下列对这首古诗的赏析，最不恰当的一项是①涉江采芙蓉，兰泽多芳草。②采之欲遗谁，所思在远道。③还顾望旧乡，长路漫浩浩。④同心而离居，忧伤以终老。A．①句写女子渡江_刷题宝

题干

下列对这首古诗的赏析，最不恰当的一项是
①涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
②采之欲遗谁，所思在远道。
③还顾望旧乡，长路漫浩浩。
④同心而离居，忧伤以终老。

A．①句写女子渡江采莲，兰泽上芳草遍地，客观描绘出一幅和美的采莲图。

B．②句一转，写女子的担心：别人采莲都能送给心爱之人，我能送给谁啊？

C．③句对写羁旅之人思念故乡，“浩浩”既写路途之远，也能表现思念之深。

D．④句直接抒发诗人离居之愁，用“终老”的时间之长来加深离居的伤情。

上一题下一题 0.99难度文言文阅读更新时间:2019-03-09 12:51:26

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同类题1

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

赠从弟

东汉刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲。

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒^①？松柏有本性。

注①凝寒：严寒。
【小题1】从体裁上看，这是一首诗。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是（）

A．此诗名为赠答，其实更近乎咏物，借物以喻人，“松”“风”等均别有深意。

B．“亭亭”二字点出了松的坚劲端直，而“瑟瑟”则交代了松所处环境的险恶。

C．五六句通过冰霜之“惨凄”和松之“端正”相对照，突出了松的刚正不屈。

D．这首诗的语言质朴无华，不事雕琢，自然紧凑，无一闲笔，可谓言简义丰。

【小题3】就诗中画线句子的表现手法写一段鉴赏文字。

同类题2

阅读下面一首古诗，回答问题。

行行重行行

《古诗十九首》

行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。

道路阻且长，会面安可知? 胡马倚北风，越鸟巢南枝。

相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。

思君令人老，岁月忽已晚。弃捐①勿复道，努力加餐饭。

注：①弃捐：抛弃，抛开。
【小题1】“胡马倚北风，越鸟巢南枝”运用了何种表现手法？请简析其表达效果。
【小题2】请结合诗中语句简析本诗抒发了主人公哪些情感。

同类题3

阅读下面这首诗，完成下面小题。
行行重行行
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知？
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
【小题1】下列对本诗的内容和分析，不正确的两项是

A．首句四个“行”字，以轻快的节奏、复沓的声调，烘托出一种痛苦伤感的氛围。

B．诗中出现了两次“相去”：第一次指两地相距之远；第二次指夫妻別离时间之久。

C．“游子不顾返”是由思念引起的思妇的猜测疑虑，这使思妇的相思之情愈显刻骨。

D．“思君令人老”中的“老”指女主人公在长时间的思念中慢慢老去，突出相思之久。

E. 本诗风格淳朴清新，节奏重叠反复，相思之情或直或曲或托物比兴，层层深入。
【小题2】有人说“胡马依北风，越鸟巢南枝”这两句诗写得好，好在什么地方？请简要分析。

同类题4

下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
刺巴郡守诗
《华阳国志》
狗吠何喧喧，有吏来在门。披衣出门应，府记欲得钱。
语穷乞请期，吏怒反见尤。旋步顾家中，家中无可为。
思往从邻贷，邻人言已匮。钱钱何难得，令我独憔悴。

A．诗歌从“狗吠”落笔，写不知何处大而杂乱的狗叫声，引得“吏来”，劈空而至，“狗吠”也是为了暗示悍吏的凶暴淫威。

B．“语穷乞请期，吏怒反见尤”，这两句诗运用了对比的手法，写出了主人哀求的可怜和悍吏的苦苦相逼。

C．“邻人言已匮”一句看似平常，却由点及面，使诗歌的主题更典型，更有普遍性，同时也增强了作品的思想性。

D．诗歌主要采用了白描的技法，以叙述来代替描写，把诗人的主观感受和评价融化在客观的叙述中，让事物本身直接感染读者。

同类题5

阅读古诗，完成下面小题。

庭中有奇树

《古诗十九首》

庭中有奇树，绿叶发华滋^①，

攀条折其荣，将以遣所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。

（注）①发华滋：花开得正繁盛。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的前两句是主人公居住环境的描写，庭院中一棵奇异美丽的树，长得枝繁叶茂，尤其那花开得十分繁盛，充满着无限的生机和活力。

B．三、四两句描写主人公看见树上那美丽的花，引发对远方亲人的思念，于是折下一枝开得最美的花，准备送给自己日夜思念的亲人。

C．五、六两句写主人公折到花后，顿时感到花香充满了自己的襟怀和衣袖，但遗憾的是自己所思念的亲人离得太远了，根本无法送到亲人的手中。

D．最后两句写出了主人公深深的痛苦；这枝美丽的花是何等的珍贵呀，只是它让我想起跟亲人长时间分别以来的往事，内心更加伤感。

E．诗的主人公看到奇树时，心情兴奋起来，折到花时突然想到要送给亲人，闻到花香时兴奋到了极点，但一想到无法送达，心情又跌落下来。

【小题2】最后两句“此物何足贵？但感别经时”在全诗中起到什么作用？

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