阅读下面这两首唐诗，回答问题

送陆鸿渐①栖霞寺采茶

（唐） 皇甫冉

采茶非采菉②，远远上层崖。

布叶春风暖，盈筐白日斜。

旧知山寺路，时宿野人家。

借问王孙草③，何时泛碗花。

送陆鸿渐山人采茶

（唐） 皇甫曾

千峰待逋客④，香茗复丛生。

采摘知深处，烟霞羡独行。

幽期山寺远，野饭石泉清。

寂寂燃灯夜，相思一磬声。

（注） ①陆鸿渐：唐代被尊为“茶圣”的陆羽，字鸿渐。他和这两首诗的作者皇甫冉、皇甫曾兄弟都是好友。②菉：草名。③王孙草：代指茶叶。④逋客：避世之人。

【小题1】下面对两首诗内容的分析，错误的一项是（ ）

A．皇甫冉之诗使用了虚写（想象）的手法，想象陆鸿渐到高高的山崖上采茶，在春风中采满一筐茶叶，晚上沿着山路去山村人家借宿。

B．皇甫曾之诗全篇写实，远处的重峦叠嶂和丛生的茶叶正在迎接陆鸿渐采摘茶叶，陆鸿渐在山中烟霞中独自穿行，住在清幽的山寺，喝着清冽的山泉水，在夜里孤灯独对，在磬声中思念朋友。

C．《新唐书∙陆羽传》说：“天下普遍好饮茶，其后，尚茶成风。”说明饮茶之风的真正盛行是在中晚唐开始。两位诗人通过送陆鸿渐采茶来写茶、论茶，表达了对茶的深深喜爱之情。

D．这两首诗基本上体现了唐代茶诗的审美情趣，既脱俗又入俗；既有清高超旷的人格追求，又有脉脉的人间温情；既追求深远、空灵的诗境，更注重雅静、闲适、淡泊诗境的营造。

【小题2】这两首诗都为送陆鸿渐采茶而作，表达的情感为什么不相同？

阅读下面的作品，完成下面小题。

早秋过龙武李将军书斋

（唐）王建

高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。

重装墨画数茎竹，长著香兼一架书。

语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。

就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。

注：香兼，即香蒹，有淡淡清香的芦苇。
【小题1】这首七言律诗对仗的共有（   ）。

A．一联

B．两联

C．三联

D．四联

【小题2】下列对本诗的分析不恰当的一项是（    ）

A．首联用高树蝉声意象，以动衬静，凸显出李将军书斋的清净和不流于俗。

B．“朱门”点出了李将军地位，“闲居”却写出李将军趣味与一般官宦不同。

C．颈联运用对比，借侍儿的拘礼和野客的不拘礼，表现出李将军的宽宏大量。

D．尾联直抒胸臆，读英雄传写出了李将军的英雄豪气与建功立业的决心抱负。

【小题3】全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送王牧往吉州谒王使君叔

李嘉祐

细草绿汀洲，王孙耐薄游。

年华初冠带，文体旧弓裘^①。

野渡花争发，春塘水乱流。

使君怜小阮^②，应念倚门愁。

（注）①弓裘：语出《礼记·学记》“良冶之子必学为裘，良弓之子必学为箕”，后以弓裘比喻子承父业。②小阮：阮籍的侄子阮咸，叔侄二人都在“竹林七贤”之列。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写细草绿满汀州，把春草和离情巧妙地联系在一起，既点明了春日送别友人出游的背景，又呼应了标题的内容。

B．颔联写王牧风华正茂、意气风发；又借用典故表明王牧承继家学，擅长诗赋，才华横溢，从而表达对朋友的赞许之意。

C．尾联以阮籍和阮咸喻王牧叔侄，设想叔父见到王牧之后对侄子怜爱有加，不舍他离开，于是作者嘱咐王牧念及母亲早日归来。

D．这首诗虽为友人出门游历开阔眼界而高兴，但也流露出作者难舍友人的依依惜别之情，因而诗歌呈现出哀伤惆怅的情感基调。

【小题2】这首诗颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。

阅读下文，完成各题。 

①柳虬^①字仲蟠，年十三，便专精好学。时贵游子弟就学者，并车服华盛，唯虬不事 容饰。遍受五经，略通大义，兼博涉子史，雅好属文。 

②大统三年，冯翊王元季海、领军独孤私信镇洛阳。于时旧京荒废，人物罕极，唯有虬在阳城。信等乃征之，以为行台郎中掌文翰^②。时军旅务殷，虬励精从事，或通夜不寝。季海尝会:“柳郎中判事，我不复重看。”四年，入朝，太祖欲官之，虬辞老母，乞侍医药。太祖许焉。久之，为独孤信开府从事中郎。信出镇陇右，因为泰州刺史，以虬为二府司马。虽处元僚，不综^③府事，唯在信左右谈论而已。因使见太祖，被留为丞相府记室。虬以史官密 书善恶未足惩劝乃上疏事遂施行。十四年，除秘书丞。秘书虽领著作，不参史事，自虬为丞，始令监掌焉。十六年，迁中书侍郎，修起居注，仍领丞事。时人论文体者，有古今之异。虬又以为时有古今，非文有古今，乃为文质论。 

③虬脱略人间，不事小节，弊衣疏食，未尝改操。人或讥之，虬曰：“衣不过适体，食不过充饥。孜孜营求，徒劳思虑耳。”魏恭帝元年冬，卒，时年五十四。 

（选自《北史卷六十四·列传第五十二》，有删改） 

（注）①柳虬：北魏时人。②文翰：公文信札。③综：总管。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。 
（1）雅好属文
（2）因为泰州制史
【小题2】为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）时贵游子弟就学者（   ）  
A.靠近 B.参与 C.成就 D.从事 
（2）虽处元僚（   ） 
A.第一 B.头 C.特别 D.原先 
【小题3】第②段画波浪线部分断句正确的一项是（   ）

A．虬以史官密书善恶/未足/惩劝乃上/疏事遂施行。

B．虬以史官密书善恶/未足惩劝/乃上疏/事遂施行。

C．虬以史官密书/善恶未足/惩劝乃上/疏事遂施行。

D．虬以史官密书/善恶未足惩劝/乃上疏/事遂施行。

【小题4】把第②段画直线的句子翻译成现代汉语。 
信等乃征之，以为行台郎中掌文翰。时军旅务殷，虬励精从事，或通夜不寝。
【小题5】第②段中“柳郎中判事，我不复重看”句反映了元季海怎样的心态?下列选项中最不恰当的一项是（   ）。

A．信任

B．炫耀

C．赏识

D．示好

【小题6】第①③段都写到了柳虬不注重仪容外表，但写法上有所不同，请做简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

春夕

（崔涂）

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖^①烟景有谁争？

（注释）①五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处，这里是指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。
【小题1】下面对这首诗的理解分析，不正确的一项是（  ）

A．首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象，深叹春光易逝，岁月无情；下句将代指春光的“东风”拟人化，不是东风送我还，而是我送春归去。

B．颔联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹。诗人造语新奇，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的意境，不愧为传诵不衰的名句。

C．颈联写诗人长期不能回家，遥想故园，望眼欲穿，思乡念亲，忧心如焚，连年累月，无心翻书，揽镜自照，白发满头。诗人内心愁苦，溢于言表。

D．本诗前四句重在对春夕情景的描绘，缘情写景，因景抒情，虽未明言思乡，而一片乡情跃然纸上；后四句重在抒情，感情真切，凄婉动人。

【小题2】颔联手法精妙，运用了多种表现手法，请简要赏析。