阅读下面的文言文，完成下面小题。

（一）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（二）

三十二年，冬，晋文公卒。杞子自郑使告于秦日:“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白己，使出师于东门之外。赛叔哭之，曰:“孟子!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰:“尔何知?中寿，尔墓之木拱矣。“蹇叔之子与师，哭而送之，曰:“晋人御师必于崤。崤有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉!“秦师遂东。

(选自《左传》)

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的-项是()

A．敢以烦执事. 执事:办事的官吏。

B．朝济而夕设版焉 济:救助。

C．又欲肆其西封 肆:延伸、扩张。

D．必死是间  是:这，指二陵。

【小题2】下面句子中加点字意义和用法相同的一组是()

A．行李之往来   吾见师之出而不见其入也

B．君之所知也   勤而无所

C．与郑人盟 蹇叔之子与师

D．吾其还也 且行千里，其谁不知

【小题3】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A．劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之

B．劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之

C．劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之

D．劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之

【小题4】下列文化常识表述不正确的一项是()

A．《烛之武退秦师》节选自《左传》，《左传》是我国现存最早的一部编年体史书。

B．春秋时期，秦晋两国不止一代互相婚嫁，此后多以成语“秦晋之好"来形容两家联姻。

C．师，古代军队编制单位之一，以二千五百人为师。文中用来代指军队。

D．春秋时期，有公、侯、伯、子、男五等爵位。文中晋侯、秦伯分别代指晋文公、秦穆公。

【小题5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A．秦、晋以强凌弱。两国兵临城下，郑国危在旦夕，但是秦、郑并无直接冲突,秦、晋分别驻扎两地等情况，为烛之武退秦师埋下伏笔.

B．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的原因。

C．秦伯做事武断，不善于听取别人的意见，蹇叔哭师是不忍心看到秦军白白送死,同时也为将失去儿子，却无能为力而难过.

D．蹇叔分析,秦国劳师袭远“师劳力竭”“勤而无所”“ 必有悖心”，郑师之所为,郑必知之”“远主备之”，晋“且行千里，其谁不知”，因此他反对秦师伐郑的结论。

【小题6】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

（一）课内文言文阅读
【小题1】下列各句中对加点的字解释正确的一项是

A．朝济而西设版焉。 济： 渡河

B．樊将军以穷困来归丹。  穷困：贫穷困难

C．沛公旦日从百余骑来见项王。    从：跟随

D．道芷阳间行。 间：小路

【小题2】下列句子中加点字活用情况与例句相同的一项是
例：箕踞以骂曰

A．太子迟之	B．范增数目项王
C．项伯杀人，臣活之	D．常以身翼蔽沛公

【小题3】下列各句与例句句式相同的一项是
例：大王来何操？

A．沛公安在？	B．将军岂有意乎？
C．为之奈何？	D．若不阙秦，将焉取之？

【小题4】下列各句表述正确的一项是

A．《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作。

B．《战国策》是我国第一部国别体史书，由司马迁整理编写。

C．由《鸿门宴》中几个人物的座次可知，在古代坐在东方位置上的人是最为尊贵的。

D．《论语》是我国古代儒家经典著作之一，首创对话体，由孔子及弟子编写。

【小题5】把下列文言句子翻译成现代汉语。
（1）失其所与，不知。（《烛之武退秦师》）
（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。(《荆轲刺秦王》)

阅读下面文言文，完成小题。
越王勾践即位三年而欲伐吴。范蠡进谏日：“夫国家之事，有持盈，有定倾，有节事。①王曰：“为三者，秦何？”对曰：“持盈者与天，定倾者与人，节事者与地。王不同，蠡不敢言。天道盈而不溢，盛而不骄，劳而不矜其功。夫圣人随时以行，是谓守时。天时不作，弗为人客；人事不起，弗为之始。今君王未盈而溢，未胜而骄，不劳而矜其功，天时不作而先为人客，人事不起而创为之始，此逆于天而不和于人。王若行之，将妨于国家，靡王躬身。”王弗听。
范蠡进谏曰：“夫勇者，逆德也；兵者，凶器也； 争者，事之末也。阴谋逆德，好用凶器，始于人者，人之所卒也。淫佚之事，上帝之禁也。先行此者，不利。”王曰：“无!是貳言②也，吾已断之矣!”果兴师而伐吴，战于五湖，不胜，栖于会稽。
王召范蠡而问焉，曰：“吾不用子之言，以至于此，为之奈何？”范蠡对曰：“君王其忘之乎？ 持盈者与天，定倾者与人，节事者与地。”王曰：“与人奈何？”对曰：“卑辞尊礼，玩好女乐，尊之以名，如此不已，又身与之市。”王曰：“诺。”乃命大夫种行成于吴，曰：“请士女女于士，大夫女女于大夫，随之以国家之重器。”吴人不许。大夫种来而复往，曰：“请委管籥③”，属国家，以身随之，君王制之。”吴人许诺。王曰：“蠡为我守于国。”对曰：“四封之内，百姓之事，蠡不如种也。四封之外，敌国之制，立断之事，种亦不如蠡也。”王曰：“诺。”令大夫种守于国，与范蠡入宦于吴。
三年，而吴人遣之归。及至于国，王问于范蠡曰：“节事奈何？”对曰：“节事者与地。唯地能包万物以为一，其毫不失。生万物，容畜禽兽，然后受其名而兼其利。美恶皆成，以养其生。时不至，不可强生；事不究，不可强成。自若以处以度天下待其来者而正之因时之所宜而定之同男女之功除民之害以避天殃。田野开辟，府仓实，民众般。无旷其众，以为乱梯。时将有反，事将有间，必有以知天地之恒制，乃可以有天下之成利。事无间，时无反，则抚民保教以须之。”
王曰：“不穀之国家，蠡之国家也，蠡其图之!”
（选自《国语·越语下》，有删节）
（注）①持盈：保持昌盛富强。定倾：转危为安。节事：节制行事。②贰言：惑乱视听的言语，异议。③委管籥：把越国国库的钥匙都交给吴王。委：交出。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．天时不作，弗为人客 作：兴起

B．今君王未盈而溢 溢：水漫出来

C．人之所卒也   卒：终，结束

D．请士女女于士 女：以女嫁人

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．不胜，栖于会稽 室西连于中闺

B．随之以国家之重器 醉则更相枕以卧

C．因时之所宜而定之 不如因善遇之

D．乃可以有天下之成利  要之死日，然后是非乃定

【小题3】下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（   ）

A．本文是从勾践即位三年便欲进攻吴国，虽有范蠡两次进谏，仍一意孤行，导致兵败五湖，不得不退守会稽山写起的。

B．文中写范蠡为勾践谋划复兴国家之道，表现了他的政治远见。他主张顺应自然，掌握规律，发展生产，终于使越国逐渐繁荣昌盛起来。

C．范蠡主张的“与天”“与人”“与地”思想并不是消极出世的思想，而是根据自然规律和形势变化采取积极的措施。

D．本文以记言为主。在此前提下，却能要言不烦地交代事情的来龙去脉，写出越王勾践纳谏的始末，表现其知错能改、折节下士的可贵品质。

【小题4】用“/”给文章画波浪线的部分断句。
自若以处以度天下待其来者而正之因时之所宜而定之同男女之功除民之害以避天殃。
【小题5】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）王若行之，将妨于国家，靡王躬身。
（2）吾不用子之言，以至于此，为之奈何？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

初，郑武公娶于中，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。

及庄公即位，为之请制^①。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉。佗^②邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大^③叔。祭仲曰：“都城过百雉^④国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有不如早为之所无使滋蔓蔓难图也蔓草犹不可除况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”

既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰；“无庸，将自及。”

大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”

大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。

（选自《左传·郑伯克段于鄢》，有删改）

（注）①制：地名，又名虎牢关，在今河南荥阳氾水镇西。②佗：同“他”。③大：同“太”。④雉：古代度量单位，长三丈高一丈为一雉。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．姜氏何厌之有/不如早为之所/无使滋蔓/蔓难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎

B．姜氏何厌之/有不如/早为之/所无使滋蔓/蔓难图也/蔓草/犹不可除/况君之宠弟乎

C．姜氏何厌之/有不如/早为之所/无使滋蔓/蔓难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎

D．姜氏何厌之有/不如早为之/所无使滋蔓/蔓/难图也/蔓草/犹不可除/况君之宠弟乎

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．庄公，即郑伯。春秋时期，有公、侯、伯、子、男五等爵位。

B．参，为数词，在文中指三分。“不过参国之一”即不超过国都的三分之一。

C．乘，古代指兵车。一乘包括一车六马。

D．辛丑，在文中指辛丑日。古人将天干、地支相配，以纪年、月、日。

【小题3】下列对原文有关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．庄公出生时倒着出生，令其母姜氏受到惊吓，因此姜氏不喜欢他。

B．共叔段做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为他打开城门。

C．共叔段得到封地京后，又将西鄙、北鄙等收归自己，更是把邑地扩张到廪延，最后自取灭亡。

D．祭仲跟庄公说国家不能忍受两面听命的情况，并劝说庄公早点除掉共叔段。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今京不度，非制也，君将不堪。
（2）多行不义必自毙，子姑待之。

阅读下面文言语段，回答问题。
夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （  ）

A．越国以鄙远  鄙：把……当作边邑

B．行李之往来  行李：外交使节

C．朝济而夕设版焉 济：救济

D．失其所与，不知 与：结交，亲附

【小题2】下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（  ）
例句：以乱易整，不武

A．敢以烦执事

B．阙秦以利晋

C．谈笑以死

D．以其无礼于晋

【小题3】下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（   ）

A．“夜，缒而出”交代烛之武出城的时间和方式，暗示了郑国被围的严峻形势。

B．晋文公毅然决定撤军，说明他有清晰的头脑，理智的判断和坚持正义的品质。

C．烛之武善于利用矛盾，晓之以理，诱之以利，说服秦伯退兵，成功解除危机。

D．选段记事完整，情节生动，文字简洁精炼，有很强的表现力，堪称叙事典范。