阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
秋夜二首(其一)
孔文仲①
孤枕夜何永，破窗秋已寒。
雨声冲梦断，霜气袭衣单。
利剑摧锋锷，苍鹯缩羽翰②。
平生冲斗气，变作泪汍澜③。
【注】①孔文仲生性狷直，为官廉洁，但他反对王安石变法，因而被罢官。此诗写于被罢官后。②苍鹯(zhàn)：一种猛禽。羽翰：翅膀。③汍澜：流泪的样子。
【小题1】【小题2】下列对诗歌的理解，不正确的两项是（ ）

A．首句诘问夜晚为何如此漫长，诗人以反问的语气强烈表达出内心之愁绪。

B．首联以季节、时间和居所的环境来作衬托，突出了诗人清贫的生活状况以及孤寂的心绪。

C．“雨声冲梦断”承“孤枕夜何永”而来，极写诗人难眠辗转反侧之苦；“霜气袭衣单”承“破窗秋已寒”而来，极写寒气逼人之甚。可见清廉为官的诗人被罢官后的痛楚。

D．尾联写出诗人平生气冲斗牛，志存高远，想不到却遭遇此种黯然神伤的落寞结果。此联采用了比喻的修辞手法。

E. 全诗采用了借景抒情的手法，如颔联借秋夜冷雨打断睡意，抒发诗人衣单难以御寒的苦楚，又如尾联借泪水抒写了诗人内心的失望与痛苦。
【小题3】【小题4】请分析作者在颈联运用的表达技巧及其作用。

阅读下面这首宋诗，完成小题。

太白岭

王安石

太白巃嵷^①东南驰，众岭环合青纷披。

烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。

阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。

生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。

（注）①巃嵷（lóng sǒng）：山势高峻的样子。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联化静为动，形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。

B．颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石，表达了诗人跌宕起伏的心情。

C．诗人认为太白岭这样景色宜人的地方，正是人与自然和谐相处的理想处所。

D．本诗前六句写景，后两句抒情，体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。

【小题2】本是颈联的景物描写别具特色，请赏析其精妙之处。

阅读下面的作品，完成各题。

望海楼①米芾

云间铁瓮②近青天，缥缈飞楼百尺连。

三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。

几番画角催红日，无事沧州③起白烟。

忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。

（注）①望海楼：宋时在镇江城内。②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称。③沧州：滨水的
地方。
【小题1】本诗颔联句首分别冠以“三峡”、“六朝”，从_________和_________两个方面拓展了
诗歌的境界，增强了诗歌的气势。
【小题2】对“三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前”的分析不恰当的一项是（）

A．登楼望江，联想到了三峡的险峻。	B．片片帆影，侧映在诗人的酒樽里。
C．征帆流舸，激起诗人饮酒的豪情。	D．涛声阵阵，引发诗人作诗的雅兴。

【小题3】颈联多角度写景，请加以赏析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

喜迁莺·晋师胜淝上^①

李纲^②

长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！阿坚^③百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。 

奇伟。淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豖。鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅^④何曾专美。 

注：①淝上：淝上之滨，晋军在此以少胜多击败前秦。②李纲，北宋末，南宋初抗金名将。③阿坚：指前秦皇帝苻坚。④周雅：指《诗经》“大雅”和“小雅”中赞颂周宣王派兵征伐西戎的诗篇。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．“天险难逾，人谋克壮”，指出了晋师击败前秦的两个条件，即地利和人的谋划。

B．“结阵当蛇豖”，写晋师以八千兵力布阵对抗百万敌军，赞美了晋师战力之强。

C．“夜闻数声鸣鹤”，运用典故，巧妙地表现出百姓得知晋师将要到来时的欣喜之情。

D．“周雅何曾专美”，以反问形式，高度赞美晋师之功堪比周宣王征伐之功。

【小题2】李纲与辛弃疾同为主战派，这首词表现的思想感情与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”表现的思想感情有何异同？

阅读下面这首宋词，完成小题。
鹧鸪天
朱敦儒^注
画舫东时洛水清。别离心绪若为情？西风挹泪分携后，十夜长亭九梦君。
云背水，雁回汀。只应芳草见离魂。前回共采芙蓉处，风自凄凄月自明。
（注释）朱敦儒，两宋之际河南府洛阳人，人称骆川先生。北宋末年大变乱发生，他经江西逃往广西，后避乱客居南雄州（今广东省南雄市）。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．词作先写船儿在洛水向东驶去，诗人伫立船头，心中满是离愁别绪，为诗歌定下感情基调。

B．“西风挹泪分携后”意思是分别后，西风也为我拭泪。拟人手法的运用使得离情更为生动。

C．夜宿长亭，十个夜晚九次出现梦中故人。既突出了一路奔波之辛苦，又表现了思念之深切。

D．尾句写的是回忆共采莲之景：晚风轻拂，明月廊照，一切是那般美好。这是以乐景强化离愁。

【小题2】请从情与景的角度讲，赏析词的下片。