阅读下面诗歌，完成22—23题

垂柳 唐谚谦

绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？

楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。

【小题1】诗中第一句“绊惹“两字绝妙，请你说出妙处。
【小题2】诗中后二句，笔锋一转，另辟蹊径，你以为诗人用了什么手法，表达什么感情?

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
杜侍御送贡物戏赠
张谓
铜柱朱崖^①道路难，伏波^②横海旧登坛。
越人^③自贡瑚瑞树，汉使何劳獬豸^④冠 。
疲马山中愁日晚，孤舟江上畏春寒。
由来此货称难得，多恐君王不忍看。
（注）①铜柱朱崖:指南方边远地区。铜柱:汉伏波将军马援曾率兵，南征交趾，立铜柱为汉之极界。朱崖:又称珠崖，汉郡名，即今海南省琼山县一带。②伏波:汉马援曾为伏波将军，韩说曾为横海将军，两人都曾率兵南征。③越人:泛指南方人。五岭以南，古为百越之地。④獬豸冠:御史所服之冠。獬豸，类似羊的神兽，据说它能辨是非曲直。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联“铜柱”“朱崖”两词点明了杜侍御出使的地点，写出了此地地理位置偏远，交通极为不便。

B．诗人将马援与韩说二位将军与杜侍御并论，侧面讽刺杜侍御，从而使此诗具有深厚的历史感。

C．颈联的环境描写承接首句，突出了“道路难”，表现出杜侍御保护贡物不畏艰辛的无私精神。

D．尾联诗人大胆想象，设想君王因杜侍御辛劳送贡而感动的情状，展现了一个开明君主的形象。

E. 本诗运用直接抒情和间接抒情相结合的手法，形象地刻画出为逢迎君主不惜一切代价的侍御形象。
【小题2】清沈德潜《唐诗别裁》评价本诗“亦严亦婉，讽侍御兼以讽君”，请结合诗歌谈谈你的理解。

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

暮春归故山草堂 钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

【小题1】综合全诗，说说诗人刻画了“幽竹”什么样的形象？
【小题2】全诗运用了什么样的表现手法？表达了作者怎样的情感？

阅读下面这首唐诗，完成小题。

春晚书山家屋壁二首（其二）

唐 贯休

水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒如家禽。

前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。

蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。

山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。

（注）蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇。鸂鶒（xī chì）：一种像鸳鸯的水鸟。柘（zhè）：一种树。
【小题1】下列选项中，与诗歌内容不符的一项是（   ）

A．“东邻西舍无相侵”一句，写出了农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象，寄托了诗人的理想和情趣。

B．尾联写山翁“留我宿又宿”“笑指”，是神态、动作、心理的描写，表现其淳朴善良、殷勤好客的性格，并侧面烘托出“我”流连忘返的心情。

C．本诗末尾用一“熟”字写“西坡瓜豆”，描绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。

D．晚春是山中忙碌的季节，然而诗人却只字不言农忙而着墨于写宁静，由宁静中见农忙。景中有情，景外有人，在晚唐绮丽纤弱的诗风中，这诗给人以清新健美之感。

【小题2】本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

夜笛词

施肩吾

皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。

却令灯下裁衣妇，误剪同心一片花。

注：“同心花”是唐代妇女裁制衣服的一种同心花纹图样。
（1）诗中“皎洁”“寥亮”两个词用得妙，请你说说他们的妙处。
（2）对这首诗中的女主人公形象可有多种解读，请写出你对这个形象的理解。