阅读下面一首诗歌，完成题目。
送魏万之京
李　颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是(　　)（ ）

A．首联上句说魏万离去，下句再用“昨夜”点明其来的时间，“微霜初渡河”写出深秋时节宁静的气氛。

B．颔联运用倒装手法，加深了描写，先写“鸿雁”“云山”这些感官能接触到的物象，然后写“愁里听”“客中过”，这就由景生情。

C．颈联“催”字用得精妙，本来是寒气使树变色，但寒不可见而树色可见，好像是树色把寒气催来的，一个“催”字，把平常景物写得有情有感，十分生动。

D．尾联用“行乐处”三字虚写长安，与颈联后一句中的“御苑砧声”相应，表明了诗人的谆谆告诫，可谓语重心长。

E. 本诗把叙事、写景、抒情交织在一起，中间四句或在议论中写景叙事，或在写景叙事中议论，描绘了一幅寒秋送别的凄凉画面。
【小题2】这首诗表达了诗人哪些复杂的思想情感？请简要分析。

阅读下文，完成小题

表医者郭常

郭常者，饶人，业医。居饶中，以直德信。饶江其南导自闽，颇通商外夷。波斯、安息之货，国人有转估于饶者，病且亟。历请他医莫能治，请常为诊。曰：“病可去也。”估曰：“诚能生我，我酬钱五十万。”常因舍之，先以针火杂治，导其血关，然后以奇药。诫曰：“第橐虑①。”块居②月余，估称愈。欲归常所许财，常不听。估曰：“先生以为寡欤？”常曰：“不也，吾直吾之药，计吾之功，不能损千钱，而所受非任，反祸耳。”卒不内。

人以常为诈而责常。常曰：“夫贩贾之人，细度而狭见，终日希售榷买③，计量于毫铢之间，所入不能补其望。今暴夺之息钱五十万，则必追惜郁惋，宁能离其心？且药加于人，病新去而六腑方惫；复有悒然④之气，自内而伐，即不可救，奈何？彼方有疾时，知我能治而告我，因利其财，又使其死，是⑤独不畏为不仁，而神可欺者。吾何敢欺？”

注释：①橐虑：多虑。②块居：独自一人居住。③榷买：专卖。④悒然：郁闷的样子。⑤是：副词，即使。
【小题1】这篇文章主要表现了郭常________________的品质。（用文中词语回答）
【小题2】郭常医治商人的疾病，一是以_________来治疗；二是以__________来治疗。（用自己的话回答）
【小题3】作为一名治病救人的医生，郭常不愿意收取商人五十万钱的直接原因是什么？（用文中语句回答）
【小题4】下列对文意理解、分析正确的一项（ ）

A．饶江的水，是它南面的闽江流过来的。

B．郭常医治的是一位从波斯、安息来的商人。

C．郭常十分敬畏神灵，他是一位虔诚的佛教徒。

D．药能治病，也会使病人五脏六腑承受负担而疲惫。

【小题5】有人认为郭常拒收巨款是虚伪行动而责备他，你认为他虚伪吗？请说明理由。

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
出塞词
马戴
金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。
卷旗夜劫单于帐，乱斫胡儿缺宝刀。
【小题1】对这首唐诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句诗中作者不说其头盔铠甲，也不说其长短兵器，只言其腰带，色为金色，质为金属，紧束腰间，提携战袍，仅此一句，就写出一个英武将军的雄姿。

B．第二句写骑兵部队出征突出的场景。从“马头冲雪”四字看出，大雪纷飞，唐军赴战之艰辛，骑兵队列，奔腾如潮，直赴敌阵，透出此战必胜的勃勃雄心。

C．“卷旗”，表明将军旗卷在旗杆上，悄然指向敌军兵帐；“夜袭”，是说这次战斗是实行的夜间突袭，看出这场战斗是出其不意，奔袭敌营。

D．第三句写唐军闯进匈奴兵营，挥刀舞剑，东杀西砍，敌人只有招架之功，没有还手之力。这句在整首诗中起到了过渡的作用。

E. 这首诗除具有一般边塞诗那种激越的诗情和奔腾的气势外，还很注重语言的精美，并善于在雄壮的场面中插入回忆的内容，酝酿诗情，勾勒形象。
【小题2】请结合诗歌的内容，简要赏析本诗的人物形象。

阅读下面文章，回答下列小题

书何易于（节选）

（唐）孙樵

何易于尝为益昌令，县距刺史治所四十里，城嘉陵。江南刺史崔朴，尝乘春自上游多从宾客，歌酒泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟，易于即腰笏引舟上下。刺史惊问状，易于曰：“方春百姓不耕即蚕隙不可夺易于为属令当其无事可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。

益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷管，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧厚其赋以毒民乎！”命吏铲去。吏争曰：“天子诏所在不得为百姓匿，今铲去，罪愈重，吏止死，明府公免窜海裔耶？”易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。

邑民死丧，子弱、业破，不能具葬者，易于辄出俸钱，使吏为办。百姓入常赋，有垂白偻杖者，易于必召坐与食，问政得失。庭有竞民，易于皆亲自与语，为指白枉直。罪小者劝，大者杖。悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役。改绵州罗江令，其治视益昌。是时故相国裴公刺史绵州，独能嘉易于治。尝从观其政，道从不过三人，其察易于廉约如是。

会昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治状者，且曰：“天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉”？樵曰：“易于督赋如何”？曰：“止请贷期，不欲紧绳百姓，使贱出粟帛。”“督役如何？”曰：“度支费不足，遂出俸钱，冀优贫民。”“馈给往来权势如何？”曰：“传符外一无所与。”“擒盗如何？”曰：“无盗。”樵曰：“余居长安，岁闻给事中校考，则曰：‘某人为某县，得上下考，由考得某官。’问其政，则曰：‘某人能督赋，先期而毕；某人能督役，省度支费；某人当道，能得往来达官为好言；某人能擒若干盗。’县令得上下考者如此。”邑民不对，笑去。

樵以为当世在上位者，皆知求才为切。至于缓急补吏，则曰：吾患无以共治。膺命举贤，则曰：吾患无以塞诏。及其有之，知者何人哉？继而言之，使何易于不有得于生，必有得于死者，有史官在。

【小题1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．易于即腰笏，引舟上下    引：引导

B．矧厚其赋以毒民乎 厚：增加

C．改锦州罗江令，其治视益昌 治：治理

D．止请贷期，不欲紧绳百姓  绳：勒逼

【小题2】下列各组语句中加点的词语，意义和用法不相同的一组是

A．诏下所在不得为百姓匿 谁为大王为此计者

B．以易于挺身为民     臣以险衅，夙遭闵凶

C．易于必召坐与食     今王与百姓同乐

D．樵以为当世在上位者 石之铿然有声者

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．当刺史崔朴乘船进入益昌县后，“索民挽舟”，身为下属的何易于既不趋奉讨好，也不驱民助兴，而是“腰笏，引舟上下”。

B．何易于纵火焚诏，宁愿冒流放海裔的危险，也不厚赋毒民，征收茶税。这件事以易于与小吏间的问答来表现，显示出了小吏的刚正和易于的爱民。

C．为了使何易于的形象更加完整丰满，在引舟焚诏两个典型事例之外，作者又从助民治丧、尊老问政、立遣竞民、部从极少、为政简约等不同角度予以补充和扩展。

D．“何易于不有得于生，必有得于死者”，是作者以满腔热情而下的预言。这预言不仅显示了作者的历史洞察力，也包含着作者充分的自信心。

【小题4】用/给文中打波浪线的句子断句。
方春百姓不耕即蚕隙不可夺易于为属令当其无事可以充役。
【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”

阅读下面诗歌，完成下列小题

寒食

孟云卿

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

寒食

韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【小题1】下面对这两首诗的理解和分析，不恰当的两项是( )

A．寒食是我国古代的传统节日，一般在清明前后，相传是为了纪念春秋时期的名臣义士介子推而设，民间有禁火的习俗。

B．孟诗一二句中的“江南”“他乡”等词，表明诗人身在异乡；着一“悲”字，既有思亲念家之悲，更含生活境遇之悲。

C．韩诗“日暮”两句，写夜晚景象，生动地描绘出了一幅中官走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。

D．孟诗注重个人生活体验基础上形成的主观感受，以情动人；韩诗以客观叙描为主，不刻意讽刺，但又暗含讽谕之意。

E．韩孟两诗，均以写景起笔，孟诗以议论承，以议论结；韩诗以形象达意，采用蒙太奇方式，一句一画，清丽明快。

【小题2】从表现手法的角度，比较分析两首诗主要的相同或不同点。