阅读下面这首唐诗，完成题目。

山居即事

王维

寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

鹤巢松树遍，人访荜门稀。

绿竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归。

下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是

A．首联写诗人隐居山中，在苍茫的暮色中关闭柴门，远望余晖。

B．“鹤巢松树遍”写鹤在松林中到处筑巢，表现生机盎然的景象。

C．尾联写渡头炊烟升起，人们采菱而归，与颈联形成鲜明对比。

D．此诗描绘了诗人在山中惬意的生活，但又透露出落寞的心情。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春日与裴迪过新昌里访吕逸人^①不遇

王维

桃源一向绝风尘，柳市南头访隐沦。

到门不敢题凡鸟^②，看竹^③何须问主人。

城上青山如屋里，东家流水入西邻。

闭户著书多岁月，种松皆作老龙鳞。

（注）①新昌里：在长安城内。吕逸人即吕姓隐士。②凡鸟：据《世说新语·简傲》记载，三国魏时的嵇康和吕安是莫逆之交，一次.吕安访稀康未遇，康兄嵇喜出迎，吕安于门上题“风”字而去，嘲讽稀喜是“凡鸟”。③看竹：事见《晋书·王羲之传》。王羲之之子王徽之闻吴中某家有好竹，坐车直登其门观竹，“讽啸良久”。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联借《桃花源记》中的世外桃源比况吕逸人的住处，写吕逸人不染风尘的超俗节操。

B．诗人寻友不遇，借典故表达了未见到吕逸人的无限懊恼，可见其寻逸之心的诚笃真挚。

C．作者笔下的吕逸人所居之境，青山妩媚，流水多情，身处自然，充满隐逸生活的情趣。

D．这首诗既有上下句虚实相间，也有上下联虚实相对，笔姿灵活，变化多端，颇有情味。

【小题2】诗的尾联有什么含意？请作简要分析。

（题文）阅读下面这首诗，完成下面小题
送赵都督赴代州得青字^①
王维
天官动将星^②，汉地柳条青。
万里鸣刁斗，三军出井陉。
忘身辞凤阙，报国取龙庭。
岂学书生辈，窗间老一经。
（注）①得青字：古人相约赋诗，规定一些字为韵，各人分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。②天官：天上的星官。古人认为，天上的星星与人间的官员一样，有大有小，因此称天官。将星：《隋书·天文志》说，天上有十二个天将军星，主兵象；中间的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是战争的预兆，大将星出而小星不同出，是出兵的预兆。
【小题1】（小题1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是

A．首联中，“汉地”是赵都督出征的目的地，“柳条青”交代了出征的时节，“柳”字暗点送别这个特定背景。

B．颔联描写两军对阵的场面，“鸣”字突出听觉，使人如闻震天军声，“万里”二字极写唐军阵势浩大。

C．颈联两句互文见义，无论“辞凤阙”还是“取龙庭”，赵都督都下定了“忘身”“报国”的决心。

D．诗歌前两联叙事，后两联则抒情，揭示了赵都督的内心世界，表现了他杀敌戍国的耿耿忠心。

E. 本诗为送赵都督出征所写，以想象的艺术手法从出征写起，写到为求取胜利不惜牺牲，格调昂扬。
【小题2】（小题2）请结合全诗，简要赏析尾联“岂学书生辈，窗间老一经”。

阅读下面这首唐诗完成下列小题。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
注：①暝：夜，晚。此指傍晚。②随意：任凭。③浣女：洗衣女。④春芳歇：春天的芳华凋谢了。歇：消散。⑤王孙：贵族的后裔，这里指隐居的高士。
【小题1】苏东坡称赞王维“诗中有画，画中有诗”，这首诗的前三联，通过哪些意象给我们描绘了一幅怎样的图画？
【小题2】这首山水名篇，于诗情画意中抒发诗人怎样的思想情感？

阅读下面的两首唐诗，完成小题。
少 年 行  少 年 行
王维 贯休
一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。    锦衣鲜华手擎鹘，闲行气貌多轻忽。
偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。    稼穑艰难总不知，五帝三皇是何物！
下列对这两首诗的理解,不正确的两项是

A．“一身能擘两雕弧”言少年多力善射，能左右开弓，表现了少年的射艺精良。

B．“虏骑千重只似无”写高傲的少年巧用计策，对来势汹汹的“虏骑”假装看不见。

C．王诗开头两句中“一”与“千”通过敌我双方力量悬殊对比，来突出少年的英雄气概。

D．贯诗“闲行气貌多轻忽”写出了青春少年悠闲自在、潇洒飘逸的特点。

E. 两首诗都运用了神态和动作描写手法，把少年的形象刻画得入木三分。