阅读下面文言文，完成下列小题。

秋，七月，辛卯朔，以周行逢为武平节度使，制置武安、静江等军事。行逢既兼总湖、湘，乃矫前人之弊，留心民事，悉除马氏横赋，贪吏猾民为民害者皆去之，择廉平吏为刺史、县令。

朗州民夷杂居，刘言、王逵旧将卒多骄横，行逢壹以法治之，无所宽假，众怨怼且惧。有大将与其党十余人谋作乱，行逢知之，大会诸将，于座中擒之，数曰：“吾恶衣粝食，充实府库，正为汝曹，何负而反！今日之会，与汝诀也！”立挝杀之，座上股栗。行逢曰：“诸君无罪，皆宜自安。”乐饮而罢。

行逢多计数，善发隐伏，将卒有谋乱及叛亡者，行逢必先觉，擒杀之，所部凛然。然性猜忍，常散遣人密侦诸州事，其之邵州者，无事可复命，但言刺史刘光委多宴饮。行逢曰：“光委数聚饮，欲谋我邪！”即召还，杀之。亲卫指挥使、衡州刺史张文表恐获罪，求归治所，行逢许之。文表岁时馈献甚厚，及谨事左右，由是得免。

行逢妻郧国夫人邓氏，陋而刚决，善治生，尝谏行逢用法太严，人无亲附者。行逢怒曰：“汝妇人何知！”邓氏不悦，因请之村墅视田园，遂不复归府舍。行逢屡遣人迎之，不至。一旦，自帅僮仆来输税，行逢就见之，曰：“吾为节度使，夫人何自苦如此！”邓氏曰：“税，官物也。公为节度使，不先输税，何以率下！且独不记为里正代人输税以免楚挞时邪？”行逢欲与之归，不可，曰：“公诛杀太过，常恐一旦有变，村墅易为逃匿耳。”行逢惭怒，其僚属曰：“夫人言直，公宜纳之。”

行逢婿唐德求补吏，行逢曰：“汝才不堪为吏，吾今私汝则可矣。汝居官无状，吾不敢以法贷汝，则亲戚之恩绝矣。”与之耕牛、农具而遣之。

行逢少时尝坐事黥，隶辰州铜阬，或说行逢：“公面有文，恐为朝廷使者所嗤，请以药灭之。”行逢曰：“吾闻汉有黥布，不害为英雄，吾何耻焉！”

——《资治通鉴·卷第二百九十三》

【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 行逢壹以法治之   壹：一概，全都
B. 吾恶衣粝食 恶：厌恶
C. 吾不敢以法贷汝   贷：宽恕，宽免
D. 行逢少时尝坐事黥 坐：因……犯罪
【小题2】下列加点字，意义和用法相同的一组
A. 乃矫前人之弊    行逢欲与之归
B. 陋而刚决 与之耕牛、农具而遣之
C. 汝才不堪为吏    以周行逢为武平节度使
D. 何以率下 独不记为里正代人输税以免楚挞时邪
【小题3】将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)公面有文，恐为朝廷使者所嗤，请以药灭之。
(2)北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。
(3)故凡举事必循法以动，变法者因时而化。
【小题4】结合全文，简要概括周行逢的形象特点。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

韩王纳地效玺，请为藩臣，使韩非来聘。韩非者，韩之诸公子也，善刑名法术之学，见韩之削弱，数以书干韩王，王不能用。于是韩非疾治国不务求人任贤，反举浮淫之蠹而加之功实之上，宽则宠名誉之人，急则用介胄之士，所养非所用，所用非所养。悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变，作《孤愤》《五蠹》《内、外储》《说林》《说难》五十六篇，十余万言。

王闻其贤，欲见之。非为韩使于秦，因上书说王曰：“今秦地方数千里，师名百万，号令赏罚，天下不如。臣昧死愿望见大王，言所以破天下从之计。大王诚听臣说，一举而天下之从不破，赵不举，韩不亡，荆、魏不臣，齐、燕不亲，霸王之名不成，四邻诸侯不朝，大王斩臣以徇国，以戒为王谋不忠者也。”王悦之，未任用。李斯嫉之，曰：“韩非，韩之诸公子也。今欲并诸侯，非终为韩不为秦，此人情也。今王不用，又留而归之，此自遗患也。不如以法诛之。”王以为然，下吏治非。李斯使人遗非药，令早自杀。韩非欲自陈，不得见。王后悔，使赦之，非已死矣。

扬子《法言》曰：或问：“韩非作《说难》之书而卒死乎‘说难’，敢问何反也？”曰：“‘说难’盖其所以死乎！”曰：“何也？”“君子以礼动以义止合则进否则退确乎不忧其不合也夫说人而忧其不合则亦无所不至矣。”或曰：“非忧说之不合，非邪？”曰：“说不由道，忧也。由道而不合，非忧也。”

臣光曰：臣闻君子亲其亲以及人之亲，爱其国以及人之国，是以功大名美而享有百福也。今非为秦画谋，而首欲覆其宗国，以售其言，罪固不容于死矣，乌足愍哉！

(节选自《资治通鉴卷六秦纪一》)

【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)

A．数以书干韩王 干：触犯

B．大王斩臣以徇国 徇：示众

C．以售其言 售：实现

D．乌足愍哉 愍：怜悯

【小题2】对文中画波浪线的句子，断句正确的一项是(　　)

A．君子以礼动/以义止/合则进/否则退/确乎不忧其不合也/夫说人而忧其不合/则亦无所不至矣

B．君子以礼动/以义止合/则进否则退/确乎不忧其不合也/夫说人而忧/其不合则亦无所不至矣

C．君子以礼/动以义止/合则进/否则退确乎不忧/其不合也夫/说人而忧其不合/则亦无所不至矣

D．君子以礼动/以义止/合则进/否则退/确乎不忧其不合也夫说人/而忧其不合/则亦无所不至矣

【小题3】下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A．韩非本是韩国的贵族公子，他为韩国的削弱和韩王的“纳地效玺”而忧心，想为国效力却得不到重用。

B．作为韩王的使者，韩非游说秦王，竟“上书”称凭着秦国的条件，只要推行自己的主张就能称霸天下。

C．扬雄认为，游说人主当“忧”在不遵循道义，如果过分地看重说辞要符合人主的心意，就会不择手段。

D．战国时游说之士的“宗国”观念不强，以韩非为代表，他们游说的主要目的是实现自己的主张和价值。

【小题4】把文中文画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣昧死愿望见大王，言所以破天下从之计。
(2)臣闻君子亲其亲以及人之亲，爱其国以及人之国，是以功大名美而享有百福也。

阅读下面的宋诗，完成下列小题。
送张寺丞觐知富顺监
司马光
汉家五尺道，置吏抚南夷。
欲使文翁教，兼令孟获知。
盘馐蒟酱实，歌杂竹枝辞。
取酒须勤醉，乡关不可思。
（注释）文翁，西汉景帝时任蜀郡太守，曾在成都设立学校，入学得免徭役； 孟获，三国时，南中叛乱首领，诸葛亮“七擒七纵”之。
【小题1】本诗颔联引人文翁、孟获两个典故，以下对此赏析不正确的两项是 （  ）

A．赞赏文翁兴办教育，传播文化，和谐民族关系，遗憾诸葛亮虽恩威并施，却未遑顾及教化。

B．勉励张寺承效仿西汉蜀郡太守文翁，大力兴办教育，传播文化，将教化施于“孟获之辈”。

C．无论是文翁的教化治理，还是诸葛亮“七擒七纵”，都赶不上大宋王朝对西南边疆的治理。

D．赞赏文翁兴办教育，传播文化，和谐民族关系和蜀相诸高亮恩威并施，“七擒七纵”之策。

E. 表达强化西南边疆与内地政治、经济方面的联系，重视边疆文化提升与民族和谐的观点。
【小题2】结合诗歌内容，分析“取酒须勤醉，乡关不可思”的含意。

阅读下文,完成下面小题。
①侍中刘晔为帝所亲重。帝将伐蜀,朝臣内外皆曰不可。晔入与帝议则曰可伐出与朝臣言则曰不可。晔有胆智,言之皆有形。中领军杨暨,帝之亲臣,又重晔,执不可伐之议最坚,每从内出,辄过晔,晔讲不可之意。后暨与帝论伐蜀事,暨切谏,帝曰:“卿书生,焉知兵事!”暨谢曰:刘晔,先帝谋臣,常曰蜀不可伐。”帝曰:“晔与吾言蜀可伐。”暨曰:“晔可召质也。”诏召晔至,帝言诚不足采,侍中问晔,终不言。
②后独见,晔责帝曰:“伐国,大谋也,臣得与闻大谋,常恐眯梦漏泄以益臣罪,焉敢向人言之!夫兵诡道也,军事未发,不厌其密。陛下显然露之,臣恐敌国已闻之矣。”于是帝谢之。晔见出,责暨曰:“夫钓者中大鱼,则纵而随之,须可制而后牵,则无不得也。人主之威,岂徒大鱼而已!子诚直臣,然计不足采,不可不精思也。”暨亦谢之。
③或谓帝曰:“晔不尽忠,善伺上意所趋而合之。陛下试与晔言,皆反意而问之,若皆与所问反者是晔常与圣意合也。每问皆同者,晔之情必无所复逃矣。”帝如言以验之,果得其情,从此疏焉。晔遂发狂,出为大鸿胪,以忧死。
④《傅子》曰:巧许不如拙诚,信矣!以晔之明智权计,若居之以德义,行之以忠信,古之上贤,何以加诸!独任才智,不敦诚悫,内失君心,外困于俗,卒以自危,岂不惜哉!
——《资治通鉴》(卷第七十二)(有删改)
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
(1)不厌其密    (2)信矣
【小题2】为下列句中加点词选择释义正确的一项。
常恐眯梦漏泄以益臣罪

A．有益

B．渐渐

C．更加

D．增加

【小题3】为下列句中加点词选择释义正确的一项。
子诚直臣

A．只是

B．正义

C．正直

D．爽快

【小题4】第①段画线部分断句正确的一项是

A．晔入/与帝议则日可伐出与朝臣言则日不可。

B．晔入与帝议则日可伐/出与朝臣言则曰不可。

C．晔入与帝议则日可伐出/与朝臣言则日不可。

D．晔入与帝议则日可伐出/与朝臣言则日不可。

【小题5】第③段画线句“果得其情”中“情”指的是_____________
【小题6】将第④段画线句子译成现代汉语。
以晔之明智权计,若居之以德义,行之以忠信,古之上贤,何以加诸!
【小题7】依据全文,简析刘晔的性格特点。

阅读下面这首宋诗，完成各题。
送刘促通知泾州
司马光
四载一相逢，相逢遽为别。
侪辈日萧条，与君俱白发。
卮酒不暇执，旧游那复说。
忽忽无他言，暑行戒饥渴。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 (    )

A．首联中的“四载”与“遽”形成鲜明反差，前者说明相逢之难，后者说明离别之快。

B．本诗前后照应，“遽”字领起，“不暇忽忽”等与之呼应，突出相逢的短暂匆忙。

C．尾联写出了诗人送别友人时百感交集的情态，表达出对友人的不舍与关切之情。

D．这首诗通过生活场景细节来表现诗人的情感，语言含蓄，感情细腻，耐人寻味。

【小题2】诗的颔联两句有何含意?请简要分析。