阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
村行^①
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树^②似吾乡。
注①此诗作于宋太宗淳化二年（991）作者被贬商州时。②原树：原野上的树木。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．首联交代了时间、地点，表现了作者陶醉于自然美景时悠然自得的心态和浓厚的游兴。

B．颔联上句从听觉入手，下句从视觉入手，从耳闻、目睹两方面描写了商州山区的景色。

C．眼前的事物景色很像自己的家乡，这使得作者身在异地而产生的思乡之情得到了慰藉。

D．颈联采用了对仗的手法，用“胭脂”与“白雪”相对，突出红色的鲜艳和白色的纯洁。

E. 全诗通过描写美景，表达了对祖国山河的热爱，也寄托了因被贬官产生的郁闷和惆怅。
【小题2】山峰本来就不能说话，作者为什么还要说“数峰无语”？结合本诗谈谈你的看法。

阅读下面文言文，完成小题
（一）
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而上。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类，悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。是岁，元和四年也。
（柳宗元《始得西山宴游记》）
（二）
予以罪废，无所归。扁舟吴中1 ，始僦舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。
一日过郡学2，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并3水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠4之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏5 有国，近戚孙承祐6之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕7，号“沧浪” 焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至鱼鸟共乐形骸既适则神不烦观听无邪则道以明返思向之汩汩荣辱之场日与锱铢利害相磨戛隔此真趣不亦鄙哉！
噫！人固动物耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷8，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！
（选自苏舜钦《沧浪亭记》）
（注释）
1吴中：今江苏省，大致相当于春秋时吴国地方
2郡学：苏州府学宫，旧址在今苏州市南，沧浪亭就在其东面
3并（bàng)：通“傍”
4杠：独木桥
5钱氏：指吴越王钱镠
6孙承祐：吴越王钱俶的小舅子，任节度使，镇守苏州，在苏州大建园亭
7北碕：北边曲岸上
8冲旷：冲淡旷远，这里既指沧浪亭的空旷辽阔的环境，也兼指淡泊旷适的心境
【小题1】对下列加点词语解释，正确的一项是（    ）

A．予时榜小舟 在……附近	B．水之阳又竹 南面
C．到则披草而坐   拔	D．笑闵万古 悲悯

【小题2】下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（    ）

A．予时榜小舟，幅巾以往 作师说以贻之

B．近戚孙承右之池馆也 以为凡是州之山水有异态者

C．号“沧浪” 焉    而神明自得，圣心备焉

D．箕踞而遨 羽化而登仙

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（    ）

A．《沧浪亭记》简叙罢职南来，寻觅居所，点出欲借境舒怀之意，与《始得西山宴游记》中柳宗元贬永州，“为僇人”，心力交瘁，寄情山水，颇为相似。

B．《沧浪亭记》写沧浪美景，穷形尽态，有郁郁葱葱草树，高高的码头，宽阔的水面，环绕遮蔽的林木，澄澈的小河，翠绿的竹子，与《始得西山宴游记》中柳宗元描写的深林、回溪、幽泉怪石、特立的西山相似，让作者在山水美景中得到解脱。

C．《沧浪亭记》中作者用四万钱购得一块地，构筑“沧浪亭”，时常乘船去游玩，率性玩乐，忘记回去，喝酒唱歌，这和柳宗元游西山时沉浸在自然景象与自我情致的妙合无垠中“不欲归”何其相似。

D．《沧浪亭记》是一篇将叙事、写景、抒情、议论融为一体的佳作，作者借作记，抒发了遭受政治迫害后的愤懑，有力地批判了官场的黑暗现实，表达了与竹、水相处，与鱼、鸟共乐，获得精神慰藉的“真趣”。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
野老不至鱼鸟共乐形骸既适则神不烦观听无邪则道以明返思向之汩汩荣辱之场日与锱铢利害相磨戛隔此真趣不亦鄙哉！
【小题5】把下面的句子译成现代汉语。
（1）尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。
（2）一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。

阅读下面一首宋词，完成下列小题。

青玉案

曹组

碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。

凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。

【小题1】下列对这首词的赏析不正确的一项是

A．首句择取了典型意象，点明了时令和环境，更为这幅秋山行旅图增添了一抹哀婉悲伤的色彩。

B．“路转陡”三句包孕着微妙的心理变化，与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”异曲同工。

C．“凄凉”一句点明了题旨，同时也承上启下，领起对独宿孤馆、乡思盈怀的惆怅之情的抒写。

D．“凤楼远”两句从家中妻子着笔，既点明了“乡心”的具体内涵，又是对上一句的回应铺染。

【小题2】“何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪”几句历来受人称道，请从艺术手法的角度作简要赏析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

宋太宗学书

太宗朝①有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政②之余，留心书法，数遣内侍③持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规④益⑤也。

（注）①太宗朝：指宋太宗赵光义执政时期。②听政：处理政务。③内侍：此指太监。④规：勉励。⑤益：得益。
（文化常识）“翰林”及“翰林院”。“翰”本指毛笔，引申为诗文。“翰林”照字面讲，是诗文高手集中的地方，后成了专有名词。古代在科举考试中，凡优秀者，皇帝除直接任命一部分进士担任某种官职外，把所有人均投入翰林院。“翰林院”实际上是个人才储备所。上文说到王著曾为“侍书翰林”，意为他在翰林院做“侍书”———即为皇帝起草各种文件。翰林可被皇帝任命去外地任职，也有长期在翰林院里的，他们的工作是草拟诏书、编撰史籍、校对文史、为皇帝讲文论道等。
（思考与练习）
【小题1】解释。
①善：________；②刻意：_________；③临：__________；④或：________；⑤遽：_____；⑥绝：________。
【小题2】翻译文中画线的句子。
①数遣内侍持书示著。
②又以问著。
③书固佳矣。
【小题3】上文“学右军书”中的“右军”是指（________）。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
偶成二首（其二）
邓肃①
梦破南窗袅水沉，卧看素壁挂瑶琴。
丝丝细雨晚烟合，阁阁鸣蛙蔓草深。
但得瓮边眠吏部②，不妨跨下辱淮阴。
何时楼上登晴景，一醉聊舒万里心。
【注】①邓肃（1091-1132）：北宋诗人，徽宗宣和年间，国家内忧外患，东南仍贡花石纲，他曾赋诗职责守令“搜求扰民”，因而被斥。本诗作于被黜家居之后。②瓮边眠吏部：“毕卓，晋新蔡人，大兴末为吏部郎，性嗜酒”。邻宅酿熟，卓至其瓮间盗饮，为掌酒者所缚，明晨视之乃毕吏部，即解缚与主人共饮瓮侧。
【小题1】下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的两项是

A．起句写作者从睡梦中醒来，“卧看”南窗上沉香烟篆袅袅盘旋，瑶琴悬挂墙壁，重在写出诗人安然闲适的心境和与琴相伴的雅致情趣。

B．颔联写门外细雨如丝，晚烟四合，塘边草际，阁阁蚁呜，营造出阴沉迷蒙的意境，传达出诗人纷乱压抑的心境。

C．颈联借“瓮边眠吏”的典故，写诗人期望像毕卓那样尽兴豪饮，表达出对官场的厌弃之情以及自找排解的心思。

D．前两联写眼前门外景色，是实写；后两联感慨身世，是盛写。全诗运思造境，写出了一个被贬官员的复杂心绪。

E. 诗歌写楼上晴景，突破现实的阴郁迷茫，显出开阅舒朗之象，体现了宋人诗歌造诣深永的特点。
【小题2】诗家评论本诗“闲中见志，骨气劲㷕”请结合全诗谈谈你对这个评价的理解。