阅读下面这首诗，完成下列小题。

望蓟门

唐祖咏

燕台^①一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边^②曙色动危旌。

沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏^③，论功还欲请长缨^④。

（注释）①燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，泛指边塞重镇平卢、范阳一带地区。②三边：泛指边疆。③投笔吏：东汉班超在官府中抄写公文，后来投笔从戎。④请长缨：西汉书生终军向皇帝请求用长缨缚番王来朝。
【小题1】这首诗从体裁看是一首__________，从题材看是一首____________诗。
【小题2】有人说诗眼是“望”，也有人说是“惊”，你赞同哪种观点？请结合全诗简要说明。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
长安秋望
赵嘏
云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
【注】南冠：楚冠。因为楚国在南方，所以称楚冠为南冠。《左传•成公九年》：“晋侯观于军府，见钟仪，问之日：‘南冠而絷者谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。’使税（通“脱”，释放）之，召而吊之。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（   ）

A．首联总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷蒙而壮阔。

B．诗中“凄清”二字，既属客观，亦属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了基调。

C．“红衣落尽渚莲愁”一句，以“愁”状莲，移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。这与李清照《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损”借菊之憔悴写人的愁苦有着异曲同工之妙。

D．“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思；下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而曰“空”，是痛言自己被囚长安的无奈与辛酸。

E. 尾联寓情于景，将典型景物与特定的心情结合起来，意蕴丰富；整首诗读起来意境深远而和谐，风格峻峭而清新。
【小题2】据《唐诗纪事》记载，诗人杜牧对此诗的颔联赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。请从意境和表现手法两方面对颔联进行赏析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

曲江春望怀江南故人

赵嘏①

杜若②洲边人未归，水寒烟暖想柴扉。

故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣。

目极思随原草遍，浪高书到海门③稀。

此时愁望情多少，万里春流绕钓矶④。

（注）①赵嘏，字承佑，楚州山阳（今江苏淮安）人，唐代诗人。②杜若，香草名。③海门，河流入海之处。④钓矶，钓鱼时坐的岩石。
【小题1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是(  )

A．首联写“人未归”“ 想柴扉”，紧承题目“怀”字，写出作者虽身处曲江之畔，但思念江南故乡的心情。

B．“水寒”“烟暖”等意象点明初冬时节，写出作者眼中所望之景，为后三联表达感情烘托了气氛。

C．颈联作者极目远望，思念之情随离离原草而更显渺远，风浪阻隔使投递之信也愈显稀少，更增加了离情之浓。

D．尾联一问一答，以“万里春流”的宏阔气势写愁情，将愁情形象化具体化，使思乡之情更加绵长、浓郁。

【小题2】“故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣”两句有何精妙之处?请简析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

对 雪

许 浑

云度龙山暗倚城，先飞淅沥引轻盈。

素娥冉冉拜瑶阙，皓鹤纷纷朝玉京^①。

阴岭有风梅艳散，寒林无月桂华^②生。

剡溪一醉十年事，忽忆棹回天未明^③。

注①玉京：道家称天帝居住的地方。②桂华：这里以月光代指寒林枝叶上的积雪。③剡溪一醉十年事忽忆棹回天未明：王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒……忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联中，诗人用生动细腻的笔触描写了落雪之前阴云密布、细雨飘飞的景象。

B．“轻盈”在此处是形容词活用作名词，让人感受到飞雪轻柔优美的特点。

C．尾联运用雪夜访戴的典故，抒发了诗人对时光流逝的感慨与无奈之情。

D．本诗前三联描写诗人所见之景，尾联对景生情，描写与抒情紧密关联。

【小题2】诗人是如何描绘所对之雪的？请结合诗歌的中间两联进行简要分析。

阅读下面的文言文，完成各题。
徐孝嗣字始昌，东海郯人也。八岁袭爵枝江县公，见宋孝武，升阶流涕，迄于就席。帝甚爱之，尚康乐公主，拜驸马都尉。孝嗣姑适东莞刘舍，舍兄藏为尚书左丞，孝嗣往诣之。藏退谓舍曰：“徐郎是令仆人，三十余可知，汝宜善自结。”
尚书令王俭谓人曰：“徐孝嗣将来必为宰相。”王俭亡，上征孝嗣为五兵尚书。其年，敕撰江左以来仪典，令谘受孝嗣。明年从武帝幸方山上曰朕经始此山之南复为离宫应有迈灵丘灵丘山湖新林苑也。孝嗣答曰：“绕黄山，款牛首，乃盛汉之事。今江南未广，民亦劳止，愿陛下少更留神。”上乃止。历吏部尚书，领太子左卫率，台阁事多以委之。武帝崩，遗诏以为尚书右仆射。明帝谋废郁林，孝嗣即还家草太后令。郁林既死，明帝须太后令，孝嗣于袖出而奏之，帝大悦。时议悉诛高、武子孙，孝嗣坚保持之，故得无恙。
孝嗣爱好文学，器量弘雅，不以权势自居，故见容明帝之世。建武四年，即本号开府仪同三司，让不受。时国用虚乏，孝嗣表立屯田，帝已寝疾，兵事未已，竟不行。及崩，受遗托，加中书监。永元初辅政，帝失德。始安王遥光反，众怀惶惑，见孝嗣入宫乃安。然群小用事，不能制也。时孝嗣以帝终乱天常，与沈文季俱在南掖门，欲要文季以门为应，四五目之，文季辄乱以他语，孝嗣乃止。群小亦稍憎孝嗣，劝帝除之。其冬，遣茹法珍赐药，孝嗣容色不异，谓沈文季曰：“始安事，吾欲以门应之，贤叔若同，无今日之恨。”少能饮酒，饮药至斗余方卒。乃下诏言诛之。孝嗣之诛，众人惧，唯会稽魏温仁奔赴，以私财营丧事，当时称之。中兴元年，和帝赠孝嗣太尉，谥曰文忠。
(选自《南史》，有删节)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （  ）

A．明年/从武帝幸方/山上曰朕/经始此山之南/复为离宫/应有迈灵/丘灵丘山/湖新林苑也。

B．明年从武/帝幸方山上曰/朕经始此山之南/复为离宫应/有迈灵丘/灵丘山湖新/林苑也。

C．明年从武帝/幸方山/上曰朕/经始此山之南/复为离宫/应有迈灵丘/灵丘山/湖新林苑也。

D．明年/从武帝幸方山/上曰/朕经始此山之南/复为离宫/应有迈灵丘/灵丘山湖/新林苑也。

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （  ）

A．爵， 爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位。

B．拜，授与官职，任命。古代官职任免升降的术语还有很多，如“擢”“升”是提升职务，“徙”“迁”是调动职务。

C．古人讳言死，古代帝王和王后死叫崩，称候王死叫薨，称大夫死曰卒，称士死为不禄，称未成年人死为殇。

D．赠，追赠，赐死者以官爵或荣誉称号。这里是皇帝为已死的官员加封官爵，而受封的官员往往非正常死亡者。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

A．徐孝嗣少年得志，心存感恩。他朝见宋孝武帝，登上台阶就流下泪来，一直到进入席位。

B．徐孝嗣体恤民情，敢于直谏。他直言规劝，使武帝下令中止了大规模营建豪华离宫的工程。

C．徐孝嗣心地仁厚，为人善良。他拼力保全了有人提议要全部诛杀的齐高帝和武帝的子孙。

D．徐孝嗣器量宏大，志趣清雅。他从不夸耀自己的权势，曾经拒绝接受建武年间朝廷加赏的待遇。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孝嗣姑适东莞刘舍，舍兄藏为尚书左丞，孝嗣往诣之。
（2）欲要文季以门为应，四五目之，文季辄乱以他语，孝嗣乃止。