阅读下面这首宋词，回答下列小题。
送李使君贬连州
刘长卿
独过长沙去，谁堪此路愁。
秋风吹千骑，寒雨泊孤舟。
贾谊辞明主，萧何识故侯。
汉廷当自召，湘水但空流。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）

A．首句采用了借景抒情的手法，描写分别时的场景，表达了诗人对朋友的惜别之情。

B．“愁”字奠定了全诗悲戚激愤的基调，“秋风”点出诗人送别友人的时间，更增愁情。

C．在秋雨的寒意中，友人前往被贬之地任职，一路孤单，这种处境令人同情而感伤。

D．唐代诗人喜爱用“汉”来指“唐”，本诗中的“汉廷”，其实就是“唐廷”之意。

E. 尾句以景结情，这与李白送别孟浩然时写下的“唯见长江天际流”的表现手法相同。
【小题2】第五、六两句主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？

（二）阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
送李录事兄归襄邓
刘长卿
十年多难与君同,几处移家逐转蓬。
白首相逢征战后,青春已过乱离中。
行人杳杳看西月,归马萧萧向北风。
汉水楚云千万里,天涯此别恨无穷。
【小题1】下列对本诗的赏析,不正确的一项是

A．首联第一句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同,均是人生艰难,从而将深沉的感慨寓于其中,令人伤感。

B．首联第二句中,诗人借景抒情,用遇风飞转的蓬草形象写出自己飘泊无定的生活,隐含着羁旅中飘泊不定的苦味。

C．本诗是送别诗,题目点出了主要事件,语句平易晓畅,但情感真切自然,读后让人有种惆怅的心绪。

D．尾联写两人分别后相距千万里,所以离别的时候有无尽的伤感,照应了题中的“送”,惜别之意尽显。

【小题2】诗的颔联语言浅近但情感深沉,请结合全诗分析。

阅读下面两首唐诗，完成下列小题
入关咏马^①
韩愈
岁老岂能充上驷，力微当自慎前程。
不知何故翻骧首^②，牵过关门妄一鸣。
杂咏八首上礼部李侍郎·疲马^③
刘长卿
玄黄一疲马，筋力尽胡尘。骧首北风夕，徘徊鸣向人。
谁怜弃置久，却与驽骀^④亲。犹恋长城外，青青寒草春。
注释：①元和六年(811)，韩愈受拔擢，奉召赴京任职，过潼关而作。此前他因为百姓旱饥请命而遭贬，后累受挫。②骧首：反而昂首。③刘长卿一生仕路坎坷，杂咏八首大都寄寓他的身世之感。④驽骀(tái)：劣马。
【小题1】下列对两首诗及相关诗文的理解，不正确的一项是 (  )

A．《入关咏马》中，韩愈以老马自况，认为自己如老马般年老力微，在前行的道路上须谨慎小心。

B．韩愈的诗作《左迁至蓝关示侄孙湘》与《入关咏马》都借马抒怀，但抒发的情感有所不同。

C．刘长卿诗中写疲马依然眷念长城外的青青寒春草，寄寓的是诗人自己对往昔岁月的念念不忘。

D．刘长卿诗中的疲马，与韩愈《马说》中的名马一样，都只因不逢伯乐而困顿槽枥、无法奔行千里。

【小题2】唐朝奸相李林甫为让谏诤路绝，曾对群臣说，仪仗马一言不发就可享受上好的马料，若鸣叫一声就被废弃不用；可见马“鸣”有深意。简要概括这两首诗中马之“鸣”的深沉意味。

重送裴郎中贬吉州　刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

1、本诗为送别诗，试述首句写景的作用。
2．第二句的两个“自”用得十分传神，请作简要赏析。
3、最后一句在写法有什么好处？请简要分析。

阅读下面诗歌，完成后面各题。
送蔡侍御赴上都^①
唐 刘长卿
迟迟立驷马，久客恋潇湘。明日谁同路，新年独到乡。
孤烟向驿远，积雪去关长。秦地看春色，南枝不可忘。
【注】①上都：古代对京都的通称，这里指长安。②南枝：语出《古诗十九首.行行重行行》“胡马依北风，越鸟巢南枝”句。
【小题1】这首诗共有几个字押韵？正确的一项是（ ）

A．两个

B．三个

C．四个

D．五个

【小题2】以下评价适合用于本诗的一项是（   ）

A．细密委婉

B．雄奇瑰丽

C．清新质朴

D．明快俊逸

【小题3】本诗是怎样书写临别情感的？请结合具体内容加以赏析。