阅读下面一首唐诗,回答下列小题。
可笑寒山道
寒山
可笑寒山道,而无车马喧。
联谿难记曲,叠嶂不知重。
泣露千般草,吟风一样松。
此时迷径处,形问影何从。
注:寒山,字、号均不详,唐代长安人。出生于官宦人家,多次投考不第,后出家。三十岁后隐居于浙东天台县街头镇东南方向的寒山,享年一百多。
【小题1】请简要赏析诗歌颈联的写景艺术。
【小题2】可笑”即可爱,题中“可笑”二字贯穿全诗，请对此作具体说明。

阅读下面诗歌，回答下列小题。

春思

贾至

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

【小题1】这首诗从体裁上看属于________，诗的一、二句写出了春天景色___________的特点？
【小题2】有人认为，全诗侧重表现了诗人对春天的喜爱之情，你认为是这样吗？从景与情结合的角度对全诗作简要分析。

阅读下面这首词，完成后面各题。
诉衷情①
魏承班
银汉云晴玉漏长，蛩声②悄画堂。筠簟③冷，碧窗凉，红蜡泪飘香。
皓月泻寒光④，割人肠。那堪独自步池塘，对鸳鸯。
〔注〕①这首词的主题是写相思之苦。②蛩声：蟋蟀声。③筠簟：竹席子。④泻寒光：洒下清冷的光。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．词的第一句，写一个晴朗的夜空，银河横亘天空，长夜漫漫，使满怀愁绪的人更加无法入眠。

B．“筠簟冷，碧窗凉，红蜡泪飘香”词人用竹席、纱窗、红烛等意象进一步渲染寂寞清冷的气氛，

C．上片虽然没有直接写人，却分明感受到人的存在，“筠簟冷，碧窗凉，红蜡泪飘香”中连用“冷”“凉”“泪”，突出了人的凄凉感受，人的存在可见一斑，这就是所说的“无我之境”。

D．“那堪独自步池塘，对鸳鸯”读者仿佛看到一个坐卧不宁、痛苦不堪的人物形象，究竟为何而痛苦？这两句揭开谜底，原来是不能孤身去面对成双成对的鸳鸯，以此表现了自己孤独与相思。

E. 这首词，词人在表达凄苦之情时，没有对欢恋场面的直接描写，而是对环境氛围进行正面烘托，以此表现了相思之苦的主题。
【小题2】“蛩声悄画堂”一句，与姚合《闲居》：“不自识疏鄙，终年住在城。过门无马迹，满宅是蝉声。带病吟虽苦，休官梦已清。何当学禅观，依止古先生？”中的“过门无马迹，满宅是蝉声。”有异曲同工之妙。请简要说说其表现手法。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
阙题①
（唐）刘眘虚
道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每②白日，清辉照衣裳。
【注】①阙：同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．这首诗句句写景，画意诗情，佳句盈篇，描写了深山中一座别墅及其幽美环境，表现了诗人对别墅及其主人的喜爱和赞美之情。

B．诗歌第一句就写进入深山的情景，但诗人有意隐去了长途跋涉的艰辛，只是用“白云近”三个字表现了别墅所处地势的高峻。

C．第二句写一路的春色与溪水共其悠长，是因为诗人沿着青溪一路走，难以到达尽头，似乎感觉春天也好像悠长起来。

D．前六句描写诗人从登山到进门的一路经历，通过几件景物摄进镜头，详细叙述访友经过，写出了一片幽深静谧的景象。

E. 结尾两句主写环境的安谧，气候的舒适，诗到这里，戛然而止，给读者留下思索余地，更增加了诗的韵味。
【小题2】诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。

阅读下面的文字，完成各题

翱至零口北，有畜鸡二十二者，七雄，十五雌，且啄且饮，而又狎乎人。翱甚乐之，遂掬粟投于地而呼之。有一雄鸡，人截其冠，貌若营群，望我而先来，见粟而长鸣，如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟，既来而皆恶截冠雄鸡，而击之，而曳之，而逐出之。已而竞还啄其粟。日之暮，二十一群栖于楹之梁。截冠鸡又来，如慕侣，将登于梁且栖焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鸣焉，而大鸣焉，而延颈喔咿，其声甚悲焉，而遂去焉。去于庭中，直上有木三十余尺，鼓翅哀鸣，飞而栖其树颠。

翱异之曰：“鸡，禽于家者也，备五德者也。其一曰见食命侣，义也，截冠雄鸡是也，彼众鸡得非幸其所呼而来耶？又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？岂不食其利背其惠耶？岂不畏丧其见食命侣之一德耶？且何众栖而不使偶其群耶？”或告曰：“截冠雄鸡，客鸡也，予里东鄙夫曰陈氏之鸡焉，死其雌，而陈氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄鸡勿敢独校焉，是以曹恶之而不与同其食及栖焉。夫虽善斗且勇，亦不胜其众而常孤游焉。然见食未尝先啄，而必长鸣命侣焉。彼众鸡虽赖其召，既至，反逐之，昔日亦犹是焉。截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉。”

翱既闻之，惘然感而遂伤曰：“禽鸟，微物也，其中亦有独禀精气，义而介焉者。客鸡义勇超于群，群皆妒焉，尚不与俦焉，况在人乎哉？况在朋友乎哉？况在亲戚乎哉？况在乡党乎哉？况在朝廷乎哉？由是观天地间鬼神、禽兽、万物变动情状，其可以逃乎？”

吾心既伤之，遂志之，将用警予，且可以作鉴于世之人。

（取材于李翱《李文公集》）

【小题1】下列语句中，加点词的解释不正确的一项是

A．貌若营群     营：迷惑

B．而延颈喔咿   延：伸长

C．义而介焉者   介：独特

D．尚不与俦焉   俦：做伴

【小题2】下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是

A．而又狎乎人   胡为乎遑遑欲何之

B．既来而皆恶截冠雄鸡    君子博学而日参省乎己

C．其孰能讥之乎 其一曰见食命侣

D．客鸡义勇超于群 师不必贤于弟子

【小题3】下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是

A．已而竞还啄其粟——赶走（它）之后争着回来啄食那些粟米

B．岂不食其利背其惠耶——难道不受它的好处就可以背叛它的情义吗

C．家之六雄鸡勿敢独校焉——家里的六只公鸡没有敢单独（和它）较量的

D．昔日亦犹是焉——以前也是这样的

【小题4】下列的理解和分析，不符合文意的一项是

A．截冠雄鸡因外形独特而招人喜爱，受到群鸡的妒忌，不愿与它同食。

B．截冠雄鸡虽然勇猛好斗，但势单力孤斗不过群鸡，总是被群鸡孤立。

C．虽然被群鸡孤立，但截冠雄鸡在见到食物后还是招呼同伴一起享用。

D．作者由截冠雄鸡的遭遇联想到人世间一些类似的事情不禁发出感叹。

【小题5】作者认为这篇文章“可以作鉴于世之人”，意思是“可以给世人提供借鉴”。你认为世人可以从中借鉴到什么？请用自己的话概括出来。