阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
洛阳早春
顾况^①
何地避春愁，终年忆旧游。
一家千里外，百舌^②五更头。
客路偏逢雨，乡山不入楼。
故园桃李月，伊水向东流。
【注】①顾况：唐代诗人，苏州海盐人。一生官位不高，曾受人引荐入朝任著作郎，时洛阳为唐代东都。
②百舌：百舌鸟，立春后鸣叫不已，是民间最常见的一种鸟，终年生活在一个地区，不随季节迁徙。
【小题1】根据二、三两联，概括诗人“愁”的主要原因。
【小题2】简要赏析尾联的表达效果。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
申徽字世仪，魏郡人也。徽少与母居，尽力孝养。及长，好经史。性审慎，不妄交游。文帝与语，奇之，以徼为记室参军，兼府主簿。文帝察徼沉密有度量，每事信委之，乃为大行台郎中。时军国草创，幕府务殷，四方书檄皆徽之辞也。大统初，进爵为侯，十年，迁给事黄门侍郎。先是，东阳王元荣为瓜州刺史，其女婿刘彦随焉。及荣死，瓜州首望表荣子康为刺史，彦遂杀康而取其位。属四方多难，朝廷不遑问罪，因授彦刺史。频征不奉诏，又南通吐谷浑，将图叛逆。文帝难于动众，欲以权略致之，乃以徽为河西大使，密令图彦。徽轻以五十骑行既至止于宾馆彦见徽单使不以为疑徽乃遣一人微劝彦归朝以揣其意彦不从徽又使赞成其住计，彦便从之，遂来至馆。徽先与瓜州豪右密谋执彦，遂叱而缚之。彦辞无罪，徽数之日：“君无尺寸之功，滥居方岳之重，恃远背诞，不恭贡职，戮辱使人，轻忽诏命。计君之咎，实不容诛。但受诏之日，本令相送归阙，所恨不得即申明罚，以谢边远耳。”于是宣诏慰劳吏人及彦所部，复云大军续至，城内无敢动者。十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史。徽在州五稔，俭约率下，边人乐而安之。徽性勤至，凡所居官，案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。后虽历公卿，此志不懈。出为襄州刺史。时南方初附，旧俗官人皆通饷遗。徽性廉慎，乃画杨震^①像于寝室以自戒。及代还，人吏送者数十里不绝。徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。长幼闻之，皆竟来就读，递相谓日：  “此是申使君手迹。”并写诵之。
(节选自《北史·申徼传》)
【注】①杨震是东汉名臣，他到东莱任太守时经过昌邑，曾受他推荐的昌邑令王密深夜来访，以黄金十斤相赠，并说“暮夜无知者”。杨震怒道：  “天知、神知、你知、我知，何谓无知？”密愧然而退。
【小题1】下列对文中加粗部分的断句，正确的一项是

A．徽轻以五十骑／行既至／止于宾馆／彦见徽单／使不以为疑／徽乃遣一人微劝彦归朝／以揣其意／彦不从／

B．徽轻以五十骑行／既至／止于宾馆／彦见徽单／使不以为疑徽／乃遣一人微劝彦／归朝以揣其意／彦不从／

C．徽轻以五十骑行／既至／止于宾馆／彦见徽单使／不以为疑／徽乃遣一人微劝彦归朝／以揣其意／彦不从／

D．徽轻以五十骑／行既至／止于宾馆／彦见徽单使／不以为疑／徽乃遣一人／微劝彦归朝／以揣其意／彦不从／

【小题2】下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．幕府是古代君王或将帅出征在外时办公的府署，因以帐幕搭建而成，故称之。有时也用以称地方军政大吏的府署。

B．侯是古代五等爵位公、侯、伯、子、男的第二等，秦汉以后仅次于王的爵位，也泛指达官贵人或士大夫，如王侯将相。

C．秦及西汉时在宫门之内做事的郎官，称黄门郎或黄门侍郎，东汉开始又称给事黄门侍郎，职责是侍从皇帝，传达诏命。

D．吐谷浑是中国古代西北民族，这一民族生活在今甘肃、青海一带，隋唐时曾建立政权。“吐谷浑”中的“谷”不读gǔ，读yù。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．申徽性情稳重谨慎，受到赞赏和重用。他不乱与人交往，文帝与他交谈，认为他与众不同，提拔他当记事参军和主簿；后发现他沉稳、周密，有度量，又让他做大行台郎中。

B．申徽不负重托，计捉刘彦。刘彦用卑鄙的手段获得瓜州刺史的官位，并欲叛逆，申徽受命秘密捉拿他，几次用计来迷惑他，最终把刘彦骗到宾馆，将其捉拿归案。

C．申徽为官勤勉，坚持不懈。他多年为官，历任多种职务，任职期间，公文无论大小，他都亲自审阅，公务无所拖延，官吏做不得坏事，即使位高权重，他仍坚持不懈。

D．申徽为官清廉，受到爱戴。当时，官员中有互相交往、互赠礼品的风气，而申徽却处污泥而不染，画了古代廉吏杨震的像放在卧室来警戒自己，离任时，很多人都为他送行。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)文帝难于动众，欲以权略致之，乃以徽为河西大使，密令图彦。
(2)本令相送归阙，所恨不得即申明罚，以谢边远耳。

阅读文言文，完成文后题目。

岑文本官高而忧

岑文本^①初仕萧铣^②。江陵平，授秘书郎^③，直中书。校省李靖骤称其才，擢拜中书舍人，渐蒙恩遇。时颜师古谙^④练故事长于文诰时无逮，冀复用之。太宗曰：“我自举一人，公勿复也。”乃以文本为中书侍郎，专与枢密。及迁中书令，归家却有忧色。其母怪而问之，文本对曰：“非勋非旧，滥登宠荣，位高责重，古人所戒，所以忧耳。”有来贺者，辄曰：“今日也，受吊不受贺。”江东之役，几所度支，一以委之，神用顿竭。太宗忧之曰：“文本与我同行，恐不与我同反。”俄病卒矣。

(选自刘肃《大唐新语》)

（注） ①岑文本(595—645)。②萧铣(583—621)，隋末起兵重立梁国号，建都江陵(今湖北省江陵市)。③“秘书郎”“校省”(检校中书省)“中书舍人”“中书侍郎”“中书令”，均为唐朝时的官职。④谙：熟练。
【小题1】下列句子朗读停顿正确的一项是(　　)

A．时颜师古谙练/故事，长于/文诰，时无/逮

B．时颜师古谙练/故事，长于文/诰，时/无逮

C．时颜师古/谙练故事，长于文/诰，时无/逮

D．时颜师古/谙练故事，长于/文诰，时/无逮

【小题2】下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是(　　)
①长于文诰，时无逮　②其受之天也，贤于材人远矣　③人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也　④其母怪而问之

A．①②相同，③④也相同

B．①②相同，③④不同

C．①②不同，③④相同

D．①②不同，③④也不同

【小题3】下列句中加点词语意思解说不正确的一项是(　　)

A．校省李靖骤称其才 称：称赞。

B．及迁中书令，归家却有忧色 迁：降职远调。

C．恐不与我同反 反：同“返”，返回。

D．俄病卒矣 卒：死。

【小题4】下列对文句翻译不正确的一项是(　　)

A．江陵平，授秘书郎。 译文：江陵平定后，岑文本进入朝廷任秘书郎。

B．太宗曰：“我自举一人，公勿复也。” 译文：唐太宗说：“我自己选拔一个人，你(颜师古)就不再担任原职了。”

C．今日也，受吊不受贺。 译文：今天，我只接受安慰，不接受祝贺。

D．非勋非旧，滥登宠荣。

译文：我既不是功臣，又不是皇帝的老朋友，却滥用职权得到了很多的恩宠。
【小题5】下列对文意解说不正确的一句是(　　)

A．岑文本一直都在唐朝当官，并多次受到朝廷的奖赏。

B．岑文本当上中书侍郎，原因之一就是唐太宗不想让颜师古官复原职。

C．岑文本被提拔到中书令后反而感到忧虑，可见他不是狂妄自大的人。

D．综观全文，岑文本的后半生可用“鞠躬尽瘁，死而后已”来概括。

二、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
赠卖松人
于武陵
入市虽求利，怜君意独真。
欲将寒涧树，卖与翠楼人。
瘦叶几经雪，淡花应少春。
长安重桃李，徒染六街尘！
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（   ）（   ）

A．本诗前两句写卖松人到长安卖松树，虽然是求利，但是心思独特。

B．第三句中的“寒涧”两字写出了松树生长环境的艰苦，为下文的“瘦叶几经雪”做铺垫。

C．卖松人所卖的松树具有生长环境恶劣、叶瘦花淡、无人赏识的特点。

D．“淡花应少春”，花淡，缺少春意，因此暗含作者的批评。

E. 尾联写长安人重视桃李芬芳美艳，可惜的是染上了六街的灰尘。
【小题2】请简要分析这首诗主要运用了什么手法来寄托了诗人怎样的情感?

阅读下面诗歌，完成小题
送魏万之京
李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声①向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
（注）①砧声：捣制寒衣的声音。
【小题1】这首诗描写的是_____________季节的景色，写出了______________的环境特点。
【小题2】请赏析颈联的表现手法。