（三）阅读下面的材料，完成下列小题。
子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”
（《论语•里仁》）
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞,损矣。”
（《论语•季氏》）
子曰：“君子不重则不威，学则不固，主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。”
（《论语•学而》）
【小题1】第一则材料中“适”“莫”分别解释为______________，______________。
【小题2】有人解释第三则材料“无友不如己者”一句中“如”为“比得上”，认为本句所表达的意思是“不要跟比不上自己的人交朋友”。你同意吗？结合第一则和第二则材料说说理由。

阅读下面的《论语》选段，回答问题。（4分）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？” （《学而篇》)
②子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。     （《为政篇》）
③子曰：“由，诲女，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政篇》）
【小题1】下列对选段内容的理解，不正确的一项是 ( ) （２分）

A．①谈的是学习方法，孔子告诫弟子要对学过的知识及时复习。

B．②孔子认为学和思不能偏废，但他也认为“思而不学”比“学而不思”更糟糕、更危险。

C．③提出知道就是知道，不知道就是不知道，这是一种智慧。

D．①②③都是谈论的都和学习有关，对于今天仍有很强的教育意义

【小题2】（小题2）谈谈你对“知之为知之，不知为不知，是知也”的理解。（2分）

下列表述不正确的一项是

A．《大卫科波菲尔》中，面对困境的大卫决心自谋生路，学习速记的技能。大卫向朵拉表明了自己谋生的决心，朵拉不太理解他。

B．《家》中的高老太爷是家长制和封建礼教的代表，他的主要性格特征是专制和蛮横。

C．《论语》是一部记录孔子和他弟子言行的书，成书于春秋时期。它集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、文学、军事、教育等方面的思想。

D．《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照”原则，怍者以善恶相容、真假共存的对比手法突出了人物性格特征。

文学常识判断，正（对）错（错）。

A．司马迁的《史记》开纪传体史书之先河。我们熟悉的《鸿门宴》就出自该书《项羽本纪》。（） B．《论语》记载孔子及其弟子的言行，体现了孔子政治、伦理、哲学、教育等方面的思想。是儒家重要的经典，被列为“四书”之一。（） C．《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。（） D．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

 
（  ）
E、《大卫·科波菲尔》以大卫的成长史为主线，用第一人称叙事的手法让读者在阅读中，从天真无邪的大卫身上换回了对自己童年的回忆。可以说大卫童年的篇章是世界文学中的珍品。《大卫·科波菲尔》是享有世界声誉的法国小说家查尔斯·狄更斯的代表作。（  ）

阅读下面的材料，然后回答问题。

子曰：“参乎，吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也?”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如? 可谓仁乎?”子曰：“何事于仁! 必也圣乎! 尧舜其犹病诸! 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”子贡曰：“管仲非仁者与? 桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。”

依据上述对话，用简洁的语言概括孔子“仁爱”思想表现出的重要特点。