阅读下面这首诗，完成下面小题。

送僧归金山寺

唐马戴

金陵山色里，蝉急向秋分。

迥寺横洲岛，归僧渡水云。

夕阳依岸尽，清磬隔潮闻。

遥想禅林下，炉香带月焚。

【小题1】从题材角度看，这首诗是______________；从体裁角度看，这首诗是_______________。
【小题2】这首诗运用了哪些表现手法，请赏析。

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

云阳馆与韩绅宿别

司空曙

故人江海别，几度隔山川。

乍见翻疑梦，相悲各问年。

孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。

更有明朝恨，离杯惜共传。

【小题1】诗的第二联被前人赞为“久别重逢之绝唱”，请选择一个角度加以简析。
【小题2】结合全篇，简析这首诗的构思特点。

阅读下面这首唐诗，，完成下列小题。
长安秋望
赵嘏
云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
【注】①此诗歌是赵嘏举进士不第后客居长安时所作。②云物：云雾。③南冠：楚冠。《左传·成公九年》：“晋侯观于军府，见钟仪，间之日：‘南冠而絷者谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。使悦之，召而吊之。’后用以“南冠”楚囚为囚徒的代称。
【小题1】对这首诗的赏析，不正确的两项是

A．首联“凄清”二字，既写秋意的清冷，亦指心境的凄凉；既属客观，亦属主观，正是这二字为全诗奠定了感情基调。

B．颔联描绘的是秋暮时分的场景，“残星几点＂是目见，“长笛一声”是耳闻，耳闻与目见相结合，饶有情致。

C．颈联运用了拟物手法，以“静＂赋菊，以“愁＂状莲．使得这深秋花事不仅形象传神，而且主观色彩浓厚。

D．诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，且体现了天色随时间推移由暗而明的变化，全诗意境深远和谐，风格峻峭清新。

【小题2】诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？怎样表达的？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

感遇（其三十五）^①

陈子昂

本为贵公子^②，平生实爱才。

感时思报国，拔剑起蒿莱。

西驰丁零塞，北上单于台。

登山见千里，怀古心悠哉。

谁言未忘祸，磨灭成尘埃。

（注）①本诗作于诗人跟随乔知之西北远征叛乱的突厥同罗、仆固各部时。②贵公子： 据《旧唐书》载“其家世富豪，子昂独苦节读书”，此处指诗人自己。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．一、二句诗人自述出身、志向，坦率真切，为下文的叙事和抒情做了铺垫。

B．“西”与“北”，方位相对，点明诗人为报国而奔走于征程辽远的边塞。

C．结尾两句写虽边祸已除，旧事成尘，但统治者仍需总结沉痛的历史教训。

D．整首诗紧扣时事，直抒胸臆，叙述自己从军的所见所感，基调雄浑苍凉。

【小题2】杜甫评价陈子昂的感遇诗“千古立忠义”，请结合本诗内容加以分析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

独不见

沈佳期

卢家少妇郁金堂^①，海燕双栖玳瑁梁。

九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳^②。

白狼河北音书断，丹风城^③南秋夜长。

谁为含愁独不见，更教明月照流黄^④？

（注）①卢家少妇郁金堂:萧衍《河中之水歌》曰:“河中之水向东流，洛阳女儿名莫愁…十五嫁为卢家妇，十六生儿字阿侯。卢家兰室桂为梁，中有郁金苏含香。”②辽阳:在今辽宁省境，为当时边防要地；下句的白狼河(今名大凌河)，即在这里。③丹凤坡:指长安。传说秦穆公的女儿弄玉善吹箫，引来凤凰集于城上，后来称京城为丹凤城。④流黄:一种帷帐。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．本诗借用乐府古题“独不见”。郭茂倩解题云:“独不见，伤思而不得见也。”这恰如李白诗言:“相思相见知何日?此时此夜难为情。”

B．开头两句“郁金堂”、“玳瑁梁”描绘女主人公的闺房之美。第二句中的“海燕双栖”运用拟人的修辞手法，写出海燕相互依偎的情态。

C．颈联承接颔联中的苦苦相“忆”，思妇在京城苦苦思忆丈夫，哪曾想夫婿音讯断绝，思妇在京城满怀担忧，惴惴不安。

D．尾联构思新颖，先写主人公愁苦至极的内心独白，再写其不胜愁苦而迁怒于明月，意境较前人开拓一步，增添了抒情色彩。

【小题2】本诗言愁有“深文隐蔚，余味曲包”之感，作者是如何表现主人公的愁绪的?请简要分析。