下列各句对课文文意理解不正确的一项是（）

A．作者在《鸿门宴》的人物形象塑造中运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。（如刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄），使不同人物形象个性鲜明，每个人物形象都栩栩如生。

B．《陈情表》李密是被动的，言辞稍有不慎，不仅达不到陈请的目的，还有可能招来杀身之祸。但李密通过此文很智慧的解决了这个难题，实现了内心真实想法------尽孝道。

C．《段太尉逸事状》中作者花了很多笔墨写其事件的起因、发展、高潮、结局、余音，充分展示了段秀实的刚勇个性，令读者如见其人，如闻其声，收到了见微知著的效果。

D．《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后，以追忆形式写下的一篇游记。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远”更成为世人常用的名言。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
郊屠苏暮
柳宗元
屏居负山郭，岁暮惊离索。野迥樵唱来，庭空烧烬落。
世纷因事远，心赏随年薄。默默谅何为，徒成今与昨。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．首联写诗人的居住环境，是住在山的旁边；同时点题，重点突出自己因离群索居而“惊”。

B．颔联写诗人听到旷野传来樵夫的歌声，看到烧山的灰烬飘落在空庭，描绘了一幅“野”趣横生的画面。

C．颈联直抒胸臆，点出悠然的心境随纷乱的世事已经渐渐远去，表明诗人之前心境一直悠然。

D．时间飞逝，已是岁暮，本应有千言万语落笔端，可诗人却只发出“徒成今与昨”的感叹。

E. 诗人居山郭，闻樵歌，观烬落，远人群，塑造了一个本应发愤，却荒废时光的隐士形象。
【小题2】全诗抒发了诗人什么样的情怀？是怎样抒发的？请简要分析。 

阅读下面的文言文，完成下面小题

童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。

逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转 ，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣！愿以闻于官。”

虚吏白州。州白大府。大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡。

乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门。皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”

【小题1】下列断句正确的一项是（  ）
A. 大府召视/儿幼愿耳/刺史颜证奇之/留为小吏/不肯/与衣裳/吏护还之乡。
B. 大府召视儿/幼愿耳/刺史颜证奇之/留为小吏/不肯/与衣裳/吏护还之乡。
C. 大府召视/儿幼愿耳/刺史颜证奇之/留为小吏/不肯与衣裳/吏护还之乡。
D. 大府召视儿/幼愿耳/刺史颜证/奇之留为小吏/不肯/与衣裳/吏护还之乡。
【小题2】以下六句话分别编为四组，全都表现区寄机智勇敢的一组是
①行牧且荛   ②寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状
③以缚背刃，力下上，得绝。因取刃杀之   ④以缚即炉火烧绝之
⑤刺史颜证奇之，留为小吏，不肯 ⑥乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门
A. ①③⑥ B. ②③④
C. ①②⑤ D. ④⑤⑥
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 区寄被两个强盗绑架以后，假装像小孩似地害怕和啼哭，趁一个强盗离开之机，暗地里寻找机会割断了绳子，拿刀杀了一个强盗。
B. 去交涉买卖的强盗回来了要杀区寄，区寄与他斗智，并在半夜烧断绳子杀死了他。他敢作敢为，希望人们把（这件事）报告官府。
C. 刺史颜证觉得区寄与众不同，要留他当衙门小吏，但幼小老实的他由于阅历不深，缺乏远见卓识，拒绝了这份好差事。
D. 这篇小传赞扬了区寄敢于反抗、善于反抗的斗争精神，表达了作者惩恶扬善的思想。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（2）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

阅读下面文段，完成下面小题。

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

【小题1】对下列加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．以其乃华山之阳名之也 阳：山的北面

B．其文漫灭 漫：模糊

C．有怠而欲出者    怠：懈怠

D．火尚足以明也    明：照明

【小题2】下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．首段记叙的景物由禅院到华山洞，再到仆碑，交代了游览的行踪。

B．第二段开头叙写前洞与后洞的概况，突出它们迥然不同的环境特征。

C．作者详写游后洞的经历，是因为后洞路远且艰险，多自然美妙之境。

D．选文与《小石潭记》都是记游性文字，均细致描绘了所游之地的美景。

【小题3】把文中划线的句子翻译成现代汉语。
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

课内文言文阅读《始得西山宴游记》（原文略）（共4题）
【小题1】下列加点词解释有误的一项是（   ）

A．惴栗（担心）   浸漫而游（任意）	B．披草而坐（拨开）   意有所极（极点）
C．缘染溪（沿着）   攒蹙累积（收缩）	D．引觞满酌（酒杯）   游于是乎始（从此）

【小题2】与例句中“穷”的用法不同的一项是（   ）
例：上高山，入深林，穷回溪

A．穷山之高而止	B．欲穷其林
C．达则兼济天下，穷则独善其身	D．洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。

【小题3】与“则施施而行”的“而”字意义或用法相同的一项是（   ）

A．欣然而往

B．君子博学而日参省乎己

C．倾壶而醉

D．蟹六跪而二螯

【小题4】下文解读不正确的一项是（   ）

A．本文记叙了作者发现和宴游西山的经过，描写了西山的怪特，抒发了贬居永州的孤愤，及不与世俗同流合污的情怀。

B．《始得西山宴游记》是一篇游记。作者开头用游其他山水的心情反衬西山给自己带来的精神愉悦。

C．作者柳宗元，字子厚，世称“柳河东”。《小石潭记》也是他写的游记，与《永州八记》一样有名。

D．《江雪》（千山鸟飞绝）是柳宗元的一首山水诗。历代诗人对此诗无不交口称绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江天雪景图。