阅读下面这首唐诗，完成小题。
贫女
秦韬玉^①
蓬门未识绮罗香^②，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨^③年年压金线，为他人作嫁衣裳。
【注释】①秦韬玉：晚唐诗人，字仲明，京兆（今陕西西安）人。公元882年（中和二年），得准敕及第，以工部侍郎为田令孜神策判官。诗以七律见长。有《投知小录》三卷。②绮罗香：指富贵人家妇女的服饰。③苦恨：甚恨。
【小题1】诗人是怎样刻画贫女的？贫女又有怎样的形象特征？请作简要分析。
【小题2】这是一首比兴意义明显，颇为后人传诵的诗歌。试分析诗人借“贫女”想要表达什么样的思想感情。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
普明寺见梅
杨万里
城中忙失探梅期，初见僧窗一两枝。
犹喜相看那恨晚，故应更好半开时。
今冬不雪何关事，作伴孤芳却欠伊。
月落山空正幽独，慰存无酒且新诗。
【小题1】下列对这首词的理解不恰当的一项是

A．“城中”在古代诗人笔下多含“憎厌”之意，用来指争名夺利、红尘喧嚣之地，本诗中同样含有贬抑之意。

B．“僧窗”二字，照应诗题中的“普明寺”，在空间位置上又与“城中”相对，说明这是世外一角、幽静所在。

C．诗人从寻梅、赏梅、怜梅写到慰梅，全诗的重点是刻画梅花本身的形象，诗人独特的感受只一笔带过。

D．“月落山空”时梅花孤独寂寞，诗人用“新诗”表示慰问，不仅流露出关切之情，更有一种知己之感。

【小题2】这首诗表达了诗人哪些思想情感？请结合全诗简要分析。

阅读下面的作品，完成小题。
潘处士宅会别
戴叔伦
相邀寒影晚，惜别故山空。邻里疏林在，池塘野水通。
十年难遇后，一醉几人同。复此悲行子，萧萧逐转蓬。
【小题1】简要分析“相邀寒影晚”的作用。
【小题2】“十年难遇后，一醉几人同”表达了诗人怎样的思想情感？
【小题3】赏析“萧萧逐转蓬”的表达效果。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

登尉佗楼

许浑

刘项持兵鹿未穷，自乘黄屋①岛夷中。

南来作尉任嚣力，北向称臣陆贾功。②

箫鼓尚陈今世庙，旌旗犹镇昔时宫。

越人未必知虞舜，一奏薰弦③万古风。

注①黄屋：古代帝王专用的黄缯车盖。②颔联的意思是，秦二世时，尉佗受南海尉任嚣所托，行南海尉事。秦亡后，尉佗自立为南越王。公元前196年，汉高祖派大夫陆贾出使招抚尉佗，尉佗接受诏封，汉朝实现统一。③薰弦：指虞舜创作的《南风歌》。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．第一二句写刘项相争，战祸连年，尉佗偏守一隅，在岭南自立为王，场面宏大，起笔不凡。

B．任嚣力主分裂，陆贾功在统一，两者相互对照，诗人对不同历史人物的褒贬之意溢于言表。

C．第五句与“箫鼓追随春社近”都出现的“箫鼓”一词，取意虽相近，但一为名词一为动词。

D．第七八句运用虞舜和薰弦的典故，站在南越百姓的角度，对尉佗的历史功绩给予高度评价。

【小题2】有人认为，“本诗以登楼为题，却没有依循登高揽胜、即景抒怀的寻常思路，可谓匠心独运。”你是否同意这种说法？请结合诗句说明你的理由。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
长安秋望
赵嘏
云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去①，空戴南冠学楚囚②。
【注】①鲈鱼正美：吴郡人张翰秋风起就想起家乡的鲈鱼、莼菜，辞职而归。
②“南冠”“楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。
【小题1】下列对诗歌的有关内容的理解和赏析，不正确的两项是(    )

A．首联诗人凭高远望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷蒙而壮阔。诗中“凄清”二字,纯属主观，指心境的凄凉正是这两个字,为全诗定下了抑郁的基调。

B．领联描写了寥落的晨星,南归的雁阵,哀婉的笛声,倚楼吹笛之人,营造了一幅凄清的画面,烘托出内心的悲凉之情。

C．颔联运用了视听结合的描写手法，“残星几点”“雁横塞”“人倚楼”是目见，“长笛一声”是耳闻；也运用了以动衬静的手法,“雁横塞”“残星”是动态描写,“人倚楼”则是静态描写。

D．颈联；以“静”赋菊,以“愁”状莲,都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神,而且含有浓郁的主观色彩。

E. 诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间流逝由暗而明的变迁。特别是颔、颈两联的写景，将典型景物与特定的心情结合起来，正所谓“一切景语皆情语”。
【小题2】本诗表达了作者怎样的思想感情？请结合有关诗句简要分析。