唐诗鉴赏题。
贫女  秦韬玉①
蓬门②未识绮罗香，拟托良媒益自伤。
谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线③，为他人作嫁衣裳。
（注）①秦韬玉少有词藻，工歌吟，却累举不第，次诗为屈居宦官田令孜门下做幕僚时所作。②蓬门：用蓬茅编扎的门，指穷人家。③压金线：用金线绣花。“压”是刺绣的一种手法，这里作动词用，是刺绣的意思。
【小题1】请概括诗作中贫女形象。
【小题2】结合全诗分析诗人的情感。

（二）古诗文阅读
早发宜陵即事
罗邺^①
霜白山村月落时，一声鸡后又登岐。
居人犹自掩关在，行客已愁驱马迟。
身事不堪空感激，鬓毛看著欲凋衰。
青萍^②委匣休哮吼，未有恩仇拟报谁。
【注】①罗邺：晚唐诗人，有建功立业之志。屡试不第，先后辗转于郭铨、崔安潜等幕府，晚年远赴塞北边防营帐任职。②青萍：古代名剑。《拾遗记》：“帝颛项有曳影之剑，……未用之时，常于匣里如龙虎之吟。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．“霜白”“月落”点明诗人出行的背景，渲染出了环境氛围的凄清寂静。

B．“一声鸡”以声衬静，写出行之早与山村之静，呼应诗题中的“早发”。

C．颔联以“居人”掩门团聚与“行客”驱马独行作比，突出诗人的伤感。

D．颈联“凋衰”写所骑之马毛发脱落的形象，并借马暗写诗人身世坎坷。

E. 诗人运用“青萍委匣”一典，以古剑自比，委婉地表达出复杂的心情。
【小题2】这首诗表达了诗人哪些思想感情？请简要分析。

阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。
泊舟盱眙①
常建
泊舟淮水次，霜降夕流清。②
夜久潮浸岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候馆③听鸡鸣。
乡国云霄外，谁堪羁旅情。
注释：①诗人时任盱眙县尉，仕途失意。②次：停留。③候馆：旅馆。
（1）请赏析本诗颈联的写景特点以及所抒发的情感。
（2）前人评价这首诗“心思之巧，最易启人聪颖。”请说说这首诗是如何做到构思精巧的。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋晚野步
贯休^①
闲步不觉远，萧萧木落初。
诗情抛阃阈^②，江影动襟裾。
阁北鸿行出，霞西雨脚疏。
金峰秋更好，乞取又何如。
【注】①贯休（832-912），字德隐，婺州兰溪（今浙江兰溪市游埠镇仰天田）人。唐末五代前蜀画借、诗僧。②阃阈，门限、门户。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的第一句是诗人内心闲适的外化，诗人心境淡然，故不觉得道路遥远，此处的“闲”字不是闲置无事，而是恬淡悠闲、自由自在的表现。

B．诗的第二句，用了白描手法，文字浅白，意蕴幽深，既点出初秋时令，又描绘了秋叶飘飞的情状，“萧萧”一词兼具声形。

C．“诗情抛阃阈”表现了诗人“秋晚野步”，将诗情留在家中，眼前一片空旷，内心更是无欲，对周围景物视而不见的僧人心态。

D．“江影动襟裾”描绘出诗人来到江边，江风吹动衣襟、诗人形象倒映在水中的画面，虚实相间，显得生动形象，富有美感。

E. 诗的颈联描写的是远景，对仗工整，有形有色，动静结合，前一句点出了季节为秋，后一句点出时间是傍晚，的确是诗中佳句。
【小题2】对尾联中“乞取又何如”的含义，你是如何理解的？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首唐诗，然后完成下列各题。

春夕旅怀   崔涂①

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖②烟景有谁争？

注：①崔涂：唐代诗人，浙江人。公元888年举进士，终生飘泊，久在湘、鄂等地做官，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。②五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
（1）请谈谈首联在全诗中的作用。
（2）颔联运用了多种表现手法，请分析其中两种。
（3）全诗除了浓浓的思乡之情外，还表达了哪些思想感情？请结合诗歌内容分析。