阅读下面这首宋词，完成后面各题。
瑞鹧鸪·彭德器出示胡邦衡新句次韵①  张元干②
白衣苍狗变浮云。千古功名一聚尘。好是悲歌将进酒，不妨同赋惜馀春。
风光全似中原日，臭味要须我辈人。雨后飞花知底数③，醉来赢取自由身。
注①胡邦衡，名铨，南宋爱国名臣，题目中“新句”，作于其乞斩主和派秦桧等失败被贬后。②张元干，入两宋之际抗金名臣李纲麾下，遭秦桧陷害后，漫游江浙等地，客死他乡。③底数：事情的原委或始末。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（   ）

A．“次韵”，要求作者依次用原韵、原字按原次序相和，本词是作者得胡邦衡新作之后以“次韵”方式写成的。

B．开头一句，借用杜甫《可叹》的名句“天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗”，用语峻峭，直写世事的变幻莫测。

C．第四句中的“同赋惜馀春”，既紧扣题目“次韵”二字，又暗含作者与胡邦衡有相同的命运、相同的情感之意。

D．下片“风光全似中原日”一句，承上转下，表明词人心中眼前风光与中原风光完全相同，为后文情感抒发做铺垫。

E. 这首词的构思新颖，融世事于风景之中，如“雨后飞花”描写暮春时节雨后花落，也暗点南宋朝廷前途飘摇不定。
【小题2】这首词表现了哪些情感？请结合全词简要分析。

三、阅读下而这首词，完成问题。

声声慢·秋声

蒋捷^①

黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯^②门、不锁更^③声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？

彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩^④声！诉未了，把一半、分与雁声。

注①蒋捷：宋末元初词人。先世为宜兴巨族，咸淳十年（1274）进士。宋亡后，深怀亡国之痛，隐居不仕。本词作于宋亡之后。②丽谯：华丽的高楼。③更：更鼓。夜里为报知时刻而于每更敲打大鼓。④蛩：俗名蟋蟀。
【小题1】下列对本词的理解和赏析，不恰当的一项是

A．本词通篇咏秋声，由“豆雨声”起，以“雁声”收，以“声”字为韵，一韵到底，层层铺叙，谱写了一曲悲凉凄婉的交响曲。

B．“黄花”即“黄菊”，开头三句点明这是菊花盛开、红叶掩映的深秋时节，领起了全词对秋声的描写。

C．下片“彩角声吹月堕”暗示了时间悄然流逝，笔触从深夜转向黎明。

D．“碎哝哝、多少蛩声”，词人把秋蛩的叫声称为“诉愁”，运用了拟人的修辞手法。屋外蛩声的聒噪与词人内心的平静形成了对比。

【小题2】本词以秋夜中的数种声音人笔，意味独特。词人以秋声写出了自己怎样的心声？请联系全词概括并分析。

阅读下面的词，按要求作答。

祝英台近·北固亭

南宋岳珂

淡烟横，层雾敛。胜概分雄占，月下鸣榔，风急怒涛飐，关河无限清愁，不堪临鉴。正霜鬓、秋风尘染。

漫登览。极目万里沙场，事业频看剑。古往今来，南北限天堑。倚楼谁弄新声，重城正掩。历历数、西州更点。

(1)下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是

A．全词写景视听结合，鸣榔声、风涛声交汇，淡烟层雾，意境朦胧，烘托了诗人内心的苦闷。

B．“频看剑”，与辛词“看吴钩”的心境相似，而一个“频”字，更能看出词人内心情感的浓烈。

C．词人登临北望，此时有美妙的新声传来，词人的情感因此而由悲转乐，构思巧妙。

D．“历历数西州更点”，可见词人深夜未眠，内心的苦闷久久不能排遣，以景结情，但景语亦情语。

(2)词中写“关河无限清愁”，词人心中有哪些愁?请结合全词简要概括。
(3)明代杨慎在《词品》中称此词：“与辛幼安‘千古江山’一词相伯仲。”请从多角度简述两词的相同之处。

阅读下面这首诗，完成下列小题。

筑城行

（宋）刘克庄

万夫喧喧不停杵，杵^①声丁丁惊后土。

遍村开田起窑灶，望青斫木作楼橹。

天寒日短工役急，白棒呵责如风雨。

汉家丞相方忧边，筑城功高除美官。

旧时广野无城处，而今烽火列屯戍。

君不见高城齾齾^②如鱼鳞，城中萧疏空无人！

［注①杵：筑土的木锤。②齾齾（yà）：参差不齐的样子。
【小题1】诗歌前六句描绘筑城情景，主要运用了什么手法？请简要分析。
【小题2】这首诗抒发了哪些思想情感？

阅读下面这首宋诗，完成小题。

春近

王铚^①

山色银屏晓，溪梅玉镜春。

东风露消息，万物有精神。

索莫贫游世，龙钟老迫身。

欲浮沧海去，风浪阔无津^②。

（注）①王铚：南宋诗人，高宗建炎四年，权枢密院编修官，晚年遭奸相秦桧迫害，日以觞咏自娱。②津：渡口。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．首联写了朝阳初升，被阳光反射的山峦像一道银白色的屏风，清澈的溪水像一面洁白如玉的镜子，溪边寒梅竞相开放，报告着春天的信息。

B．“晓”字写出了山色由暗转亮的过程，“春”字写出了溪边花满枝头的景象，二字没有细写山峦、寒梅之景，却将春近”之意写足了。

C．颔联用“东风露消息”一句带出下句“万物有精神”，使诗境得到拓展和升华，如果说首联写出了“春近”之景象，那么颔联则写出了“春近”之神韵。

D．“东风”两句运用了拟人的修辞手法，东风里透露出春之将至的消息，万物正在萌动、抖擞精神迎接春天的到来，此联写出了万物在东风吹拂下生机勃勃的景象。

【小题2】请从情景关系的角度分析诗人蕴含在诗中的思想感情。