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题干
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【小题2】下面对文章中相关文化常识的解释,不正确的-项是（ ）
【小题3】下面对文段内容的赏析,不正确的一项是（ ）
【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
鸿门宴
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
陈情表
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉。后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急於星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
【小题1】下列句中加点词语的解释,不正确的一项是（ ）| A．毫毛不敢有所近 近：接触，沾染 | B．窃为大王不取也 窃：私下里 |
| C．而刘夙婴疾病 婴：虚弱 | D．茕茕孑立，形影相吊 吊：安慰 |
| A．参乘：陪乘或陪乘的人。古代乘车，尊者在左，御者在中，一人在右陪坐，称“参乘”或“车右。” |
| B．孝廉:汉代以来荐举人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名 ，晋时保留此制，但办法和名额不尽相同。 |
| C．秀才:汉代以来选拔人才的一种察举科目。这里是优秀人才的意思,与后代科举的“秀才”含义相同。 |
| D．太守是郡的最高行政长官。刺史是州的最高行政长官。拜，授官。除，授予官职。洗马，即太子洗马，太子的侍从官。 |
| A．司马迁的笔下，樊哙不仅是一个勇猛豪爽、忠心不二的勇士，而且是一个粗中有细、能言善辩的智者。 |
| B．“按剑而跽”，这一微妙的动作，泄露出项羽内心的惶恐而惊慌，同时也有力地反衬、烘托了樊哙的威猛。 |
| C．《陈情表》第一段，作者的情感思路环环相扣：先概括自己的坎坷命运，再概述幼年失去父母，赖祖母抚养，再概述现今祖母疾病缠身，说明自己与祖母相依为命的情况,凄切感人。 |
| D．《陈情表》第二段写朝廷对自己礼遇有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。 |
（1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
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当刘邦处于危险境地时，他不顾个人安危，闯入营帐，义正
词严地谴责项羽，帮助刘邦脱离险境。