阅读下面的文言文，完成下列小题。

谢举，字言扬，中书令览之弟也。幼好学，能清言，与览齐名。举年十四，尝赠沈约五言诗，为约称赏。起家秘书郎，迁太子舍人，深为昭明太子赏接。秘书监任昉出为新安郡，别举诗云：“讵念耋嗟人，方深老夫托。”其属意如此。尝侍宴华林园，高祖访举于览，览对曰：“识艺过臣甚远，惟饮酒不及于臣。”高祖大悦。天监十四年，出为豫章内史，为政和理，甚得民心。普通四年，入为左民尚书。其年迁掌吏部，寻以公事免。六年，领步兵校尉。俄徙为吏部尚书，出为晋陵太守。在郡清静，百姓化其德，境内肃然。罢郡还，吏民诣阙请立碑，诏许之。举少博涉多通，尤长玄理及释氏义。为晋陵郡时，常与义僧递讲经论，征士何胤自虎丘山赴之。其盛如此。先是北渡人卢广有儒术为国子博士于学发讲仆射徐勉以下毕至举造坐屡折广辞理通迈广深叹服，仍以所执麈尾荐之，以况重席焉。大同三年，以疾陈解，徙为右光禄大夫，给亲信二十人。其年，出为吴郡太守。先是，何敬容居郡有美绩，世称为何吴郡。及举为政，声迹略相比。六年,迁太子詹事。举父濸，齐世终此官，累表乞改授，敕不许，久之方就职。九年，迁尚书仆射。举虽居端揆，未尝肯预时务，多因疾陈解。敕辄赐假，并手敕处方，加给上药。其恩遇如此。其年，以本官参掌选事。太清二年，迁尚书令，侍中、将军如故。是岁，侯景寇京师，举卒于围内。诏赠侍中、中卫将军、开府仪同三司，侍中、尚书令如故。文集乱中并亡逸。

（选自《梁书·谢举传》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．先是北渡人/卢广有儒术为国/子博士于学/发讲仆射/徐勉以下毕至/举造坐/屡折/广辞理通迈/

B．先是/北渡人卢广有儒术/为国子博士/于学发讲仆射/徐勉以下毕至/举造坐/屡折广辞/理通迈/

C．先是北渡人/卢广有儒术为国/子博士于学/发讲仆射/徐勉以下毕至/举造/坐屡折广/辞理通迈/

D．先是/北渡人卢广有儒术/为国子博士/于学发讲/仆射徐勉以下毕至/举造坐/屡折广/辞理通迈/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．侍宴华林园，指谢举、谢览等臣子参加皇帝在皇家宫苑华林园举行的宴会。

B．诣阙请立碑，指口碑好的官员离任时当地官民到京城请求朝廷立碑褒扬此人。

C．以本官参掌选事，指谢举在担任尚书仆射的时候参与了朝廷的人才选拔工作。

D．诏赠，指朝廷下诏书为已去世的官员以及这位官员的亲属加封土地或爵位等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．谢举自幼好学，深受他人注意。谢举与秘书监任防关系密切，任防出任新安郡太守时写诗赠给谢举，可见，谢举被人留意就像这样。

B．谢举为政平和，管辖之地秩序良好。普通六年，谢举被任命为吏部尚书，出任晋陵太守，因为他任职期间政治清明，百姓受其德政感化，境内肃然。

C．谢举学问渊博，受到卢广等人赞赏。谢举年轻时博览群书而懂得很多，尤其擅长道家义理和佛理，卢广叹服其超俗的辞理，赠他麈尾，赐予他高贵的座席。

D．谢举深受皇恩，在与侯景的对抗中去世。谢举因有病请求解职，皇帝赐给他假期和自己使用的药；为回报朝廷恩典，谢举积极与反贼侯景对抗，在城围时去世。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）为晋陵郡时，常与义僧递讲经论，征士何胤自虎丘山赴之。
（2）举父濸，齐世终此官，累表乞改授，敕不许，久之方就职。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（一）

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（节选自《劝学》）

（二）

善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。

（节选自《学记》）

（三）

夫明《六经》之指，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资。父兄不可常依乡国不可常保一旦流离无人庇荫当自求身耳。曰：“积财千万，不如薄伎在身。伎之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲而惰裁衣也。

（节选自《颜氏家训·勉学》）

【小题1】对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是

A．虽有槁暴   槁：枯

B．金就砺则利 就：接近、靠近

C．又从而庸之 庸：归功

D．先其易者，后其节目 节目：项目

【小题2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A．而寒于水 于其身也，则耻师焉

B．又从而怨之   不知东方之既白

C．叩之以小者则小鸣 余以乾隆三十九年十二月

D．是犹求饱而懒营馔 臂非加长也，而见者远

【小题3】与例句的句式特点相同的一项是
例句：此皆进学之道也。

A．当其南北分者，古长城也

B．月出于东山之上

C．句读之不知，惑之不解

D．蚓无爪牙之利

【小题4】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A．父兄不可/常依乡国/不可常保/一旦流离无人/庇荫当自求诸身耳

B．父兄不可/常依乡国/不可常保一旦流离无人/庇荫当自求诸身耳

C．父兄不可常依/乡国不可常保/一旦流离无人庇荫/当自求诸身耳

D．父兄不可常依/乡国不可常保/一旦流离无人/庇荫当自求/诸身耳

【小题5】对以上三段文字的理解与分析，不恰当的一项是

A．第一段文字中，作者首先提出了全文的中心论点，继而论述了学习在提高人的素质等方面有重大意义。

B．第二段文字中，作者提倡在求学时，要做“善学者”和“善问者”，这样就能更有效地解决学习问题。

C．第三段文字中，作者强调容易学会而又值得推崇的技艺就是读书。广泛涉猎书籍可以助世人安身立命。

D．这三段文字，围绕“学习”的话题，从不同角度进行了阐发。只有第一段文字使用了比喻和对比论证。

【小题6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（3）纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

阳固，字敬安，阳兴从弟，北平无终人。性俶傥，不拘小节。少任侠，好剑客，弗事生产。年二十六，始折节好学，遂博览篇籍，有文才。太和中，从大将军宋王刘昶征义阳。昶严暴，治军甚急，三军战栗无敢言者。固启谏，并面陈事宜。昶大怒，欲斩之，使监当攻道。固在军勇决，志意闲雅，了无惧色。昶甚奇之。军还，言之高祖。年三十余，始辟大将军府参军事。

初，世宗委任群下，不甚亲览，好桑门之法。尚书令高肇以外戚权宠，专决朝事；又咸阳王禧等并有衅故，宗室大臣，相见疏薄；而王畿民庶，劳弊益甚。固乃作《南北二都赋》，因以讽谏。世宗末，中尉王显起宅既成，集僚属飨宴。酒酣问固日：“此宅何如?”固对曰：“晏婴湫隘，流称于今；丰屋生灾，著于《周易》。此盖同传舍耳，唯有德能卒。愿公勉之。”显默然。他日又谓固曰吾作太府卿库藏充实卿以为何如固对曰公收百官之禄四分之一州郡赃赎悉入京藏以此充府未足为多显大不悦，以此衔固。又有人间固于显。显因奏固剩请米麦，免固官。

肃宗即位，大军征硖石，敕为仆射李平行台七兵郎。平奇固勇敢，军中大事悉与谋之。又命固节度水军，固设奇计先期乘贼，获其外城。军罢，太傅、清河王怿举固，除步兵校尉，领汝南王悦郎中令。时悦年少，行多不法，屑近小人。固上疏切谏，并面陈往代诸王贤愚之分。以感动悦，悦甚敬惮之。怿大悦，以为举得其人。丁母忧，号慕毁病，杖而能起。练之后，犹酒肉不进。时固年逾五十，而丧过于哀，乡党亲族咸叹服焉。神龟末，清河王怿领太尉，辟固从事中郎。属怿被害，元义乘政，朝野震悚。怿诸子及门生吏僚莫不虑祸，隐避不出，素为怿所厚者弥不自安。固以尝被辟命，遂独诣丧所，尽哀恸哭，良久乃还。四年九月卒，时年五十七。固刚直雅正，不畏强御，当官清洁，家无余财。终殁之日，室徒四壁，无以供丧，亲故为其棺敛焉。

节选自《魏书·列传第六十·阳固传》

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．他日又谓固曰/吾作太府卿/库藏充实/卿以为何如/固对曰/公收百官之禄/四分之--州郡/赃赎悉入/京藏以此充府/未足为多/

B．他日又谓固曰/吾作太府卿/库藏充实/卿以为何如/固对曰/公收百官之禄/四分之--州郡/赃赎悉入京藏/以此充府/未足为多/

C．他日又谓固曰/吾作太府卿/库藏充实/卿以为何如/固对曰/公收百官之禄四分之一/州郡赃赎/悉入京藏/以此充府/未足为多/

D．他日又谓固曰/吾作太府卿/库藏充实/卿以为何如/固对曰/公收百官之禄四分之一/州郡赃赎悉入京藏/以此充府/未足为多/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“从弟”，古人以同曾祖父而不同父亲又年幼记的同辈男性为“从弟”，也就是今天的“堂弟”。

B．“三军”，春秋时，大国的军队分为中军、上军、下军，也有称中军、左军、右军，后泛指军队。

C．“高祖”，古代开国帝王的谥号，如唐高祖李渊，后面的君王一般用“宗”。

D．“领”，兼任官职。文言文中常用“摄”“行”“署”“权”等指代理官职。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．阳固性情洒脱，清明廉洁。阳固少年时任侠尚武，不事生产，26岁时才改变志趣，喜好读书；他居官清廉，家中没有多余的财产。终没之日，四壁徒空，无以供丧，亲朋故交为其棺敛。

B．阳固刚直雅正，不畏强御。刘昶为人严暴，以苛急治军，三军畏惧，阳固却敢于给他提建议；王显酒酣时问阳固他的新宅如何，阳固却说丰屋易生灾变，只有有德者才能在此善终。

C．阳固敢于直谏，有勇有谋。世宗醉心佛法，外戚专权，人民劳苦，阳固作《南北二都赋》来讽喻朝廷；朝廷大军征讨硖石，阳固因勇敢受上司赏识，出奇招夺取了敌人的外城。

D．阳固品行高洁，至孝至义。母亲去世，阳固号啕痛哭，哀毁骨立，丧期过了仍不吃肉喝酒；清河王被杀，他的儿子们与门生故吏无不虑祸保身，阳固却独自到元怿的灵堂尽哀恸哭。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)显大不悦，以此衔固，又有人间固于显，显因奏固剩请米麦，免固官。 .
(2)固上疏切谏，并面陈往代诸王贤愚之分，以感动悦，悦甚敬惮之。

读下面一首诗，完成下面小题。
雨雪曲
江总①
雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。
【注】①江总（518-590），南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历侍梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是（   ）（   ）

A．首联交代了时间、地点、人物、事件。“雨雪”点题，“陇西”一语双关，一指陇西边关要塞，可见戍边之寒远，陇又有坟墓之意，所以又指战争之残酷。

B．颔联承接首联，进一步写出了边塞的荒凉景象。“狐”字，使人联想到狐死首丘，比喻不忘本或对家乡的思念，与荒凉形成对比，突出戍卒的思乡之情。

C．颈联借景抒情，情景交融，把边地的寒冷、阴暗、萧条与士卒压抑、沉闷的心情融合在了一起，“寒”“坏”“暗”“低”用字精确，极富情感。

D．尾联总结全诗，点出了主题。前几句诗的萧条之景在此找到了落足点。“愁云”和“迷”，不是自然景象的反映，而是戍卒内心情绪的传达。

E. 这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境，借景抒情，最后一句“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。
【小题2】诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？

阅读下面的诗歌，完成下面小题。
咏早梅
何逊【南北朝】
兔园标物序，惊时最是梅。
衔霜当路发，映雪拟寒开。
枝横却月观，花绕凌风台。
朝洒长门泣，夕驻临邛杯。
应知早飘落，故逐上春来。
注：兔园、却月观都是扬州的林园、台观名。
【小题1】下列对古诗的赏析，不恰当的一项是

A．“惊”字用夸张笔法，突出梅花对节令转换的敏感，尤为醒目。

B．正因梅花盛开，千娇百媚，与白雪相映成趣，所以称之为“映”。

C．“横”与“绕”，分别写出了梅花凌寒怒放的高贵品格和俏丽报春的妩媚情态。

D．诗的最后两句，表达了作者人生有限，应当及早建功立业的思想。

【小题2】下列诗句中，“梅花”的意象含义与其他项不同的是

A．春近寒虽转，梅舒雪尚飘。从风还共落，照日不俱销。

B．墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

C．折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。

D．万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。