阅读下面的宋词，完成题目。
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做②春江都是泪，流不尽，许多愁。
【注】①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便做:纵使。
【小题1】“西城杨柳弄春柔”一句用的是   手法，化无情之柳为多情之物；词的下阕用   暗寓光阴流转；全词表达了   和   的思想感情。

【小题1】下列关于这首宋词的赏析，不正确的两项是

A．上阕“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅，色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩又充满生机，达到了以点带面的艺术效果。

B．上阕的“绕”与“满”显见春意之浓，是春到农村的标志景象，为下面写烂漫春光做了铺垫。

C．本词下阕与上阕相似，定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜爱之情。

D．正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。

E．全词写景状物，围绕词人游春足迹这个线索次第展开，不慌不忙而意趣自出。

【小题2】请赏析这首词的语言特色。

阅读下面文言文，完成下面小题。

龙井旧名龙泓距钱塘十里吴赤乌中方士葛洪尝炼丹于此事见《图记》其地当西湖之西浙江之北风篁岭之上实深山乱石之中泉也。每岁旱，祷雨于他祠不获，则祷于此，其祷辄应，故相传以为有龙居之。

然泉者山之精气所发也，西湖深靓空阔，纳光景而涵烟霏；菱芡荷花之所附丽，龟鱼鸟虫之所依凭，漫衍而不迫，纡徐以成文，阴晴之中，各有奇态，而不可以言尽也。故岸湖之山多为所诱，而不克以为泉。浙江介于吴越之间，一昼夜涛头自海而上者再，疾击而远驰，兕虎骇而风雨怒，遇者摧，当者坏，乘高而望之，使人毛发尽立，心掉而不禁。故岸之山多为所胁，而不暇以为泉。惟此地蟠幽而踞阻，内无靡曼^①之诱，以散越其精；外无豪捍之胁，以亏疏其气。故岭之左右，大率多泉，龙井其尤者也。夫畜之深者，发之远。其养也不苟，则其施也无穷。龙井之德，盖有至于是者，则其为神物之口也，亦奚疑哉？

元丰二年，辩才法师元静，自天竺谢讲事，退休于此山之寿圣院。院去龙井一里，凡山中之人有事于钱塘，与游客之将至寿圣者，皆取道井旁。法师乃即其处为亭，又率其徒以浮屠法环而咒^②之，庶几有慰夫所谓龙者。俄有大鱼泉中跃出，观者异焉。然后知井之有龙不谬，而其名由此益大闻于时。

是岁余自淮南如越省亲，过钱塘，访法师于山中，法师策杖送余于风篁岭之上，指龙井曰：“此泉之德至矣，美如西湖，不能淫之使迁；壮如浙江，不能威之使屈。受天地之中，资阴阳之和，以养其源，推其绪余，以泽于万物。虽古有道之士，又何以加于此，盍为我记之？”余曰：“唯唯。”

（秦观《游龙井记》）

（注）①靡曼：美丽。②咒：祷告。
【小题1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．纡徐以成文    徐：缓缓。

B．乘高而望之    乘：凭借。

C．而不克以为泉  克：能够。

D．自天竺谢讲事  谢：辞去。

【小题2】下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．纳光景而涵烟霏 疾击而远驰

B．然泉者山之精气所发也   故岸湖之山多为所诱

C．推其绪余，以泽于万物   又何以加于此

D．故岭之左右，大率多泉   与游客之将至寿圣者

【小题3】以下六句话，分别编为四组，全都在讲龙井的品德的一组是（  ）
①阴晴之中，各有奇态 ②龙井其尤者也
③夫畜之深者，发之远 ④其养也不苟，则其施也无穷
⑤壮如浙江，不能威之使屈    ⑥推其绪余，以泽于万物

A．①③④	B．①②⑥
C．③⑤⑥	D．②④⑤

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（  ）

A．文章记游龙井，兼有议论和描写。作者并不着力描绘其美景，而刻意宣扬其品德。描写部分用长短错落的对句，富有诗意和美感。

B．文章描写了秀丽多姿的西湖景色，汹涌澎湃的钱塘大潮，作者认为正是这两处景点太出色，使人们无法再注意它们附近还有没有泉水了。

C．作者介绍了不在钱塘江和西湖旁的龙井所在之地，那里曲折幽静，附近山上有很多泉水，其中龙井泉因水源丰富、永不干涸而最为著名。

D．作者说龙井是神灵之口，不容置疑，再加上曾有人见到过有龙显灵，所以人们深信传说真实可信，龙井之名也因此载誉天下。

【小题5】断句用“/”给下面文段断句
龙井旧名龙泓距钱塘十里吴赤乌中方士葛洪尝炼丹于此事见《图记》其地当西湖之西浙江之北风篁岭之上实深山乱石之中泉也。
【小题6】翻译下面句子
①则祷于此，其祷辄应，故相传以为有龙居之。
②院去龙井一里，凡山中之人有事于钱塘，与游客之将至寿圣者，皆取道井旁。

阅读下面一首诗，回答后面的问题
春    日   
秦 观
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
【注释】①丝，喻雨。②霁光浮瓦，晴光照在瓦上。③霁光：雨天之后明媚的阳光。霁：雨后放晴。④参差：高低错落的样子。 ⑤. 春泪，雨点
（1）这首诗写了哪些意象？表达了诗人的什么感情？
（2）这首诗运用了哪些修辞手法？

阅读下面这首词，完成下列小题。
如梦令·春景
秦观^①
莺嘴啄花红溜^②，燕尾点波绿皱^③。指冷玉笙寒，吹彻《小梅》^④春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。
（注）①秦观字少游，北宋文学家、词人。此时词人国党祸被贬到杭州做官，继而又被削职，流落到湖南郴州，其间跟家人朋友聚少离多。②红溜形容红花无声地、迅速地飘落。③绿皱形容春水绿波。④小梅乐曲名。唐《大角曲》里有《大梅花》《小梅花》等曲。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的两项是

A．首二句直笔写春。莺歌燕舞，花红水绿，旨在突出自然春光之美好。

B．一个“溜”字，一个“皱”字，将宁静的春色搅动，又是那样地轻柔，那样地温和，那样地令人陶醉、销魂。

C．三、四句写天寒指冷，玉笙冰凉，一曲《小梅》呜咽回荡，响彻天空，这使得诗歌境界一转，可见诗人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景。

D．“依旧，依旧，人与绿杨俱瘦”为点题之笔。诗人运用比喻的修辞手法，感叹春色渐老，春光即逝，更有那刻骨的相思深情。

E. 这是一首春日怀人之作。眼前莺嘴啄花，燕尾剪波的春光春色，触动了怀人的心绪。一、曲《小梅》，传出了绵绵相思之情。这首词构思新颖，轻柔典雅，工丽含蓄。
【小题2】本词运用了哪些表现技巧？请结合词句进行分析。