阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

夜笛词

施肩吾

皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。

却令灯下裁衣妇，误剪同心一片花。

注：“同心花”是唐代妇女裁制衣服的一种同心花纹图样。
（1）诗中“皎洁”“寥亮”两个词用得妙，请你说说他们的妙处。
（2）对这首诗中的女主人公形象可有多种解读，请写出你对这个形象的理解。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
春 思
（唐） 皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑^①龙堆^②路几千。
家住层城^③临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字^④论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎^⑤窦车骑^⑥，何时返旆^⑦勒燕然。
（注）①马邑：今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城。②龙堆：白龙堆得简称，指沙漠。③层城：因京城分内外两层，故称。④机中锦字：窦滔被贬龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横颠倒，皆成文意。⑤元戎，犹主将；⑥窦车骑，后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。⑦返旆：犹班师。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．这是一首七言律诗，表达了一位妻子在春日对出征的丈夫梦绕魂牵的思念，以及对战争早日胜利的盼望。

B．第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似，表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。

C．为了寄托思念，抒发离情别恨，女主人公为夫君织一幅锦字回文诗；“笑独眠”意为楼上花枝也含笑而眠。

D．尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师，将个人命运和国家命运统一起来，赋予了本诗积极的社会意义。

【小题2】诗歌首联运用了哪些艺术手法？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成后面小题。

渡湘江

杜审言

迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

注：杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州，本诗是他流放途中所作。
【小题1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．第一句，诗人春天经过一处园林，回想它秋天时的荒芜和破败，不禁悲从中来。
B．第二句，写到了南下途中鸟语花香的美好，也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。
C．第三句承上启下，忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流，皆因“京国人南窜”。
D．结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题，又以“似”寄托自己的无奈慨叹。【小题2】杜甫有诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（《春望》），就表现手法而言，本诗有一句与其相同。请指出来并作简要赏析。

阅读下面这首唐诗，回答下列各题。
送严维尉河南
钱起
蕙叶青青花乱开，少年趋府下蓬莱。
甘泉未献扬雄赋，吏道何劳贾谊才。
征陌独愁飞盖①远，离筵只惜暝钟②催。
欲知别后相思处，愿植琼枝向柏台③。
【注】①飞盖：高高的车篷，亦借指车。②暝钟：傍晚的钟。③柏台：御史的别称，也作柏梁台的省称，泛指宫殿。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．首句采用了借景抒情的手法，描写花草茂盛的样子，表达了诗人对朋友的惜别之情。

B．诗人展开想象，写“征陌”和“飞盖”意象，描绘了友人在分别后独自远行的场景。

C．天色已晚，诗人听到催着筵席离散的钟声，用远近结合的手法写出环境的冷清寂静。

D．诗人在结尾处说自己愿意到御史台工作，请朋友将来到那里相见，表达了二人之间的深情厚 谊。

E. 古人每逢离别大多伤感悲戚，诗歌的格调不免显得伤感悲凉，而本诗格调并非如此。
【小题2】诗中运用扬雄、贾谊的典故，表达了什么样的思想情感？

阅读下面的唐诗，完成题目
并州路
李宣远
秋日并州路，黄榆落故关。
孤城吹角罢，数骑射雕还。
帐幕遥临水，牛羊自下山。
征人正垂泪，烽火起云间。
从体裁上看，这是一首________________。诗歌描绘了秋日________时分的边地境况，其中“吹角罢”“射雕还”分别从__________角度和__________角度描写了戍边军士的生活场景。