阅读下面这首诗，完成下列小题。

早秋过龙武李将军书斋

（唐）王建

高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。

重装墨画数茎竹，长著香兼一架书。

语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。

就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。

全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。

（一）阅读下列唐诗，完成下列小题。

喜外弟卢纶见宿

司空曙

静夜四无邻，荒居旧业贫。

雨中黄叶树，灯下白头人。

以我独沉久，愧君相见频。

平生自有分，况是蔡家亲。

（注）蔡家亲：表亲

【小题1】赏析“雨中黄叶树，灯下白头人”艺术特色。
【小题2】全诗表现了诗人哪些情感？

阅读下面的文言文，完成小题。
陆馛，陆俟长子也。俟数有战功，位上党太守、关内侯。俟少聪慧。明元践祚，袭爵关内侯。太武征赫连昌，诏俟督诸军镇以备蠕蠕^①。与西平公安颉攻克武牢，赐爵建鄴公，拜冀州刺史。时考州郡，唯俟与河内太守丘陈为天下第一。转武牢镇大将。迁怀荒镇大将。
馛多智，有父风。文成见而悦之，谓朝臣曰：“吾常叹其父智过其躯，是复逾于父矣！”少为内都下大夫。奉上接下，行止取与，每能逆晓人意。与其从事者无不爱之。
兴安初，赐爵聊城侯。出为相州刺史，假长广公。为政清平，抑强扶弱。州中有德宿老名望素重者，以友礼待之。询之政事，责以方略，如此者十人，号曰“十善”。又简取诸县强门百余人以为假子诱接殷勤赐以衣服令各归家为耳目于是发奸擿伏事无不验百姓以为神明，无敢劫盗者。在州七年，家至贫约。征为散骑常侍，人乞留馛者千余人。显祖不许，谓群臣曰：“馛之善政，虽古人何以加之。”赐绢五百匹，奴婢十口。馛之代还也，吏人大敛布帛以遗之，馛皆不受，人亦不取，于是以此物起佛寺焉，因名长广公寺。后袭父爵，改封建安王。
时宋司州刺史常珍奇以悬瓠内附，新人犹怀去就。馛衔旨抚慰，诸有陷军为奴婢者，馛皆免之。百姓欣悦，人情乃定。蠕蠕犯塞，车驾亲讨，诏馛为选部尚书，录留台事，督兵运粮，一委处分。
显祖将禅位于京兆王子推，任城王云、陇西王源贺并固谏。馛抗言曰：“皇太子圣德承基，四海瞻望，不可横议，干国之纪。臣请刎颈殿庭，有死无贰。”久之，帝意乃解。诏曰：“馛，直臣也，其能保吾子乎？”遂以馛为太保，与太尉源贺持节奉皇帝玺绂，传位于孝文。延兴四年薨，赠以本官，谥曰贞王。
【小题1】下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是

A．又简取诸县强门/百馀人以为假子/诱接殷勤/赐以衣服/令各归家为耳目/于外于是发奸/擿伏事无不验

B．又简取诸县强门百馀人以为假子/诱接殷勤/赐以衣服/令各归家/为耳目于外/于是发奸擿伏/事无不验

C．又简取诸县强门/百馀人以为假子诱接/股勤赐以衣服/令各归家/为耳目于外/于是发奸擿伏/事无不验

D．又简取诸县强门百馀人/以为假子诱接/殷勤赐以衣服/令各归家为耳目/于外于是发奸擿伏/事无不验

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．公，古代的爵位。爵位是古代皇帝对贵戚、功臣的封赐。在周代爵位按照由高到低分别是公、侯、伯、子、男五等。《鸿门宴》中"公为我献之想中的“公”与此意思相同。

B．假，指代理、暂代官职。与此同义的词还有“权、署、摄、守”等。《苏武传》中，常惠担任的“假吏”即为此意。正式任命，实授官职可称为“真拜、真除”。“）

C．禅位，即“禅让”，是指统治者把首领之位让给别人，“禅让”可分“内禅”与“外禅”，“内禅”指将帝位让给家族里的人，“外禅”指天子禅位于外姓。

D．太保，古代三公之一，位次于太师和太傅，西周始置，为监护与辅弼国君的官员，在朝廷中，官位高，但一般无实际权力。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．陆馛历任多职，治理有方。为政清平，用朋友之礼对待有德行、有名望的州人，用收养子的方式对待诸县豪门中人，使治理的地方政治清明。

B．陆馛为官有声望，得到皇帝和百姓的一致认可。治州七年，家境贫寒，被征召散骑常侍时，百姓请求留下，皇帝没有同意，高度赞扬了他并给予赏赐。

C．陆馛清正廉洁，坚持操守。朝廷调任陆馛时，当地官吏和百姓收集布帛送给他，他都没有接受，百姓也没有取回，后来用这些物品修建了一座佛寺。

D．陆馛体恤民情，善于抚慰。司州刺史常珍奇率众归附时，刚刚归顺的百姓有的离开，有的留下，陆酸奉旨安抚，把投降的军人和沦为奴婢的都赦免了，于是民情安定。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）少为内都下大夫，奉上接下，行止取与，每能逆晓人意，与其从事者无不爱之。
（2）皇太子圣德承基，四海属望，不可横议，干国之纪。臣请刎颈殿庭，有死无贰。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
雨后赠斯远
赵蕃
已是霜凝更雨湿，春其渐起但无痕。
莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂。
小驻要须穷日日，细寻无惜遍村村。
揩摩病目从兹始，并待君诗洗睡昏。
（注）赵蕃（1143年——1229年），南宋中期著名诗人，曾为太和主簿,师从朱熹，黄庭坚等人。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．首句“已是霜凝更雨湿”，交代赠诗的时节和天气，渲染了萧瑟的氛围，为全诗奠定了凄楚的基调。

B．“莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂”，虚实结合，说虽然草木依旧枯萎，但梅花一定会悄然开放。

C．“穷日日”“遍村村”，从时空角度强调新春发现之难，表现诗人探春寻春心情之急与信念的坚定。

D．尾联写诗人在收到朋友斯远寄来的新诗之后，擦亮眼睛，振奋精神，一改昏沉之态，连忙回诗相赠。

E. 本诗巧妙地将写景叙事与议论抒情融为一体，表达诗人对新春的渴望和希望有所作为的思想感情。
【小题2】古人评价此诗 “熔诗情和哲理于一炉”，请结合全诗分析其中蕴含的哲理。

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
金陵怀古    许浑^①
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍^②高低六代宫。
石燕^③拂云晴亦雨，江豚^④吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。
注：①许浑，晚唐时期诗人，长于律体，其咏史怀古诗成就突出。②《诗经·王风·黍离》小序中说，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见遍地禾黍，感伤王都颠覆，故作此诗。③《浙中记》：“零陵有石燕，得风雨则飞翔，风雨止还为石。”④《南越志》：“江豚如猪，居水中，每于浪间跳跃，风辄起。”
【小题1】下面对本诗内容和思想的分析，错误的两项是

A．首联所写陈后主创作《玉树后庭花》之靡靡之音与隋朝大军直逼景阳宫乃金陵由盛转衰的开端，全诗以此发端，可谓善抓关键。

B．本诗前两联在内容安排上采用了逆挽的手法：首先追述前朝历史，然后补写眼前景物，这就突出了陈朝灭亡中蕴含的历史教训。

C．本诗中间两联都以自然景象反映社会变化，手法却大不相同：颔联借助比兴获得暗示效果，而颈联则采取赋的手法进行直观描述，两联在锤炼字句方面很见功力。

D．与某些咏怀金陵的诗拘泥于一景一事不同，本诗气象雄浑，“涵概一切”，具有高度的艺术概括性。

E. 立足当下，咏怀古事，本诗除了抒发金陵繁华一去不返的慨叹，还在尾联展现了对自己所处时代不同于六朝的期许。
【小题2】本诗是如何抒发自己的怀古之情的？请结合诗歌内容作简要分析。