阅读下面的作品，完成小题。

（甲）

春行即兴

李华

宜阳^①城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

（注）①宜阳：唐代最大行宫之一的连昌宫就坐落在这里，安史之乱中遭到严重破坏。

（乙）

诉衷情 送春

万俟咏

一鞭清晓喜还家，宿醉困流霞^①。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。

山不尽，水无涯，望中赊^②。送春滋味，念远情怀，分付杨花。

（注）①流霞：美酒的泛称。②赊：远，长
【小题1】甲诗中押韵的字共有几个？（ ）

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

【小题2】对作品赏析不恰当的一项是：（    ）

A．甲诗写景，运用了动静结合、以声衬静的手法。

B．甲诗句句写景，却能让人对历史人事浮想联翩。

C．乙词上阕首句点明题旨，“喜”字统领了全篇。

D．乙词下阕直抒胸臆，表达作者对春的无限留恋。

【小题3】甲乙两首作品都写到了春景，但用意却不同，请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
洛阳早春
顾况^①
何地避春愁，终年忆旧游。
一家千里外，百舌^②五更头。
客路偏逢雨，乡山不入楼。
故园桃李月，伊水向东流。
【注】①顾况：唐代诗人，苏州海盐人。一生官位不高，曾受人引荐入朝任著作郎，时洛阳为唐代东都。
②百舌：百舌鸟，立春后鸣叫不已，是民间最常见的一种鸟，终年生活在一个地区，不随季节迁徙。
【小题1】根据二、三两联，概括诗人“愁”的主要原因。
【小题2】简要赏析尾联的表达效果。

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
田家行
唐·王建
男声欣欣女颜悦，人家不怨言语别。
五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。
野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。
麦收上场绢在轴，的知输得官家足。
不望入口复上身，且免向城卖黄犊。
田家衣食无厚薄，不见县门身即乐！
【小题1】下面对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是

A．三四两句描绘了一幅“檐下缫丝图”，虽然天气热，但蚕妇们愉快地忙碌着，似乎只感受到带着麦香的怡人清风。

B．本诗开头两句，写村子里男男女女的因丰收而面带喜悦之色，奠定了全诗的感情基调，一个“别”字，暗示村民平日生活的辛酸。

C．七八两句写出村民们拿辛勤劳动所得的粮食、绢匹交租，因丰收而足够应付官家，隐含着村民们的喜悦心情。

D．五六两句写村民忙于家蚕的丰收，无暇顾及野蚕。野蚕化娥出茧，在桑叶间扑扑地飞来飞去，衬托出村民们兴奋喜悦的心情。

E. 本诗运用了白描手法，前八句精练地勾勒出一幅幅丰收年景图，整首诗前后映衬对比，突出了诗歌的主旨。
【小题2】简析本诗后四句的内容及其传递出的思想感情。

阅读下面这首诗歌，完成各题。
早发始兴江口至虚氏村作①
（唐）宋之问
候晓逾闽峤，乘春望越台。
宿云鹏际落，残月蚌中开。
薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
桂香多露裛②，石响细泉回。
抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。
南中虽可悦，北思日悠哉。
鬒③发俄成素，丹心已作灰
何当首归路，行剪故园莱④。
注①本篇作于诗人贬官南行途中。②“裛”：yì通“浥”，打湿的意思。③鬒:zhěn,(须发)又黑又密。④莱：草名，又名藜，生田间、路边、荒地、宅旁等地。为古代贫者常食的野菜。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．诗歌开头交代了时间为“晓”，以晨空特有的“宿云”、“残月”描写早发时的景象。

B．诗歌中，“宿云”、“残月”为实景，“鹏际落”、“蚌中开”是诗人的联想，为虚写。

C．诗人从视觉、嗅觉、听觉三个角度，描绘令人赏心悦目的南国景色，铺排有序。

D．诗人描写了黑猿或抱着青翠的枝叶，或攀折花朵，或高声啼叫，整个画面极富生机。

【小题2】“南中虽可悦，北思日悠哉”这两句表达了诗人怎样的复杂情感？请结合全诗加以分析。

阅读下面的诗歌，回答问题。
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
注：兰溪，在今浙江兰溪县西南。棹歌，渔民的船歌。
⑴ 诗歌的一、二句勾勒出一个怎样的境界？
⑵ 整首诗，从头至尾没有写到“人”，也没有写到“情”，而读来使人感到景中有人，景中有情，诗中的人是怎样的形象？情是怎样的情？