阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

北楼^①

李商隐

春物岂相千，人生只强欢。

花^②犹曾敛夕，酒竟不知寒。

异域东风湿，中华上象^③宽。

此楼堪北望，轻命倚危栏。

（注）①此诗作于大中二年，作者在桂林郑亚幕府中，是年春天郑亚被贬消息传来。②花，指南方盛产的朝开暮萎的木槿。③上象，指天空。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(   )

A．首句提到春天的风景再美丽，又与自己有什么关系呢，直接表现了作者超然物外的情感。

B．第二句写面对如此春光和人事，只能强颜欢笑，人生不如意，写出了诗人的无奈和感伤。

C．第四句写诗人将杯中酒喝干，此时本应是春寒料峭，却因身居南方且喝酒而无春寒之感。

D．颈联写登楼所见所感：异域春风给人湿润的感觉，登上北楼看见了中原宽阔高远的天空。

E．尾联点明登上北楼原因，写作者不惜生命，也要倚在高高的栏杆上，表现了诗人的急切。

【小题2】李商隐的这首诗和《夜雨寄北》在表现手法和具体情感上有何异同？

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

即日

李商隐

一岁林花即日休,江间亭下怅淹留。

重吟细把真无奈,已落犹开未放愁。

山色正来衔小苑,春阴只欲傍高楼。

金鞍忽散银壶漏,更醉谁家白玉钩。

（注①金鞍:黄金装饰的马鞍。②银壺:古代用以计时的水斗。③白玉钩:白玉制的带钩,酒席上的游戏用具。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一是

A．“一岁林花即日休”与“林花谢了春红,太匆匆”一句有异曲同工之妙,感染力强。

B．“未放愁”语意丰富,既指春花的愁情尚未释放即已凋谢,也指赏花者的愁情尚未显现。

C．颈联用词极见功力,“衔”“傍”生动地描写出春末暝色四合、阴云低压的凄迷之景。

D．尾联注重色彩搭配,“金鞍”“银壶”“白玉钩”等意象,色彩华贵极具富丽之气。

【小题2】“怅惘”是本诗的情感基调,请结合诗歌简要赏析。

阅读下面的文字，完成下列小题。
骄儿诗^①（节选）
李商隐
爷昔好读书，恳苦自著述。憔悴欲四十，无肉畏蚤虱。
儿慎勿学爷，读书求甲乙。穰苴司马法，张良黄石术。
便为帝王师，不假更纤悉。况今西与北，羌戎正狂悖。
诛赦两未成，将养如痼疾。儿当速成大，探雏入虎穴。
当为万户侯，勿守一经帙。
注①本诗载于《全唐诗》卷五百四十一，是作者为自己的儿子李衮师而写。
【小题1】下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的两项是

A．“无肉畏蚤虱”一句采用夸张的手法，这种描写旨在写出诗人自己身体消瘦，生活穷困潦倒的状态。

B．“穰苴司马法”一句借用春秋时期齐国大司马田穰苴的典故来告诫衮师不要效仿自己，而是要多读兵书，学会辅佐帝王的真本事。

C．“况今西与北”六句，联系到国家面临的严重边患，希望孩子能够迅速成长，为国平乱，立功封侯。

D．“当为万户侯，勿守一经帙”写出了诗人对死守经书、醉心科举的怀疑，表明诗人认为学文无用，全面否定了“读书”和“著述”的方式。

E. 此诗抒写因衮师引起的感慨和对衮师的期望。诗人既希望衮师长大后能够为国安边，展现才华但更多的是通过对衮师的期望表达自己的困顿失意。
【小题2】全诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成各小题。

菊

李商隐

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

陶令篱边色，罗含宅里香①。

几时禁重露，实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉②，升君白玉堂。

（注）①《晋书·罗含传》：“及致仕还家，阶庭忽兰菊从生，以为德行之感焉。”
②金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )

A．首联“暗”“淡”二字的重叠使用，生动逼真地刻画出菊那淡雅的风姿;“融融”运用通感，“冶冶”状其明艳柔美之态。

B．第二联用典写菊花之美，写色说成同陶渊明东篱下的菊花一样，写香说成与罗含宅中的菊花一样，这赋予了菊花高贵的品格。

C．第三联对比鲜明，一“禁”一“怯”,写菊花不怕被露水沾湿，可是害怕夕阳的来临，赋予了菊花软弱的性格。

D．第四联阐述菊花希望自己被制成美酒,装在金鹦鹉螺状的酒杯中，来到富贵人家丰盛的酒席上，实际暗含诗人期望入朝做官的心绪。

【小题2】诗的前四句描写了菊花怎样的特点？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

流莺^①

李商隐

流莺飘荡复参差，度陌临流不自持。

巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。

风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。

曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？

注：①此诗大约是李商隐从桂管观察使幕（佐助人员）返京暂充京兆府掾属（佐助人员）时所作。
【小题1】本诗的韵脚是______________________。
【小题2】对“流莺”这一形象的理解不正确的一项是     。

A．“飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地漂泊辗转的样子。

B．“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美，充满了对良辰佳期的期盼。

C．无论“风朝露夜”，还是“阴晴”，流莺以啼鸣实现了“本意”。

D．流莺不但无计留春，而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。

【小题3】诗人托物寓怀，抒发身世之感，结合全诗，简要赏析。