比较《念奴娇·赤壁怀古》，和《永遇乐·京口北固亭怀古》，其中分析不当的一项是

A．苏词上片融情写景，怀古抒情，下片赞扬周瑜伟业，抒发自我感慨。

B．辛词上片因景怀古伤今，缅怀古代英雄，表达对当时统治者不满；下片回顾历史教训，规劝韩侘胄切勿草率北伐。

C．这两首词尽管怀古的角度，写景的角度相同，但所抒之情不同。

D．苏词“穿”“拍”“卷”三个动词笔力飞动；辛词用典较多，恰切地表达了报国无路的郁愤之情。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
留侯论
苏轼
古之所谓豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之？观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。当韩之亡、秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者，不可胜数。虽有贲、育，无所获施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其势未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一击之间①；当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦危矣。
千金之子，不死于盗贼，何者？其身可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆②而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”
楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以迎；庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿以就大谋。何则非有平生之素卒然相遇于草野之间而命以仆妾之役油然而不怪者此固秦皇之所不能惊而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋。高祖忍之，养其全锋而待其敝，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由是观之，犹有刚强不能忍之气，非子房其谁全之？
太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。呜呼！此其所以为子房欤！
【注】①《史记·留侯世家》：“秦皇帝东游，良与客狙击秦始皇博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也，亡匿下邳。    ②腆通“淟”，善意。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．观其所以微见其意者 见：显示

B．其身可爱，而盗贼不足以为死也 爱：怜悯

C．当淮阴破齐而欲自王 王：称王

D．不称其志气 称：相称

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．卒然临之而不惊 古者富贵而名摩灭

B．郑伯肉袒牵羊以迎 谨拜表以闻

C．勾践之困于会稽 海运则将徙于南冥

D．非子房其谁全之 公之视廉将军孰与秦王

【小题3】下列对原文的赏析不正确的一项是

A．在作者看来，张良被老人授给兵书这事件，确实很古怪，但是坯上老人并非别人所说的鬼物，而可能是秦代有远见卓识的隐士。

B．张良面对老人的傲慢无礼，能忍耐礼待，说明他还是可以因此就成大事的，所以老人认为“孺子可教矣”。

C．作者引证史实层层递进，抓住留侯能够忍这一主线，进一步阐明张良能忍的结果是高祖成就帝王大业。

D．作者引用了郑伯肉袒迎楚，勾践卧薪尝胆等善于隐忍的正面典型，是为了赞扬他们能忍的品德。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句
何 则 非 有 平 生 之 素 卒 然 相 遇 于 草 野 之 间 而 命 以 仆 妾 之 役 油 然 而 不 怪 者 此 固 秦 皇 之 所 不 能 惊 而 项 籍 之 所 不 能 怒 也
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）当韩之亡、秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。
（2）此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆②而深折之。

阅读下面这首唐诗，完成以下小题。

泗州除夜雪中黄师是送酥酒（其一）

苏轼

暮雪纷纷投碎米，春流咽咽走黄沙。

旧游似梦徒能说，逐客如僧岂有家。

冷砚欲书先自冻，孤灯何事独成花。

使君半夜分酥酒，惊起妻孥一笑哗。

【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）

A．首联采用了比喻的手法，描写了大雪纷飞、天气寒冷、冰天雪地的景象。

B．“除夜”指除夕之夜，此时苏东坡全家抵达泗州，因淮水浅冻，滞留在泗州度岁。

C．“逐客如僧岂有家”一句将作者当时内心酸楚表达的淋漓尽致。

D．此诗不仅饱含作者对友人的情感，也表达了对妻子的愧疚之意。

【小题2】请简要分析这首诗所表现的情感。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

次韵陈履常雪中

苏 轼

可怜扰扰雪中人，饥饱终同寓一尘。

老桧作花真强项，冻鸢储肉巧谋身。

忍寒吟咏君堪笑，得暖欢呼我未贫。

坐听屐声知有路，拥裘来看玉梅春。

（注）①本诗作于元祐六年（1091年），苏轼赈济颖州雪灾百姓之后。②强项：形容性格刚强不屈。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．“次韵”要求和诗依照原诗用韵的次序，“酬”则仅指以诗文相赠答。

B．诗人体验了雪中灾民的饥寒与痛苦，对他们的遭遇寄予了深切同情。

C．诗中描写老桧和冻鸢，一刚强一巧谋，敏锐抓住了它们的形象特点。

D．诗人表面上对陈履常忍寒吟咏加以讥嘲，实则赞美了他高雅的情趣。

【小题2】如何理解这首诗最后两句的含意？请简要分析。

阅读下面的两段文言文，完成下列小题。

（一）

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

(《兰亭集序》)

（二）

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗;固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷;挟飞仙以遨游，抱明月而长终;知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

(《赤壁赋》)

【小题1】下列各组句子中加点的词意思相同的一项是(    )

A．①茂林修竹 ②况修短随化

B．①所以游目骋怀 ②虽世殊事异，所以兴怀，其致一也

C．①固知一死生为虚诞 ②固一世之雄也

D．①及其所之既倦 ②此非孟德之困于周郎者乎

【小题2】对下列各组句子中加点的词的解释，全都正确的一组是(    )

A．①不能喻之于怀 喻：比喻 ②犹不能不以之兴怀  兴:引起

B．① 侣鱼虾而友麋鹿 侣：伴侣    ②正襟危坐而问客曰 危：危险。

C．①虽趣舍万殊 趣：取向 ②亦将有感于斯文 斯文：这篇文章

D．①其致一也 一：一样   ②望美人兮天一方 美人：美貌的女子

【小题3】下列各组句子中，都包含词类活用的一组是 (    )

A．①齐彭殇为妄作 ②暂得于己，快然自足

B．①况吾与子渔樵于江渚之上    ②固知一死生为虚诞

C．①西望夏口 ②每览昔人兴感之由

D．①况修短随化 ②方其破荆州，下江陵

【小题4】请将以下句子翻译成现代汉语。
(1)或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。（《兰亭集序》）
(2)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（《赤壁赋》）
(3)居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？（《论语》）
(4)放于利而行，多怨。（《论语》）