阅读下面一首唐诗，完成后面各题。
村中晚望
陆龟蒙
抱杖柴门立，江村日易斜。
雁寒犹忆侣，人病更离家。
短鬓看成雪，双眸旧有花。
何须万里外, 即此是天涯。
【小题1】颈联中的“看”与“旧”这两个字，看似普通却意蕴丰富.请简要赏析。
【小题2】结合全诗概括诗人在诗中寄寓的情感。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

红线传

袁郊

红线，潞州节度使薛嵩青衣。时军中大宴，红线谓嵩曰：“羯鼓之音调颇悲，其击者 必有事也。”乃召而问之，云：“某妻昨夜亡，不敢乞假。”嵩遽遣放归。

时至德之后，两河未宁，以釜阳为镇，命嵩固守，控压山东。杀伤之余，军府草创。

朝廷复遣嵩女嫁魏博节度使田承嗣男，男娶滑州节度使令狐彰女，三镇互为姻娅。田承嗣 患热毒风，遇夏增剧。每曰：“我若移镇山东，纳其凉冷，可缓数年之命。”乃募军中武勇十倍者得三千人，号“外宅男”，而厚恤养之。常令三百人夜直州宅。卜选良日，将迁潞州。

嵩闻之，日夜忧闷，计无所出。红线曰：“主不遑寝食，意有所属，岂非邻境乎?”嵩曰：

“我承祖父遗业，一旦失其疆土，即数百年勋业尽矣。”红线曰：“易尔，不足劳主忧。乞放某一到魏郡，看其形势，觇其有无。今一更首途，三更可以复命。”嵩大惊曰：“不知汝是异人，然事若不济，反速其祸，奈何?”红线曰：“某之行，无不济者。”再拜，倏忽不见。

嵩常时饮酒，不过数合，是夕举觞十余不醉。忽闻晓角吟风，一叶坠露，红线回矣。

嵩曰：“事谐否?”曰：“不敢辱命。”又问曰：“无伤杀否?”曰：“不至是。但取床头金合为信耳。某子夜前三刻，即到魏郡，凡历数门，遂及寝所。见田亲家翁正于帐内，鼓趺酣眠，枕头露一七星剑。剑前一金合。遂持之以归。既出魏城西门，见晨飙动野，斜月在林。忧往喜还，顿忘于行役；感知酬德，聊副于心期。所以夜漏三时，往返七百里，入危邦，经五六城，冀减主忧，敢言其苦?”

嵩乃发使遗承嗣书曰：“昨夜有客从魏中来，云：自元帅头边获一金合，不敢留驻，谨却封纳。”专使星驰，夜半方到。见搜捕金合，一军忧疑。使者以马挝扣门，承嗣遽出，以金合授之。捧承之时，惊怛绝倒。明日遣使赉缯帛三万匹、名马二百匹，以献于嵩曰：“某之首领，系在恩私。便宜知过自新，不复更贻伊戚。专膺指使，敢议姻亲?所置纪纲仆号为外宅男者，本防它盗，亦非异图。今并脱其甲裳，放归田亩矣。”

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．令三百人夜直州宅 直：同“值”，值守

B．主不遑寝食    遑：闲暇

C．不复更贻伊戚  戚：亲戚

D．聊副于心期    副：符合

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．在军中的宴会上，红线告诉薛嵩她从羯鼓声中听出了打鼓者内心的悲伤。经询问，事 实果然不出红线所料。

B．田承嗣本无异心，红线盗盒之后，他意识到自己处境危险，为打消薛嵩的疑虑以防不 测，他送礼赔罪并解散了“外宅男”。

C．为了维护地方的稳定与安宁，朝廷采用了让节度使结为儿女亲家的方式来调解他们之 间可能存在的矛盾。

D．薛嵩的“日夜忧闷，计无所出”与红线的“胸有成竹、不辱使命”形成鲜明对比，突出了红 线形象的性格特点。

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）乞放某一到魏郡，看其形势，觇其有无。
（2）不知汝是异人，然事若不济，反速其祸，奈何？
【小题4】红线是个什么样的人？请结合文章内容简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
与浩初上人①同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
若为化作身千亿，散向峰头望故乡。
登崖州城作 李德裕
独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。
（注释）①浩初上人：即浩初和尚，潭州人，当时从临贺到柳州会见柳宗元。两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史，曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。
【小题1】下列对这两首诗的理解和分析，不准确的一项是

A．柳诗旨在表达诗人被贬谪的愤慨不平之意。

B．李诗描写了诗人被贬的境遇和不能回归的深沉忧伤，情调悲怆沉郁。

C．两诗都写到了“望”，就内容而言，柳宗元“望”的是故乡，李德裕“望”的是京城，思念都很深切。

D．两诗都写到了“山”，就手法而言，柳诗用的是比喻手法，而李诗用的则是拟人手法。

【小题2】柳诗的“割”字和李诗的“绕”字历来为人称道，请选择其中一个字简要分析其好在哪里。

阅读下面的文言文，完成后面题目。

欧阳行周文集序

（唐）李贻孙

欧阳君生于闽之里，幼为儿孩时，即不与众童亲狎，行止多自处。年十许岁，里中无爱者；每见河滨山畔有片景可采，心独娱之，常执卷一编，忘归于其间。逮风月清晖，或暮而尚留，窅不能释，不自知所由，盖其性所多也。未甚识文字，随人而问章句，忽有一言契于心，移日自得，长吟高啸，不知其所止也。父母不识其志，每尝谓里人曰：“此男子未知其指何如，要恐不为汨没之饥氓也。未知其为吉凶邪？”乡人有览事多而熟于闻见者，皆贺之曰：此若家之宝也。奈何虑之过欤？自此遂日日知书，伏圣人之教，慕恺悌之化，达君臣父子之节，忠孝之际，惟恐不及。操笔属词，其言秀而多思，率人所未言者，君道之容易，由是振发于乡里之间。建中、贞元时，文词崛兴，遂大振耀，瓯闽之乡，不知有他人也。

会故相常衮来为福之观察使，有文章高名，又性颇嗜诱进後生，推拔于寒素中，惟恐不及。至之日，比君为芝英，每有一作，屡加赏进。游娱燕飨，必召同席。君加以谦德动不逾节常公之知日又加深矣君之声渐腾于江淮且达于京师矣时人谓常公能识真。寻而陆相贽知贡举，搜罗天下文章，得士之盛，前无伦比，故君名在榜中。常与君同道而相上下者，有韩侍郎愈、李校书观。洎君并数百岁杰出，人到于今伏之。君之文新无所袭，才未尝困。精于理，故言多周详；切于情，故叙事重复：宜其司当代文柄，以变风雅。一命而卒，天其绝邪！

君于贻孙言故旧之分，于外氏为一家。故其属文之内多为予伯舅所著者，有《南阳孝子传》，《有韩城县尉厅壁记》，有《与郑居方书》，皆可征于集。故予冲幼之岁，即拜君于外家之门。大和中，予为福建团练副使日，其子价自南安抵福州，进君之旧文共十编，首尾凡若干首，泣拜请序。已诺其命矣，而词竟未就。价微有文，又早死。大中六年，予又为观察使，令访其裔，因获其孙曰澥。不可使欧阳氏之文遂绝其所传也，为题其序，亦以卒后嗣之愿云。

（注）①窅（yǎo）：怅惘。②汩没：沦落③欧：通“瓯”。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．盖其性所多也多：超过

B．由是振发于乡里之间振发：显扬

C．宜其司当代文柄司：职掌

D．皆可征于集征：验证

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
而彭祖乃今以久特闻

A．随人而问章句使天下之人，不敢言而敢怒

B．乡人有览事多而熟于闻见者无如寡人之用心者

C．君于贻孙言旧故之分于其身也，则耻师焉

D．亦以卒后嗣之愿云

【小题3】下列对原文的赏析，不正确的一项是

A．本文叙述欧阳行周的成长历程，评定其文章特点，最后交代为文集作序的缘由，有接作序为其立传之意，读此可知欧阳行周为人为文之一斑。

B．欧阳行周年少时酷爱山水与读书，尽管乡人都不喜欢他，父母也为他的将来忧心忡忡，但他天资聪颖，文笔超群，终于成为福建最著名的文士。

C．欧阳行周写文章语词清秀，思维敏捷，能言人所未言，说理精辟，立论周密详尽，擅长抒情，叙事委婉曲折，是韩愈、李观等人的同道。

D．作者痛惜欧阳行周英年早逝，未能充分施展才干，又叹其身后萧条寥落，将敬仰、追念古人的深情寓于叙事、议论之中，颇能感人。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
君 加 以 谦 德 动 不 逾 节 常 公 之 知 日 又 加 深 矣 君 之 声 渐 腾 於 江 淮 且 达 于 京 师 矣 时 人 谓 常 公 能 识 真
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）此若家之宝也。奈何虑之过欤？
（2）又性颇嗜诱进後生，推拔於寒素中，惟恐不及。

阅读下面文言文，完成下列小题。

《书谱》（节选）

孙过庭

夫自古之善书者，汉魏有钟张①之绝，晋未称二王之妙。王羲之云：“顷寻诸名书，钟张信为绝伦，其馀不足观。”可谓钟张云没，而義献继之。又云：“吾书比之钟张，钟当抗行，或谓过之。张草犹当雁行。然张精熟，池水尽墨，假令寡人耽之若此,未必谢之。”此乃推张迈钟之意也。考其专擅，虽未果于前规；摭以兼通，故无惭于即事。

评者云：“彼之四贤，古今特绝；而今不逮古，古质而今妍。”夫质以代兴，妍因俗易。虽书契之作，适以记言：而淳醨②一迁，质文三变，驰鹜沿革，物理常然。贵能古不乖时，今不同弊，所谓“文质彬彬，然后君子”。又云：“子敬之不及逸少，犹逸少之不及钟张。”意者以为评得其纲纪，而未详其始卒也。且元常专工于隶书，伯英尤精于草体，彼之二美，而逸少兼之。拟草则馀真比真则长草虽专工小劣而博涉多优总其终始匪无乖互。

谢安素善尺牍，而轻子敬之书。子敬尝作佳书与之，谓必存录，安辄题后答之，甚以为恨。安尝问敬：“卿书何如右军？”答云：“故当胜。”安云：“物论殊不尔。”子敬又答：“时人那得知！”子敬虽权以此辞折安所鉴，自称胜父，不亦过乎！且立身扬名，事资尊显，胜母之里，曾参不入③。以子敬之豪翰，绍右军之笔札，虽复粗传楷则，实恐未克箕裘④。况乃假托神仙，耻崇家范，以斯成学，孰愈面墙！后羲之往都，临行题壁。子敬密拭除之，辄书易其处，私为不恶。羲之还见，乃叹曰：“吾去时真大醉也！”子敬乃内惭。是知逸少之比钟张，则专博斯别：子敬之不及逸少，无或疑焉。

余志学之年，留心翰墨，昧钟张之余烈，挹羲献之前规，极虑专精，时逾二纪。有乖入本之术，无间临池之志。观夫悬针垂露之异，奔雷坠石之奇，鸿飞兽骇之资，鸾舞蛇惊之态，绝岸颓峰之势，临危据稿之形。或重若崩云，或轻如蝉翼。导之则泉注，顿之则山安。纤纤乎似初月之出天涯，落落乎犹众星之列河汉。同自然之妙有，非力运之能成。信可谓“智巧兼优，心手双畅；翰不虚动，下必有由。”一画之间，变起伏于锋杪⑤；一点之内，殊衄挫⑥于亳芒。况云积其点画，乃成其字。曾不傍窥尺牍，俯习寸阴。引班超以为辞，援项籍而自满。任笔为体，聚墨成形。心昏拟效之方，手迷挥运之理，求其妍妙，不亦谬哉！

注：①钟张：三国魏钟繇和东汉张芝的并称。二人皆以善书名。   ②醨（lí）：薄酒   ③语出《史记邹阳传》“些名胜母，曾参不入”   ④箕裘：祖先的事业   ⑤锋杪（miǎo）：笔端⑥衄（nǚ）挫：顿挫
【小题1】对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是：

A．钟当抗行     抗行：并行，不相上下

B．古质而今妍   质：重本质

C．贵能古不乖时 乖：背离

D．物论殊不尔   物论：舆论

【小题2】下列各句中加点词的意义和用法，不相同的一组是：

A．此乃推张迈钟之意也 以其乃华山之阳名之也

B．夫质以代兴     赵王岂以一璧之故欺秦邪

C．纤纤乎似初月之出天涯   生乎吾前，其闻道也固先乎吾

D．变起伏于锋杪   樊哙覆其盾于地

【小题3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．拟草则馀真/比真则长草/虽专工小劣/而博涉多优/总其终始/匪无乖互

B．拟草/则馀真比真则长草/虽专工小劣/而博涉多优/总其终/始匪无乖互

C．拟草则/馀真比真则/长草虽专工/小劣而博涉/多优总其终/始匪无乖互

D．拟草则馀真/比真则/长草虽专工小劣/而博涉/多优总其终始/匪无乖互

【小题4】下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项

A．寡人，即为寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称。文中的寡人指当朝国君。 书即写，此处可理解为书法，中国书法历史悠久，有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书等诸体。

B．草体即草书，汉字的一种书体，形成于汉代，有章草、今草、狂草之分。以草书见长的书法家有怀素、张旭、王羲之、颜真卿等。

C．尺牍，木牍的规格，据记载有几种，大多长一尺左右，故有“尺牍”之称，多用于书法、绘画。有尺素、尺函、尺度、尺笺等多种称谓。后用作书信的代称。

D．题壁，中国古代的一种文化现象，即将诗句题写在墙壁上。苏轼的《题西林壁》就是题壁诗中的名篇。

【小题5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．孙过庭的《书谱》是一篇重要的书法专著。节选部分中谈到了书法应发展变化，在继承中创新。

B．作者认为钟张、二王都是擅长书法的人，二王是对钟张的继承，并认为王袭之博采兼通，实现了对前人的超越。

C．文中所叙事例生动有趣，和王義之同一时期的谢安轻视王献之的书法，王献之很不服气，作者也认为王献之没有超越自己的父亲。

D．作者还结合自身学习书法的体会，突出在书法学习中观察字帖、抓紧埋头苦练的重要性，空谈是写不出好字的。

【小题6】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语
（1）此乃推张迈钟之意也。
（2）子敬密拭除之，辄书易其处，私为不恶。
（3）导之则泉注，顿之则山安。