阅读下面这首唐诗，完成题目。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀釆薇。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之意。

B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法,精细地描画出了农村生活的真实场景。

C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，富有乡村气息。

D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，只好追怀古代的高士贤人。

【小题2】请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
【小题3】（新高考新导向题）陶渊明《归园田居（其一）》中有“久在樊笼里，复得返自然”的诗句，本诗中诗人的情感态度与陶渊明有何不同？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
春 思
皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑①龙堆路几千。
家住层城②临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字③论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑④，何时返旆勒燕然。
（注）①马邑：今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城。②层城：因京城分内外两层，故称。③机中锦字：窦滔被贬龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横反覆，皆成文意。④元戎窦车骑：元戎，犹主将；窦车骑，后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．这是一首七言律诗，写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的思念，以及对丈夫早日得胜归家的盼望。

B．诗中的女主人公住在宁静和平的京城，目睹皇宫奢靡的生活，联想到丈夫戍守在荒凉的边疆，顿生愤懑之情。

C．第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似，深刻表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。

D．尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师，将个人命运和国家命运统一起来，赋予了本诗积极的社会意义。

【小题2】诗歌运用了哪些艺术手法？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送王少府归杭州
韩胡
归舟一路转青蘋^①，更欲随潮向富春^②。
吴郡陆机称地主，钱塘苏小是乡亲。
葛花满把能消酒，栀子冏心好赠人。
早晚重过渔浦宿，遥怜佳句箧中新。
注：①青蘋，即浮萍。②富春，严子陵隐居之地。严子陵名光，少有高名，与汉光武帝刘秀一同游学，刘秀即位，屡征不起，耕于富春山，年八十余卒。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．“转”字是首句“诗眼”，指沿着水路曲曲折折迤逦而行，又引起下句。

B．诗人写才子佳人陆机、苏小小，表现此地人才辈出，借此感慨王少府才华不为人知

C．颈联的“葛花消酒”“栀子赠人”体现了文人才士超尘绝俗、诗酒自适的高雅情怀。

D．尾联诗人与王少府相约再聚杭州，共赏佳句，鼓励王少府多写好诗，早日以诗名世。

E. 诗人将青蘋、葛花、栀子、渔浦等清雅之物引入诗歌，使诗歌具有“清空”之风。
【小题2】首联表达了诗人哪些思想情感，请简要分析。

阅读下面这首诗，完成下列小题。

寒食 寒食

 唐朝韦应物   唐崔道融

雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。 江上闻莺禁火时，百花开尽柳依依。

把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。 故园兄弟别来久，应到清明犹望归。

【小题1】这两首同题绝句，共同的意象是______，共同的情感是_______。
【小题2】两首诗的尾联抒情方式各有妙处，请结全诗分别简析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

途中见杏花

吴 融①

一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。

长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。

林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。

更忆帝乡②千万树，澹烟笼日暗神州。

（注）①吴融，晚唐后期诗人。写作此诗时，诗人已离开朝廷，漂泊在外。②帝乡，皇帝住的地方，此指都城长安。长安多杏树。

【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．诗人在漂泊途中偶见一枝杏花，这触动了他满怀的复杂心绪，让他写下这首笔法委婉细腻，情感动人的诗歌。

B．“一枝红艳出墙头”，与宋人叶绍翁《游园不值》中的名句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”表达的情感相同，都表达了诗人对春回大地的无比欣喜和激动。

C．颈联写天色已晚，寂静的树林中黄鹂鸟最先归来，春色尚早，杏花在陡峭的春寒中独自绽放，却没有蜂飞蝶舞。

D．尾联虚写，诗人从眼前的鲜花联想到往年在京城长安看到的千万树杏花，浮现于诗人脑海中的这幅长安杏花图，实际上代表着他深心忆念的长安生活。

【小题2】这首诗流露出诗人的哪些情感？请结合相关诗句简要分析。