阅读下面这首宋诗，完成小题。

杏花

王安石

石梁度空旷，茅屋临清炯^①。

俯窥娇饶杏，未觉身胜影。

嫣如景阳妃^②，含笑堕宫井。

怊怅有微波，残妆坏难整。

（注）①炯：jiǒng，明亮。②景阳妃：南朝陈后主的宠妃张丽华、孔贵嫔。隋军攻破台城，陈后主与张、孔二人藏身于景阳宫井中。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（   ）

A．首联写石桥跨过空旷的水面，茅屋在清澈闪亮的溪水畔。诗中的“空旷”“清炯”以暗喻的手法写水面，形象鲜明，诗意丰满。

B．颔联写俯看娇美艳丽的杏花，并没有觉得它本身比水中的倒影更美。此联表明诗人更爱水中之影，营造出一种空灵玄妙的韵味。

C．尾联写水面的涟漪，将这位绝代佳人的容颜装饰弄得残破不堪，令人惆怅。“残妆坏难整”将杏花写得形象生动且富有动态美。

D．此诗构思新颖，以“空旷”“清炯”写出水面如镜，为下文写杏花倒影之妩媚做了衬托和铺垫，并描绘了水面由静到动的过程。

E．此诗虽咏临水之杏花，然不着一花、水字，有意避开正面描摹，而以空灵之笔写出杏花的风姿神韵，给人一种含蓄深邃的美感。

【小题2】这首诗颈联是如何描绘杏花的？请简要赏析。

阅读《游褒禅山记》（节选），完成文后各题。

褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故其後名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百馀步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，──所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，──谓之後洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”；遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉：古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

【小题1】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ )

A．唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之 卒：死后；

B．既其出，则或咎其欲出者     咎：责怪；

C．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也   极：尽（兴）；

D．至于幽暗昏惑而无物以相之   相：审察；

【小题2】对下面加点“其”字的用法和意义，解说有误的一项是（ )

A．其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”   其：代词，用在名词前，表示领属关系，可译为“仆碑的”。

B．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 其：代词，用于第一人称，指代作者自己。

C．其孰能讥之乎？ 其：代词，可译为“那些人”。

D．后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉 其：代词，指代古书，可译为“那些书”。

【小题3】下列不属于判断句的一句是（ )

A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

B．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣

C．此余之所得也

D．此所以学者不可以不深思而慎取之也

【小题4】作者从一次平常的游历活动中悟出了精辟的人生哲理。请你就文章中提到的一条人生哲理，谈谈你的看法。

阅读下面这首宋词，完成小题

明妃曲（其一）

宋 王安石

明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。低徊顾影无颜色，尚得君王不自持。

归来却怪丹青手，入眼平生几曾有；意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。

一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣；寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。

家人万里传消息，好在毡城①莫相忆；君不见咫尺长门闭阿娇②，人生失意无南北。

①古代匈奴等游牧民族所居毡帐集中地。多借称其王庭所在之处。
②长门，汉宫名。汉武帝的陈皇后阿娇失宠后居于此。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是

A．起首四句，写明妃离宫时的形象。鬓发散乱伤心落泪尚如此动人，使元帝不能自持，反衬了明妃的美丽。

B．“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿”。作者对元帝问罪画师的议论既讥讽了汉元帝按图召幸的好色与愚笨，也强调了王昭君的精神风采之美。

C．诗人通过明妃的“不改汉服”来表现明妃爱乡爱国的真挚深厚感情，也借“鸿雁”这一意象表达了明妃思乡的痛苦。

D．结尾诗人设想的昭君家人寄予她的词句，家人以阿娇的典故劝告明妃安心守在毡城，表现出人情的麻木与淡漠。

【小题2】结合全诗，梳理诗歌表达的复杂情感。

阅读下文，完成第下列小题。

泰州海陵县主簿许君墓志铭

（宋）王安石

①君讳平，字秉之，姓许氏。余尝谱其世家，所谓今泰州海陵县主簿者也。君既与兄元 相友爱称天下，而自少卓荦不羁，善辩说，与其兄俱以智略为当世大人所器。宝元时，朝廷 开方略之选，以招天下异能之士，而陕西大帅范文正公、郑文肃公争以君所为书以荐，于是得召试，为太庙斋郎，已而选泰州海陵县主簿。贵人多荐君有大才可试以事不宜弃之州县。君亦常慨然自许，欲有所为。然终不得一用其智能以卒。噫！其可哀也已。
②士固有离世异俗，独行其意，骂讥、笑侮、困辱而不悔，彼皆无众人之求而有所待于 后世者也，其龃龉固宜。若夫智谋功名之士，窥时俯仰以赴势物之会，而辄不遇者，乃亦不可胜数。辩足以移万物，而穷于用说之时；谋足以夺三军，而辱于右武之国，此又何说哉！嗟乎！彼有所待而不遇者，其知之矣。
③君年五十九，以嘉祐某年某月某甲子葬真州之扬子县甘露乡某所之原。夫人李氏。子男瓌，不仕；璋，真州司户参军；琦，太庙斋郎；琳，进士。女子五人，已嫁二人，进士周奉先、泰州泰兴县令陶舜元。
④铭曰：有拔而起之，莫挤而止之。许君！而已于斯，谁或使之？
【小题1】高中阶段我们还学过王安石的文章有__________________。
【小题2】最适合填在文章第④段方格处的词是

A．呜呼

B．善哉

C．可怜

D．嗟乎

【小题3】给文中划线句子需要加标点的地方用“/”标出来，全都恰当的一项是

A．贵人多荐/君有大才/可试以事/不宜弃之州县

B．贵人多/荐君有大才/可试以事/不宜弃之州县

C．贵人多荐君有大才/可试以事/不宜弃之州县

D．贵人多荐君/有大才可试以事/不宜弃之州县

【小题4】范仲淹（即范文正公）为什么推荐许平参加“方略”之选？（用文中原句来回答）
【小题5】文中流露出作者怎样的感情？

阅读下面的文言文，完成下列小题。
再上龚舍人书
王安石
安抚舍人阁下：前日所与某言者，不过欲计校仓廪，诱民出粟，以纾百姓一时之乏耳。某之所欲言者，非此之谓也。愿毕其说，阁下其择焉。
某尝闻善为天下计者，必建长久之策，兴大来之功。当世之人，涵濡盛德，非谓苟且一时之利，以邀浅鲜之功而已。夫水旱者，天时之常有也。仓廪财用者，国家常不足也。以不足之用，以御常有之水旱，未见其能济焉，甚非治国养民之术也。
伏自庆历以来，南北饥馑相继，朝廷大臣，中外智谋之士，莫不恻然不忍民之流亡殍死，思所以存活之。其术不过发常平、敛富民，为饘粥之养，出糟糠之馀，以有限之食，给无数之民。某原其活者，百未有一，而死者白骨已被野矣。此有惠人之名，而无救患之实者也。昔者梁惠王尝移粟以救饥馑，孟子论而非之，所谓“徒善不足以为政，徒法不能以自行。”
若夫治不由先王之道者，是徒善、徒法也。且五帝、三王之世，可谓极盛最隆，亦不能使五谷常登而水旱不至。然而无冻馁之民者，何哉？上有善政，而下有储蓄之备也。某历观古者以还，治日常少，而乱日多。今宋兴百有馀年，四境之远者至万馀里，其间可桑之野，民尽居之，可谓至大至庶矣。此诚旷世不可逢之嘉会，而贤者有为之时也。今朝廷公卿大夫不以此时讲求治具，思所以富民化俗之道，以兴起太平，而一切惟务苟且，见患而后虑，见灾而后救。此传所谓“毂既破碎，乃大其辐。事已败矣,乃重太息”,其云益乎？
某于阁下无一日之好，论其相知，固已疏矣。然自阁下之来，以说干阁下再矣。某固非苟有觊于阁下者也。某尝谓大丈夫有学术才谋者，常患时之不遭也；既遭其时，患言之不用也。今阁下势在朝廷，不可谓时不遭矣；居可言之地，不可谓言不用矣。某故感激而屡干于左右者，以此。阁下其亮之。某再拜。
（选自《王文公文集》，有删改）
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．愿毕其说，阁下其择焉     毕：全部

B．某原其活者，百未有一     原：本来，原本

C．可谓至大至庶矣  庶：众，众多

D．以说干阁下再矣  干：求

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．仓廪，文中指仓库中的粮食，古代仓廪是储藏粮食的仓库。

B．糟糠，文中指共患难的妻子，古代糟糠是指酒糟和谷皮。

C．五帝，我国上古神话中的五个部落首领，黄帝是其中之一。

D．毂辐，我国古代车辆的两个构件，毂是车轮中心的圆木。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）当世之人，涵濡盛德，非谓苟且一时之利，以邀浅鲜之功而已。
（2）某尝谓大丈夫有学术才谋者，常患时之不遭也；既遭其时，患言之不用也。
【小题4】请概括王安石写作本文的原因。