阅读李商隐的《赠柳》，按要求回答问题。赠柳李商隐章台从掩映，郅路更参差。见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。(1)古时有临别_刷题宝

题干

阅读李商隐的《赠柳》，按要求回答问题。

赠柳

李商隐

章台从掩映，郅路更参差。

见说风流极，来当婀娜时。

桥回行欲断，堤远意相随。

忍放花如雪，青楼扑酒旗。

(1)古时有临别赠柳的习俗，其中一个原因是“柳”字谐音“ ”字。这首诗描写的对象是。
(2)试分析“忍放花如雪，青楼扑酒旗”一句的表现手法?
(3)作者借柳树的形象表达了什么样的情感?

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2017-03-02 12:16:50

答案(点此获取答案解析）

同类题1

李商隐的诗作晦涩难懂，诗意朦胧，其中一个重要原因便是作者在诗中大量地用典。下列诗句中没有用典的一项是( )

A．海外徒闻更九州，他生未卜此生休。

B．此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

C．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

D．如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成小题。

及第东归次灞上，却寄同年^①

李商隐

芳桂当年各一枝，行期未分压春期^②。

江鱼朔雁长相忆，秦树嵩云自不知。

下苑经过劳想像，东门送饯又差池^③。

灞陵柳色无离恨，莫枉长条赠所思。

注：①开成二年春暮作。其年李商隐登进士第，三月二十七日东归省母。却寄：回寄。②压春期:在春季之末。③差池：错过。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．本诗写于诗人考中进士后回家探亲途中，诗人回寄同年，表达了对同年的思念之情。

B．诗人和同年一起科举及第，分派赴任的行期还没有确定下来，而此刻正当暮春时节。

C．颔联“秦树嵩云自不知”从杜甫《春日忆李白》“渭北春天树，江东日暮云”化出。

D．这是一首酬赠答谢诗，诗人为“下苑”和“东门”两次错过与同年见面而感到遗憾。

【小题2】诗的最后两句表达了作者怎样的情感？请结合全诗分析，作者为何产生这样的情感？

同类题3

下列对课文中相关内容的引用与解说，正确的一项是

A．《锦瑟》诗人从“追梦”中醒来，知道梦已远去，流露出无可奈何的情怀的是：此情可待成追忆，只是当时已罔然。

B．《师说》中的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与《劝学》中的“青取之于蓝，而胜于蓝”这句话观点相同。

C．诸葛亮忠心辅佐刘备父子，鞠躬尽瘁，死而后已，得到了极高的赞誉，这可借用辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的词句“了却君王天下事，赢得生前身后名”来概括。

D．韩愈在《杂说（四）》中描绘千里马惨遭埋没的句子是“千里马常有，而伯乐不常有”。

同类题4

阅读《锦瑟》，完成下面小题。

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆？只是当时已惘然。

【小题1】下面是对诗中运用的典故的分析，有误的一项是（）

A．“庄周晓梦迷蝴蝶”，庄周梦蝶，醒来以后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何往。“迷”是痴迷的意思。这个典故表达了诗人对美好境界的痴迷。

B．“望帝春心托杜鹃”，古代杜宇，国亡身死，魂化杜鹃，啼声凄婉。此典故表达了诗人如杜鹃送春归般的哀怨之情。

C．“沧海月明珠有泪”，明月之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中月，月本天上明珠。此典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。

D．“蓝田日暖玉生烟”，蓝田，产玉之山。在阳光的照耀下，蕴藏于其中的玉气冉冉上升，远察如在，近观却无。此典故表达了对美好事物的渺茫难即的惋惜之情。

【小题2】首联的“华年”有何含义？它与诗的主题是何关系？
【小题3】“沧海月明珠有泪”共有几个意象？营造了什么样的意境？

同类题5

阅读下面古诗，回答下面小题。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮

李商隐

竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

【小题1】首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写的作用是什么？
【小题2】许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。

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