阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

喜迁莺   晋师胜淝上^（1）

李纲^（2）

长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。

奇伟！淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅^（3）何曾专美！

注释：（1）晋师胜淝上：指中国历史上著名的以少胜多的“淝水之战”。前秦的苻坚以百万之师犯晋，东晋谢安指挥八千军士在淝水抗击，并大获全胜。（2）李纲：北宋末、南宋初的抗金名臣。（3）周雅：指《诗经》中赞颂周宣王战功的诗篇。

【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是（  ）

A．本词开篇写景，描写长江白浪涛涛，奔腾千里，是阻隔南北的天然界线。

B．“破强敌”三句写谢安指挥若定，从容不迫，对部下颐指气使，十分严厉。

C．“结阵当蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野猪，在这里比喻凶残的敌人。

D．“延晋祚，庇烝民”写东晋在淝水取得胜利，使国运延续，人民得到庇护。

【小题2】下列诗句中的“鹤”，与“夜闻数声鸣鹤”中的“鹤”所表达的意境相同的一项是（  ）

A．鹤鸣于九皋，声闻于天。（《诗经·小雅·鹤鸣》）

B．闻鹤唳而心惊，听胡笳而泪下。（南北朝·庾信《哀江南赋》）

C．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（唐·崔颢《黄鹤楼》）

D．夜鹤晓猿时复闻，寥寥长似耿离群。（宋·林逋《山中寄招叶秀才》）

【小题3】前人评这首词：“于宋廷有良史之鉴也。”请结合全词，简要分析作者写“淝水之战”有何用意。

阅读下面这首清词，完成小题
卜算子
蒋春霖
燕子不曾来，小院阴阴雨，一角阑干聚落花，此是春归处。  
弹泪别东风，把酒浇飞絮，化了浮萍也是愁，莫向天涯去。
注：①蒋春霖：清代词人，一生落拓，②浮萍：传说柳絮入水化为浮萍，③莫：不要。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（  ）

A．开篇写燕子不来、阴雨锁院的凄迷景象，寄寓了词人失落、惆怅、无可奈何的情感。

B．“一角”两句写风把落花吹拢到阑干的一角，这落花所聚之处也便成了春天的归宿。

C．上片借小院、阴雨、落花、燕子等意象描绘暮春画面，为下片四句直抒胸臆做铺垫。

D．全词感情基调抑郁悲凉、婉约深致，与写情愁别绪及个人际遇的宋婉约词风格相近。

【小题2】词的最后两句抒发了什么感情？请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题

题郁孤台（节选）

苏过

旅馆那堪暑，危台独觉秋。日落山衔碧，江昏蜃吐楼。

云峰连北斗，鸟道绝南州。终当思范蠡，归泛五湖舟。

郁孤台：位于赣州城区西北部的贺兰山顶，山下有赣江流过。
【小题1】下列对这首诗赏析不恰当的一项是

A．“那堪”意为“哪能承受”“哪能忍受”，首句意为在旅馆中酷热难奈。

B．次句意为登上郁孤台，危险得让人心生凛然，身觉凉意，如同到了秋天。

C．第5、6句写贺兰山高入白云，连接北斗，以至断绝了鸟飞向南州的通道。

D．诗歌卒章显志，借用范蠡泛舟五湖的典故，表达了自己的归隐之心。

【小题2】简要分析诗中“衔”“吐”二字的妙处。

阅读下面的作品，完成第后面题目。
庆清朝慢·踏青①   王观
调雨为酥，催冰做水，东君②分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾③。烟郊外，望中秀色，如有无间。
晴则个，阴则个，饾饤得天气④，有许多般。须教撩花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山。
（注）①北宋词，出自《冠柳集》。“庆清朝慢”由王观创调。 ②东君：司春之神。 ③小双鸾：鞋面所绣的双鸾图案。 ④则个：语助词，表示动作进行，近似于“着”。饾饤（dòu dìng）：喻指杂凑堆砌。
【小题1】王观将词集取名为“冠柳”，表示其创作欲高出词人 （人名）之意。
【小题2】对这首词分析不正确的一项是（）。

A．“调雨为酥”和“催冰做水”以自然景物的特征与变化，表现春神的运行造化。

B．“何人……点破残寒”的疑问，既让表达跌宕生姿，也引发人们的思考和好奇。

C．作者化用了王维“江流天地外，山色有无中”的诗句，写出了烟郊外迷蒙的春色。

D．过片“晴则个”等三句运用口语，描绘出天气的阴晴不定，活泼而富有意趣。

【小题3】（小题3）这首词的下片巧妙地表现了姑娘们在踏青中的情绪变化，请就此加以赏析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

暑热思风

王令

坐将赤热忧天下，安得清风借我曹？

力卷雨来无岁旱，尽吹云去放天高。

岂随虎口令轻啸，愿助鸿毛绝远劳。

江海可怜无际岸，等闲假借作波涛。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联紧扣标题从暑热人笔，写遭受赤热之苦，希望清风为自己和天下人驱除暑热，寄情深远。

B．“放天高”一语双关，既写出风吹云散后天空的高阔，又喻示时运清平，表现了诗人的博大胸襟。

C．颈联写风变化多端，既随虎口呼啸而生，也助鸿毛高飞远行，“虎口”与“鸿毛”形成鲜明对比。

D．尾联写江海的可爱就在无边无际，必须借助风的威力，才能兴起雄波巨澜，给人以深刻启迪。

【小题2】全诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。