阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

蒲津河亭

唐彦谦

宿雨清秋霁景澄，广亭高树向晨兴。

烟横博望乘槎水①，日上文王避雨陵②。

孤棹夷犹期独往，曲阑愁绝每长凭。

思乡怀古多伤别，况此哀吟意不胜。

注①槎水，传说汉武帝曾令张骞（后封博望侯）寻查黄河源。张骞乘槎顺河直达天河。②避雨陵，指殽山北陵。殽山中间有古道，其两侧高山相嵚，传说周文王曾在此避雨。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写早晨起床后看到雨收天霁、庭广树高，衬托出诗人郁闷的心情。

B．“孤掉夷犹期独往”，虽有迟疑，但孤舟尚且期望独往，表达了诗人内心思乡怀古的无限苦闷。

C．“况此哀吟”，表达了诗人在思乡、怀古、伤别之外，面对清秋又生出悲情。

D．全诗前实后虚，前四句叙河亭临览所见之景，后四句述临览所生之情。

【小题2】“烟横博望乘槎水，日上文王避雨陵”一联多受后世称道，请简要赏析其精妙之处。

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
秋七月己丑，帝亲总六军十馀万，次河桥。高欢引军东度。丙午，帝率南阳王宝炬、清河王亶、广阳王湛、斛斯椿以五千骑宿于瀍西杨王别舍，沙门都维那惠臻负玺持千牛刀以从。有牛百头，尽杀以食军士。众知帝将出，其夜亡者过半。清河、广阳二王亦逃归。略阳公宇文泰遣都督骆超、李贤和各领数百骑赴。骆超先至。戊申，贤和会帝于崤中。己酉，高欢入洛，遣娄昭及河南尹元子思领左右侍官追帝，请回驾。高昂率劲骑及帝于陕西。帝鞭马长骛至湖城，饥渴甚，有王思村人以麦饭壶浆献帝，帝甘之，复一村十年。是岁二月，荧惑入南斗，众星北流，群鼠浮河向邺。梁武跣而下殿，以禳星变，及闻帝之西，惭曰：“虏亦应天乎？”帝至稠桑，潼关大都督毛洪宾迎献食。
八月，宇文泰遣大都督赵贵、梁御甲骑二千来赴，乃奉迎。帝过河谓御曰：“此水东流而朕西上，若得重谒洛阳庙，是卿等功也。”帝及左右皆流涕。宇文泰迎帝于东阳，帝劳之，将士皆呼万岁。遂入长安，以雍州公廨为宫，大赦。甲寅，高欢推司徒、清河王亶为大司马，承制总万机，居尚书省。欢追车驾至潼关。
九月己酉，欢东还洛阳。帝亲督众攻潼关，斩其行台薛长瑜，又克华州。
（选自《北史》，有删改）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
此水东流而朕西上，若得重谒洛阳庙，是卿等功也。

阅读下面这首诗歌，完成下面各题。
途中寒食
宋之问
马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。
【小题1】对这首诗歌的赏析不恰当的两项是（   ）

A．这是一首五言律诗，作于唐代诗人宋之问被贬泷洲途中，作者借用途中遇到的景物抒发复杂的感情。

B．寒食，亦称为"禁烟节"、"冷节"，在这一日，禁烟火，只吃冷食。后因距清明较近，人们把它们合在一起，只过清明节。在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、等风俗。

C．诗的首联使用互文手法，表现季至暮春，时逢寒食，诗人行走在被贬南方的行程之中。

D．“北极”和“南溟”，前者说明皇上的位置，后者说明逐臣将去之地，暗示距离遥远。

E. 结句是诗人途中所见所感，借助春色的变化和生机盎然，反衬诗人的悲情。
【小题2】这首诗抒发了诗人哪些方面的复杂感情？请简要分析。

阅读下面这首诗，完成各题。

春思

皇甫冉

莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千⑴。

家住层城临汉苑⑵，心随明月到胡天。

机中锦字论长恨⑶，楼上花枝笑独眠。

为问元戎窦车骑⑷，何时返旆勒燕然。

注释：⑴马邑：秦所筑城名，今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城。龙堆：白龙堆的简称，指沙漠。（2）层城：京城。 ⑶“机中”一句：窦滔为苻坚秦州刺史，后谪龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横反覆，皆成文意。
（4）元戎窦车骑：元戎，主将。窦车骑：后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。
【小题1】下列对这首诗的赏析不正确的是（ ）

A．这是一首七言律诗，写出一位征人的妻子在春日对丈夫魂牵梦萦的思念，以及对反侵略战争早日胜利的盼望。

B．诗歌中的女主人公住在繁华和平的京城，目睹皇宫奢靡的生活，联想到丈夫戍守在荒凉的边疆，顿生愤懑之情。

C．第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似，深刻地表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。

D．尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师，将个人命运和国家命运统一起来，赋予了本诗积极的社会意义。

【小题2】这首诗的首联历来为人称道，请赏析其精妙之处。

下列对诗歌相关内容及艺术手法的鉴赏分析，不正确的两项是（  ）（  ）
闻琴孙氏
玉指朱弦轧复清，湘妃愁怨最难听。初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零。
近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥。夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭。

A．首联描写调弦的过程，琴音由嘈杂到纯净。湘妃，指妃娥皇、女英，运用湘妃思念舜的典故，总写琴声哀怨。

B．颔联运用比喻和拟人的修辞手法，用自然界常见的声音凉风飒飒、暮雨潇满，形象地表现琴声，化抽象为具体。

C．“远如玄鹤下青冥”中“青冥”即青天，该句运用了通感的手法，以视觉写听觉，表现了琴声的急促。

D．颈联写听琴感受：琴声近在耳边，仿佛泉水从青色的山峰上流泻下来；琴声越来越远，又如一只鹤自上飞下。

E. “露湿丛兰月满庭”写弹琴结束后的情景，意境幽静美好，从侧面突出了琴声的魅力和演奏者技艺的高超。