阅读下面的文言文，完成各题。

（1）凡国有三制，有制人者，有为人之所制者，有不能制人，人亦不能制者。何以知其然？德盛义尊，而不好加名于人。人众兵强，而不以其国造难生患。天下有大事，而好以其国后。如此者，制人者也。德不盛，义不尊，而好加名于人；人不众，兵不强，而好以其国造难生患；恃与国，幸名利。如此者，人之所制也。人进亦进，人退亦退；人劳亦劳，人佚亦佚，进退劳佚，与人相胥¹，如此者，不能制人，人亦不能制也。

爱人甚而不能利也，憎人甚而不能害也。故先王贵当，贵周。周者不出于口，不见于色；一龙一蛇，一日五化之谓周。故先王不以一过二，先王不独举，不擅功。

先王不约束，不结纽²。约束则解，结纽则绝。故亲不在约束、结纽。先王不货交，不列地，以为天下。天下不可改也，而可以鞭箠使也。

时也，利也，士³为之也。余目不明，余耳不聪，是以能继天子之容⁴。官职亦然。时者得天，义者得人。既时且义，故能得天与人。

先王不以勇猛为边竟，则边竟安。边竟安则邻国亲，邻国亲则举当矣。

（取材于《管子》）

注释：（1）胥：从。（2）结纽：与别国结成同党、缔结联盟。（3）士：事。（4）容：指天子圣德。

（2）随¹以汉东诸侯叛楚。冬，楚斗榖於菟 ²帅师伐随，取成而还。君子曰：“随之见伐，不量力也。量力而动，其过鲜矣。善败由己，而由人乎哉？《诗》曰：‘岂不夙夜，谓行多露。’”

宋襄公欲合诸侯，臧文仲闻之，曰：“以欲从人，则可；以人从欲，鲜济。”

二十一年春，宋人为鹿上之盟，以求诸侯于楚。楚人许之。公子目夷曰：“小国争盟，祸也。宋其亡乎，幸而后败。”

秋，诸侯会宋公于盂。子鱼曰：“祸其在此乎！君欲已甚，其何以堪之？”于是楚执宋公以伐宋。

冬，会于薄以释之。子鱼曰：“祸犹未也，未足以惩君。”

（取材于《左传》）

注释：（1）随：国名。（2）斗榖於菟：人名。
【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A．恃与国，幸名利 与：结交	B．人佚亦佚 佚：安逸
C．故先王贵当，贵周   周：周密	D．以为天下 以为：认为

【小题2】下列各组句中加点词的意义和用法，不相同的一项是

A．则边竟安   则知明而行无过矣

B．随之见伐   哀吾生之须臾

C．宋其亡乎   其皆出于此乎

D．会于薄以释之 而君幸于赵王

【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．德盛义尊，而不好加名于人 有的国家德义尊盛，却不喜欢把自己的意愿强加于他国

B．如此者，人之所制也 如果是这样的话，就是人制造出来的灾难

C．故先王不以一过二，先王不独举，不擅功 所以先王不夸大其词把一说成超过二，不独自蛮干，不独自占有功绩

D．善败由己，而由人乎哉

成败是由自己，难道是由别人吗
【小题4】将下面句子译为现代汉语。
①时者得天，义者得人。既时且义，故能得天与人
②君欲已甚，其何以堪之
【小题5】依据短文（1）管子关于“三制”的论说，推断短文（2）“楚人许之”的意图。
【小题6】请结合短文（1）解释孔子这么说的理由。

孔子在《论语》中称赞管仲：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁¹，如其仁。”又说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

注释：（1）如其仁：就是仁。

解释下列各词在不同语境中的含义　　　鄙：
（1）越国以鄙远，君知其难也 （_______________）
（2）顾不如蜀鄙之僧哉 （______________）
（3）肉食者鄙，未能远谋 （_______________）
（4）我皆有礼，夫犹鄙我 （__________________）
若：
（5）若舍郑以为东道主 （_________________）   
（6）徐公不若君之美也 （___________________）
（7）更若役，复若赋，则何如 （_________________）  
（8） 令初下，群臣进谏，门庭若市 （_______________）

阅读下面文段，完成小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】下列句子中，不含通假字的一项是(　　)

A．因人之力而敝之

B．行李之往来，共其乏困

C．夫晋，何厌之有

D．今老矣，无能为也已

【小题2】下列句子中的加粗词，意义完全相同的一项是(　　)

A．焉用亡郑以陪邻 朝济而夕设版焉

B．然郑亡，子亦有不利焉 若听茶声然

C．且贰于楚也 北山愚公者，年且九十

D．以其无礼于晋

佚之狐言于郑伯曰
【小题3】以下六句话，分别编为四组，全都是烛之武说退秦师理由的一项是(　　)
①秦、晋围郑，郑既知亡矣　②邻之厚，君之薄也　③若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害　④且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也　⑤既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之　⑥秦伯说，与郑人盟

A．①③⑥	B．①④⑤
C．②③⑤	D．②④⑥

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟，所以，秦晋两国军队合围郑国。

B．因郑文公一直不用烛之武，烛之武心里非常不满，在郑文公亲自登门道歉时，才勉强答应去见秦伯。

C．烛之武见到秦伯后，胸有成竹，对秦、晋两国的关系和矛盾了如指掌，不卑不亢，步步深入，最终说服了秦伯。

D．秦军退兵后，子犯请求攻打秦军，晋文公并没有冲动，而是表现出清醒的头脑和理智的判断，毅然决定撤军。

【小题5】将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
（2）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？

阅读下文，完成文后各题。
楚归晋知罃①
①晋人归楚公子谷臣，与连尹襄老之尸于楚，以求知罃。于是荀首佐中军矣，故楚人许之。
②王送知罃，曰：“子其怨我乎？”对曰：“二国治戎，臣不才，不胜其任，以为俘馘。执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也。臣实不才，又谁敢怨？”王曰：“然则德我乎？”对曰：“二国图其社稷，而求纾其民，各惩②其忿以相宥③也，两释累囚以成其好。二国有好，臣不与及，其谁敢德？”王曰：“子归何以报我？”对曰：“臣不任受怨，君亦不任受德。无怨无德，不知所报。”王曰：“虽然，必告不谷④。”对曰：“以君之灵，累臣得归骨于晋，寡君之以为戮，死且不朽。若从君之惠而免之，以赐君之外臣首；首其请于寡君，而以戮于宗，亦死且不朽。若不获命，而使嗣宗职，次及于事，而帅偏师以脩封疆，虽遇执事，其弗敢违。其竭力致死，无有二心，以尽臣礼。所以报也！王曰：“晋未可与争。”重为之礼而归之。
……
③知罃之在楚也，郑贾人有将置诸囊中以出，既谋之，未行，而楚人归之，贾人如晋，知罃善视之，如实出己。贾人曰：“吾无其功，敢有其实乎？吾小人，不可以厚诬君子。”遂适齐。（节选自《左传·成公三年》，有删改）
（注释）①知罃：晋臣，其父荀首（即下文所指的“外臣首”）时任晋国佐中军副帅。②惩：戒，克制。③ 宥：宽恕。④不谷：国君对自己的谦称。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）两释累囚以成其好
（2）然则德我乎
（3）若不获命，而使嗣宗职
（4）遂适齐
【小题2】下列句中加点词意义用法相同的一项是（）

A．以求知罃孤违蹇叔，以贪勤民

B．子其怨我乎郑人使我掌其北门之管

C．寡君之以为戮石之铿然有声者

D．重为之礼而归之吾从而师之

【小题3】把下面的句子译成现代汉语。
执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也。臣实不才，又谁敢怨？
【小题4】楚国国君认为“晋未可与争”的原因是 。
【小题5】第③段补叙郑贾人与知罃的交往有何作用？请简要分析。

下列文学常识表述错误的是

A．徐志摩，中国现代著名诗人，“新月派”的代表诗人，他的作品有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》等。

B．词的标题和词牌是有严格区别的，词的标题是词的内容的集中体现，它概括词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。《沁园春·长沙》这首词，“沁园春”是词牌，“长沙”是标题。

C．被刘知已称为“著述罕闻，古今卓绝”的《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，也是一部杰出的历史散文著作，相传为战国初年左丘明所作。

D．《战国策》是刘向编订的一部国别体史书，它以雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度。