阅读诗歌，完成各题。泾溪杜荀鹤泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无险处，时时闻说有沉沦。溪兴①杜荀鹤山雨溪风卷钓丝，瓦瓯②篷底独斟时。醉来睡着无人唤，流到_刷题宝

题干

阅读诗歌，完成各题。

泾溪

杜荀鹤

泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。

却是平流无险处，时时闻说有沉沦。

溪兴^①

杜荀鹤

山雨溪风卷钓丝，瓦瓯^②篷底独斟时。

醉来睡着无人唤，流到前溪也不知。

注释：①此诗系诗人晚年归隐家乡时所作。②瓦瓯：陶制的小盆。
【小题1】下列对两首诗的理解不正确的一项是

A．前诗运用对比，表达了诗人对生活的独特思考。

B．后诗托物言志，借助溪流表达诗人的人生志向。

C．两诗内容不同，前诗旨在说理，后诗意在抒怀。

D．两诗风格不同，前诗平实警策，后诗自然清新。

【小题2】用简要的语言概括《泾溪》一诗后两句蕴含的人生哲理。
【小题3】从《溪兴》中，你读出了一个怎样的诗人形象，请结合诗句具体分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-05-16 04:09:49

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面这首唐诗，回答下列小题。
题弟侄书堂
唐•杜旬鹤
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的两项

A．首联写到作者身处战乱时期，由于社会动荡的影响而无法静心专研学问。

B．颔联表明家乡虽然处于干戈之地，但弟侄却能秉持信念坚持提升自我，注重礼乐之风。

C．颈联在写景上运用了动静结合和视听结合，磨砚的声音响亮得就像野泉声，表现了弟侄刻苦专研学问。

D．尾联与“少壮不努力老大徒伤悲”有异曲同工之妙都是劝谏在年少时要珍惜时光刻苦学习。

E. 本诗语言深奥华丽，表现了对弟侄在战乱是仍然能够坚持学习坚持修业的赞赏。
【小题2】同是以战争为背景，本诗与宋代文天祥的《过零丁洋》所抒发的情感有何不同之处。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

投长沙裴侍郎

杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读^注，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。

男子受恩须有地，平生不受等闲思。

注至公：科举时代对主考官的敬称。

诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题弟侄书堂

唐·杜荀鹤①

何事居穷道不穷,乱时还与静时同。

家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。

（注）①杜荀鹤,晚唐诗人。曾经历黄巢之乱。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（）

A．首句两个“穷”字含义不同。前者指“生活贫穷”；而后者则作“穷尽”讲。

B．颔联上下两句形成对比,以战乱中社会的纷扰反衬了弟侄静心好学尚礼。

C．尾联是对侄子的慰勉之辞,作者以长辈的身份直抒胸臆赞美并鼓励了弟侄。

D．这首诗语言上通俗浅近,平易自然,仿佛从诗人心中流出,没有雕琢的痕迹。

【小题2】请从“景”与“情”的角度赏析“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中”。

同类题4

阅读下面这首唐诗完成下列小题
春日山中对雪有作
杜荀鹤
竹树无声或有声，霏霏漠漠散还凝。
岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。
牢系鹿儿防猎客，满添茶鼎候吟僧。
好将膏雨同功力，松径莓苔又一层。
【小题1】下列对这首诗的分析，不正确的一项是

A．首联“散”“凝”二字准确凝练，将春雪“时散时凝”的特点表现得十分生动形象。

B．颔联写春雪到来时的山中景色：岭梅似乎再次开放，岩石上融化的雪水也开始结冰。

C．颈联“鹿儿”“吟僧”可见诗人情趣的高雅，身处山中苦寒之地，却闲适宁静、恬淡自适。

D．诗歌尾联写春雪和春雨发挥了同样的作用，使得松间小路上的青苔又密密覆盖了一层。

【小题2】这首诗运用了哪些表现手法？请简要概括并加以分析。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成小题。

送人宰吴县杜荀鹤

海涨①兵荒后，为官合动情。

字人②无异术，至论不如清。

草履随船卖，绫梭隔岸鸣。

惟持古人意，千里赠君行。

注①“海涨”即沧海横流为患，比喻社会的动乱。②“字人”即抚养人民。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写连年兵荒马乱之后，做官就更应该考虑到人民的疾苦，这是诗人对去吴县当县令的友人的告诫。

B．颔联两句中诗人为友人指出了抚养人民的办法，认为没有什么特异的办法，为官清正廉洁才是最好的。

C．尾联照应诗题，点明送别，并在送别之际祝福友人像古代的官员一样，政绩卓绝、前程似锦，前途无量。

D．这是一首送别诗，没有离愁别恨、愤慨于仕宦不遇等消极情调，表达了时时不忘“济世救物”的诗旨。

【小题2】诗的颈联两句有何含意？请简要分析。

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