阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
咏怀古迹（其三）
杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
【小题1】对这首诗分析不正确的两项是（   ）

A．首联中的“赴”字化静为动，为三峡雄奇的山势增添了灵动感。

B．诗的颔联雄浑悲凉，“朔漠”、“青冢”写尽王昭君一生的悲剧。

C．颈联写元帝虽然见过昭君，但并没有十分留意，以致空留遗恨。

D．这首诗借王昭君的典故，主要表达了作者对薄命红颜的深切同情。

E. 杜甫写昭君的孤苦悲怨，也寄托了他的才能受屈，流落飘零之愤。
【小题2】明人胡震亨说：“群山万壑赴荆门，当似生长英雄起句，此未为合作。”意思是这样气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当，用在这里不适合也不协调。对此你有何看法，请作简要阐述。

阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
梦李白·其而①
杜甫
浮云终日行，游子久不至。
三夜频梦君，情亲见君意。
告归常局促，苦道来不易。
江湖多风波，舟楫恐失坠。
出门搔白首，若负平生志。
冠盖满京华，斯人独憔悴。
孰云网恢恢，将老身反累，
千秋万岁名，寂寞身后事。
【注】①天宝三年(744)，李杜初会于洛阳，即成为至交。乾元元年(758)，李白因参加永王李磷的幕府而受牵连，被流放夜郎，二年春至巫山遇赦。杜甫只知李白流放，不知赦还。《梦李白》共两首，是杜甫听到李白流放夜郎后，积思成梦而作。此时的杜甫，闲居蜀中。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．诗歌开篇“浮云”二句，见浮云而念游子，是诗家常用的比兴手法，以此喻李白的漂游不定。

B．“三夜”两句从频梦叙起，是诗人推己及人，从对方设想，体现着两人形离神合、肝胆相照的情谊。

C．诗歌以梦前、梦中、梦后的次序叙写，塑造了李白的真实形象，抒写对老友悲惨遭遇的同情。

D．诗人因担心李白遭遇不测，故语多凄惨，忧思深重，句句发自肺腑，字字恻恻动人，读来让人心碎。

E. 诗歌以诗人自我为中心，哀叹李白的同时也是哀叹自己，流露出壮志难酬的怨怒和对社会的担忧。
【小题2】清人蒲起龙评论此诗：“次章纯是迁谪之慨。为我耶？为彼耶？同声一哭！”请结合情节和诗中塑造的李白形象，谈谈你的理解。

阅读下面这首唐诗完成下面小题

燕子来舟中作

杜甫

湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。

旧入故园尝识主，如今社日远看人。

可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。

暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。

注本诗是诗人晚年客居湖南时的作品，于公元770年(唐代宗大历五年)写于从岳州前往潭州途中。此时作者滞留湘，以舟为家。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．开篇点明诗人的真实处境，并以燕子衔泥筑巢来形象地描绘春天的景象，引出所对象燕子。

B．诗的颔联运用拟人修辞，用燕子的疑惑深刻地表达了自己孤独的心情与长期漂泊的无奈。

C．最后两句，前十一字是写燕子，深情而无奈；后三字转而写诗人自己凄楚悲怆，感人肺腑。

D．本诗所咏之燕与刘禹锡《乌衣巷》中的燕子都是历史的见证，见证了昔日繁华的衰落、世事的沧桑。

【小题2】有人认为，本诗颈联的内容是以燕子的口吻表达的，你是否同意这种解读?请结合诗句说明你的理由。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

暮归

杜甫

霜黄碧梧白鹤栖，城上击柝复乌啼。

客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄。

南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鼙。

年过半百不称意，明日看云还杖藜。

【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的一项是

A．首联写归时所见所闻。白鹤都已栖止在被浓霜冻黄的绿梧桐上，城头已有打更击柝的声音传来，还伴有乌鸦的啼声，营造出凄凉的氛围。

B．颔联中，诗人看见月光下匆匆赶路回家的游子，听到了别人家传出来的洗衣声，反衬自己漂泊在外、难回故园的凄楚。

C．颈联写出了诗人的矛盾与纠结。欲往南去，没有方便的水路交通条件，而北方正是战事频仍，无论南渡还是北归，都难以成行。

D．这首诗体现了作者一贯的沉郁顿挫的风格，语言朴素自然，有着一股亲切感人的力量，体现出一种哀而不伤的乐观精神。

【小题2】这首诗的最后一句“明日看云还杖藜”表达了作者怎样的思想感情？请加以分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

泛江送客

杜甫

二月频送客，东津江欲平。

烟花山际重，舟楫浪前轻。

泪逐劝杯下，愁连吹笛生。

离筵不隔日，那得易为情。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句照应标题，交代送客时间。“频”字写出送客次数之多，暗示别愁之浓。

B．次句点明送客的地点——东津，并且描绘出一幅春水上涨、江面欲平的画面。

C．颈联描写送客场面，渲染离愁：举杯劝客，泪逐杯落；耳畔闻笛，倍增离愁。

D．尾联照应前文“频送客”，直抒胸臆，表明自己屡经别离，变得更加容易动情。

【小题2】颔联的诗眼是哪两个字？请赏析其精妙之处。