阅读下面这首宋诗，完成各题。

次韵陈履常雪中

苏 轼

可怜扰扰雪中人，饥饱终同寓一尘。

老桧作花真强项，冻鸢储肉巧谋身。

忍寒吟咏君堪笑，得暖欢呼我未贫。

坐听屐声知有路，拥裘来看玉梅春。

（注）①本诗作于元祐六年（1091年），苏轼赈济颖州雪灾百姓之后。②强项：形容性格刚强不屈。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．“次韵”要求和诗依照原诗用韵的次序，“酬”则仅指以诗文相赠答。

B．诗人体验了雪中灾民的饥寒与痛苦，对他们的遭遇寄予了深切同情。

C．诗中描写老桧和冻鸢，一刚强一巧谋，敏锐抓住了它们的形象特点。

D．诗人表面上对陈履常忍寒吟咏加以讥嘲，实则赞美了他高雅的情趣。

【小题2】如何理解这首诗最后两句的含意？请简要分析。

阅读下面文章，完成各题。
灵壁张氏园亭记
宋苏轼
①道京师而东，凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因汴之馀浸 以为陂池，取山之怪石以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂 厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之客。
②维张氏世有显人，自其伯父殿中君，与其先人通判府君，始家灵壁，而为此园，作兰皋之亭以养其亲。其后 出仕于朝，名闻一时。推其馀力，日增治之，于今五十馀年矣。其木皆十围，岸谷隐然。
③古之君子，不必仕，不必不仕。必仕则忘其身，必不仕则忘其君。譬之饮食，适于饥饱 。然士罕能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出，出者狃①于利而忘返。于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。今张氏之先君，所以为其子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲。凡朝夕之奉，燕游之乐，不求而足。使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上；闭门而归隐，则俯仰山林之下。于以养生治性，行义求志，无适而不可。故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之泽也。
（注）①狃：贪。
【小题1】从句式的角度，赏析第①段画线句的表达效果。
【小题2】可填入第③段画线句空格处的语气词是（  ）。

A．矣

B．焉

C．也哉

D．而已

【小题3】对第③段画波浪线的部分理解不正确的一项是（  ）

A．慨叹士人大多不能处理好“义”与“节”。

B．挖掘历来人们在仕隐之间难以选择的原因。

C．指出隐者的安于现状会被指责为“遗弃世事”。

D．剖析仕者为利益所牵而留恋官位的不良心态。

【小题4】下面的句子是文中的原话，把它放回到文本中，合理的位置是（ ）
凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。

A．第①段开头

B．第①段末尾

C．第②段末尾

D．第③段末尾

【小题5】综观全文，分析其中“记园亭”“论仕隐”两者之间的关系。

阅读下面的文言文段，完成各题。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
（选自苏轼《赤壁赋》）
【小题1】下列对加点的实词解释无误的一项是(　　)
①凌万顷之茫然   ②击空明兮溯流光   ③倚歌而和之   ④余音袅袅，不绝如缕

A．①凌驾  ②逆流而上  ③靠着  ④细丝

B．①越过  ②顺水而下  ③靠着  ④一条

C．①越过  ②逆流而上  ③循    ④细丝

D．①凌驾  ②逆流而上  ③循    ④一条

【小题2】对下面句子中加点词的用法判断正确的一项是(　　)
①苏子与客泛舟游于赤壁之下 ②此非孟德之困于周郎者乎？
③客亦知夫水与月乎 ④夫人之相与，俯仰一世

A．①和②相同，③和④不同

B．①和②相同，③和④相同

C．①和②不同，③和④相同

D．①和②不同，③和④不同

【小题3】下列语言形式不同类的一项是（   ）

A．知不可乎骤得，托遗响于悲风

B．白露横江，水光接天

C．诵明月之诗，歌窈窕之章

D．酾酒临江，横槊赋诗

【小题4】下列表述不正确的一项是(　　)

A．壬戌之秋，七月既望：壬戌，古代历法中的干支纪年法。既望，农历十六。望，农历每月十五日。

B．苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士。唐宋八大家之一，其散文明白畅达、汪洋恣肆，其词豪迈奔放，开豪放派一代词风。

C．通过阐述“变”与“不变”的哲理，表达了作者企盼纵情山水，做赤壁隐士的愿望。

D．作者以主客问答的形式，在借景抒情的同时，抒发了关于人生的感叹。一方面他感叹人生苦短，现实苦闷；另一方面，又能从苦闷中摆脱出来，表现了一种旷达乐观的人生态度。

【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。
（2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

阅读下面这首词，按要求作答。

定风波·重阳

苏轼

与客携壶上翠微。江涵秋影雁初飞。尘世难逢开口笑。年少。菊花须插满头归。酩酊但酬佳节了。云峤。登临不用怨斜晖。古往今来谁不老。多少。牛山何必更沾衣。

（注）①翠微：指山上的小亭。②云峤：耸入云霄的高山。③牛山沾衣：春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄而泪流满面：“我怎么舍得这么美好的国都而死呢？”
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．词作题为“重阳”，说明作者是在农历九月九日这一天与友人一道登高赏菊，饮酒赋诗。

B．“难逢”道出了作者对人生多忧的感慨，与下文的“年少”“须插”形成因果照应。

C．作者用“携壶”“菊花”“佳节”“登临”等反复点题，进一步表现重阳节的风俗习惯。

D．上片即景生情，下片以酒助兴，作者在上下片所表达的情感明显不同，形成鲜明对照。

（2）词作结尾四句抒发了怎样的思想感情？
（3）词中借用齐景公的典故有何作用？

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

正月二十一日病后，述古^（注）邀往城外寻春

苏 轼

屋土山禽苦唤人，槛前冰沼忽生鳞。

老来厌逐红裙醉，病起空惊白发新。

卧听使君鸣鼓角，试呼稚子整冠巾。

曲栏幽榭终寒窘，一看郊原浩荡春。

（注）述古：杭州知州陈襄，字述古。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．山中鸟儿殷勤招唤诗人，门前水池里的水像鱼鳞似的泛起波纹，描绘出早春时节鸟儿清脆啼鸣、池塘冰消水动的画面。

B．诗中“红裙”一词所用的修辞手法与辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中“红巾翠袖”相同。

C．“惊”字写出诗人发现新增白发的震惊，“空”写出诗人面对年华老去的无力和无奈。

D．虽仍卧病在床，但听到友人邀约寻春的鼓角声便毅然起身，可见诗人对友情的珍视。

【小题2】诗歌的尾联有什么作用？请结合全诗赏析。