阅读下面这首诗，完成小题。秋雨①叹（其一）杜甫雨中百草秋烂死，阶下决明②颜色鲜。著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空白头，_刷题宝

题干

阅读下面这首诗，完成小题。
秋雨^①叹（其一）
杜甫
雨中百草秋烂死，阶下决明^②颜色鲜。
著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。
凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。
堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。
【注】①天宝十三年，夏秋淫雨不止，农田遭受涝灾，宰相杨国忠不予上报，国家衰乱之象已经显现。②决明，夏初生苗，七月开黄花，可作药材。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析不正确的两项是（）（）

A．首句不避丑拙，不避悲惨，一个“烂”字写出了雨中百草凋零、衰败的景象。

B．第二句“决明”颜色鲜艳，与首句“烂死”的百草对比，象征诗人坚强意志。

C．颔联对仗工整，“翠”“黄”二字呼应第二句的“颜色鲜”，是乐景写哀情。

D．颈联亲切地用“汝”称决明，表明对风雨中决明能否长久挺立的关切与担忧。

E. 尾联用“堂上书生”遥相呼应“阶下决明”，既有理性的安排，又有感性的联想。
【小题2】结合全诗，鉴赏尾联的“空”字。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2018-03-16 05:04:25

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
对雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空②。
【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是

A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象，以见心情的沉重；用“独”写老翁（诗人）的处境，以见环境的险恶，抒发了诗人的悲凉之情。

B．“瓢弃樽无绿”一句，“绿”借喻指酒，写出了诗人困居长安，在苦寒中找不到一滴酒，葫芦早就扔掉，樽里空空如也的窘态。

C．“炉存火似红”中的“红”字写的好像炉火熊熊，满室生辉，然后用“似”字点出是幻境。这种以幻作真，以虚写实的手法，非常深刻地刻画了诗人在严寒难忍时对温暖的渴望。

D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人的深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。

E. 诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。
【小题2】诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么作用？

同类题2

阅读下面的唐诗，完成下列小题。
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（）（）

A．首联通过环境的“清”“寒”，烘托心境的悲凉。未写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情。

B．前两联写“独宿”之景，而情含景中。后两联则就“独宿”之景，直抒“独宿”之情，“风尘”句紧承“永夜”句。

C．“关塞萧条行路难”，就是他重重心事之一。思家、忆弟之情有增无已，因为他还是没有办法回到洛阳。

D．尾联照应颔联，虽写“栖息一枝安”，但仍然是为了表现辗转流离苦闷。诗人当时境遇凄凉，十年漂泊辗转，诗风沉郁。

E. 诗人留宿幕府，悲从中来，诗人产生悲情的原因有官场失意、思乡情浓、战乱未平、身世凄凉等。
【小题2】有评论赞誉这首诗的颔联“景中有情，万古奇警”。请从情与景的关系的角度对此联进行简要赏析。

同类题3

下列对文学常识的判断和表述，不正确的一项是（）

A．《楚辞》收集了屈原、宋玉等人作品，这些诗歌运用楚地的诗歌形式，加上“兮”字，具有浓厚的地方色彩。

B．“花间派”词人以温庭筠、周邦彦为代表，在填词时往往取当前情事，表现艳遇怨慕与离愁别绪，藻丽浓艳，细美婉约，构成“香而软”的风格。

C．近体诗又称称今体诗或格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。为有别于古体诗而有近体之名。指唐代形成的格律诗体。在近体诗篇中句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。近体诗是唐代以后的主要诗体，著名的代表诗人有：李白、杜甫、李商隐、陆游等。

D．杜甫（712－770），字子美，生于河南巩县（今河南巩义）人，是名诗人杜审言的孙子，因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历，天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，安史之乱开始，他流亡颠沛，定居成都，一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。他的诗歌反映了这一时期的社会生活，被称为“诗史”，其人忧国忧民，人格高尚，诗意精湛，被称为“诗圣”。

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

观李固请司马弟山水图^①（①（其二）

杜甫

方丈浑连水，天台总映云。

人间长见画，老去恨空闻。

范蠡舟偏小，王乔鹤不群。

此生随万物，何路出尘氛。

（注释①杜甫友人李固的弟弟擅画山水，曾任司马官职，故杜甫称其为“司马弟”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联用浪漫笔法写出令人神往的美景：海上仙山，山水相连，天台云烟，半隐半现。

B．颔联写到画卷很美，但诗人认为自己年岁已老，不能亲身目睹实景，很是遗憾。

C．前四句分用“浑”“总”“长”“恨”四个修饰性词语，传达出观画的微妙感受。

D．诗作采用虚实相间的笔法，以画中之景，引诗人之情，意境开阔，文笔回荡，令人浮想联翩。

【小题2】请分析颈联使用的表现手法，并说明后两联表达了诗人怎样的思想感情。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
诸将五首（其五）①
杜甫
锦江②春色逐人来，巫峡清秋万壑哀。
正忆往时严仆射，共迎中使望乡台。
主恩前后三持节，军令分明数举杯。
西蜀地形天下险，安危须仗出群材。
【注】①杜甫客寓成都时，曾入严武(即严仆射)幕府，得到了关怀和帮助。严死不久，他离开成都，滞留巫峡写下此诗。②锦江：代指成都。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )

A．第一句，“锦江春色”因“逐人来”三字更具人格化的艺术效果。

B．第二句“万壑”生“哀”，原因主要是正值秋季，诗人流离失所。

C．第五句“三持节”，写出了好友严仆射先后三起三落，仕途坎坷。

D．第六句写严武有将帅风度，军令甚严，赏罚分明，治军从容洒脱。

E. 全诗以景语起笔，以所忆内容承接，以超出常人的思想境界作结。
【小题2】请从“忆”入手，分析作者表达的情感态度。

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