阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
游赏心亭  王 珪
六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。
万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。
于今玉树悲歌起，当日黄旗王气昏。
人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。
【注】①王珪(1019—1085),北宋名相、著名文学家。  ②赏心亭：建康(今南京)名胜，北宋丁谓所建。③玉树：即《玉树后庭花》，南朝陈后主所作，公认的亡国之音。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联分别从时间和空间两个角度写历史名城，一“空”字含有无限感慨，很有刘禹锡“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”之意境。

B．颔联“来”、“入”两词使客观景物动化，写出无限江山奔赴眼前的态势，即显示了赏心亭凭高远眺之视野宽阔，又为下文感怀作了适当的过渡和铺垫。

C．颈联之 “王气”是指帝王气象，诗人由耳边不时传来的悲歌之声，想起宋王朝开国之初，王气强盛，横扫六合，结束混乱局势的辉煌历史。

D．后两联重在抒发登临的感慨。尾联“风物在”回应“遗迹”与“空存”；“对芳樽”对应“醉眼”，也表明感慨之深，只得借酒浇愁。

【小题2】作者以“怅然”二字收束全诗，“怅然”之感具体是指什么情感？为表达这种“怅然”之感作者运用了什么表现手法。

（二）阅读下面两段文言文，完成下列小题。
蒋重珍，字良贵，无锡人。嘉定十六年进士第一，签判建康军，丁母忧，改昭庆军，寻以公事与部使者异议，请祠，易签判奉国军。绍定二年，召入对，首以“自天子至于庶人所当先知者本心外物二者之界限”为言：“界限明，则知有天下治乱而已，何乐其尊；知有生民休戚而已，何乐其奉。”明年，待命霅川，移文阁门，请对，当路惮之，添差通判镇江府，辞。会行都火，应诏曰：“臣顷进本心外物界限之说，盖欲陛下亲揽大柄，不退托于人，尽破恩私，求无愧于己。九庙至重，事如生存，而彻小涂大，不防于火之未至；宰相之居，华屋广袤，而焦头烂额，独全于火之未然，亦足以见人心陷溺，知有权势，不知有君父矣。”上读之感动，它日星变求言，复申前说。又虑柄臣或果去位，君心易纵，大权旁落，则进《为君难》六箴。
召为秘书郎兼庄文府教授。兼崇政殿说书，戒家事勿以白，务积精诚以寤上意。每草奏，斋心盛服，有密启则手书削稿，帝称其平实。边帅以《八陵图》来上诏百官集议重珍言史嵩之既失相位危于幕巢犹欲邀功自固其位请择贤帅使之亲至边境审度事势条上便宜。丞相主出师关、洛，重珍力争。会边帅义和战不一，复召集议，重珍奏：“曩乞专意备守，不得已则用应兵，今不敢变前说。”不听，关、洛师大衄，复进兵，重珍言：“若耻败而欲胜之，则心不平而成忿，气不平而成怒，生灵之命，岂可以忿怒用哉！”又论禁旅①贫弱，教习频严，辄不能堪，不稍变通，非消变之道。兼国史院编修官，迁起居郎，以疾求去。三辞不许，诏守刑部侍郎致仕。
（节选自《宋史•蒋重珍传》）
【注】①禁旅：禁军，皇帝的亲兵。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．边帅以《八陵图》来/上诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功自固/其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜。

B．边帅以《八陵图》来上/诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功自固/其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜。

C．边帅以《八陵图》来/上诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功/自固其位/请择贤帅/使之亲至边境审度事势/条上便宜。

D．边帅以《八陵图》来上/诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功/自固其位/请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜。

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“进士第一”，在科举制度中，在礼部主持的殿试中获得“进士第一”者，经皇帝钦点即成为万众瞩目的状元。

B．“丁母忧”，是指遭逢母亲去世，也称“丁内艰”；遭逢父亲去世则称“丁父忧”“丁外艰”等。

C．“天子”，是臣下对皇帝的敬称，古人认为君主是秉承天意的，故称天子。此外还可以用“陛下”“皇上”“万岁”等称呼。

D．“星变”，古人迷信，认为一些自然变化和人世的吉凶祸福有关，把星象的异常变化叫“星变”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．蒋重珍见解深刻，虑事周详。他提出每个人都应当明白本心和外物的界限，其目的是想让皇帝不要只顾享受尊位和别人的侍奉，而要能城承担天子的职责。

B．蒋重珍善于透过现象看本质。大火烧及全城，天子宗庙因为缺少防范被损，宰相府却因早有防范得以保全。蒋重珍从中看到了宰相对宗庙的忽视和对权势的看重。

C．蒋重珍心思缜密，勤勉专心。他既担心皇权旁落，也重视朝廷重臣的作用，故为此而进言；他还告诫自己对皇上要拿出全部的忠诚，不要和皇帝谈那些家务琐事。

D．蒋重珍关心边事，主张防守为先。南宋时期，边关局势一直比较紧张，重珍不主张贸然出兵，更反对失败后为挽回面子而感情用事，置士兵和百姓的生命于不顾。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
（2）每草奏，斋心盛服，有密启则手书削稿，帝称其平实。
（3）又论禁旅①贫弱，教习频严，辄不能堪，不稍变通，非消变之道。

阅读下文，完成小题。
东方智士
（宋）朱敦儒
①东方有人自号智士，才多而心狂。凡古昔圣贤与当世公卿长者，皆摘其短缺而非笑之。然地寒力薄，终岁不免饥冻。
②里有富人，连第宅，甲其国中。车马奴婢，钟鼓帷帐物物惟备。一旦，富人召智士语之曰：“吾将远游，今以居第贷子。凡室中金玉资生之具无乏皆听子用不计。期年还，则归我。”
③富人登车而出，智士杖策而入。奴仆妓妾，罗拜堂下，各效其所典薄籍以听命，号智士曰“假公”。智士因遍观居第，富实伟丽过王者，喜甚。忽更衣东走圊^①，仰视其室卑狭，俯阅其基湫^②隘，心郁然不乐，召纲纪仆^③让之曰：“此第高广而圊不称。”仆曰：“惟假公教。”
④智士因令撤旧营新，狭者广之，卑者增之，曰如此以当寒暑，如此以蔽风雨。既藻其梲^④，又丹其楹，至于聚筹积灰，扇蝇攘蛆，皆有法度。事或未当，朝营夕改，必善必奇。智士躬执斤帚，与役夫杂作，手足疮茧，头蓬面垢，昼夜废眠食，忉忉^⑤焉唯恐圊之未美也，不觉阅岁，成未落也。
⑤忽阍者奔告曰：“阿郎至矣！”智士仓皇弃帚而趋迎富人于堂下。富人劳之曰：“子居吾第乐乎？”智士恍然自失曰：“自君之出，吾惟圊是务，初不知堂中之温密，别馆之虚凉。北榭之风，南楼之月，西园花竹之盛，吾未尝倪目；后房歌舞之妙，吾未尝举觞。虫网琴瑟，尘栖钟鼎，不知岁月之及子复归而吾当去也。”
⑥富人揖而出之。智士还于故庐，且悲且叹，悒悒而死。
⑦市南宜僚（名人。）闻而笑之，以告北山愚公。愚公曰：“子奚笑哉？世之治圊者多矣！子奚笑哉？”
（注释）①圊（qīng）:厕所。 ②湫（jǐao）低． ③纲纪仆：管家 ④藻：文彩。引申为彩绘。。其梲（zhuó）：屋梁上的短柱 ⑤忉忉：操心忧愁。
【小题1】下列加点词语用法和意思完全相同的一项是（）

A．如此以当寒暑相如度秦王特以诈佯为予赵城

B．才多而心狂其涸也，可立而待也

C．忉忉焉唯恐圊之未美也此非孟德之困于周郎者乎

D．然地寒力薄然后践华为城

【小题2】把下列句子译成现代汉语。
（1）凡古昔圣贤与当世公卿长者，皆摘其短缺而非笑之。
（2）智士恍然自失曰：“自君之出，吾惟圊是务。”
【小题3】第③段画线句中有两处停顿，请用“/”加以标出。
凡室中金玉资生之具无乏皆听子用不计。
【小题4】请结合文章结尾愚公对东方智士的慨叹，概括这则寓言的寓意。

阅读下面的作品，完成下列小题。

北斋雨后

文同

小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。

雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。

唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。

野兴渐多公事少，宛如当日在山家。

注：此诗为文同任兴元府时所作，文同，字与可，苏轼的表兄，北斋是他的书斋。
【小题1】郑板桥曾说自己和文与可的画竹不一样：“文与可画竹，_____________。”
【小题2】对作品的理解和赏析不恰当的一项是

A．中国古诗往往体现“诗中有画”的特征，细读宋代大画家文与可的此诗，可见一斑。

B．庭院小圃雨后之美景令文同陶醉，他常常忘却政务，免去下属们的工作，流连其中。

C．“吴”指吴道子，“扫壁”是爱惜，也表明兴致高，特别是挂壁上，细细端详品味鉴赏。

D．北斋雨后之美景与品茗赏画之乐趣给予人渐多“野性”，令诗人思慕出仕前的生活。

【小题3】此诗颔联深为后人称道，请任选一角度写一段鉴赏文字。

阅读下面这首诗，完成下列小题
示秬秸①
【宋】张耒②
（北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有示警， 示秬、秸。）
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
【注释】 ①秬秸(jù jiē)：张耒二子张秬、张秸。②张耒（lěi）：北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。
【小题1】下列对诗歌相关内容的分析鉴赏，不正确的两项是

A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。

B．开篇两句写景，一句写所见，一句写所闻，多角度勾勒出凌晨空旷宁静的环境，对卖饼儿的形象做出有力烘托，使其动作更鲜明，呼声更清晰。

C．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。

D．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。

E. 作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。
【小题2】这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。