自己。这里表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观。