阅读下面这首唐诗，完成下面小题。投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。男子受恩_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

投长沙裴侍郎

杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读^[注]，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。

男子受恩须有地，平生不受等闲思。

[注]至公：科举时代对主考官的敬称。

诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-11-16 09:11:01

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成各题。

馆舍秋夕

唐·杜荀鹤

寒雨萧萧灯焰青，灯前孤客难为情。兵戈闹日别乡国，鸿雁过时思弟兄。

冷极睡无离枕梦，苦多吟有彻云声。出门便作还家计，直至如今计未成。

（选自胡嗣坤、罗琴《杜荀鹤及其<唐风集>研究》）

【小题1】下列对原诗的理解，不正确的一项是（）

A．首句写“屋外寒雨萧萧”“屋内青色烛火摇曳”，为全诗奠定了悲凉的感情基调。

B．“鸿雁”取“鸿雁传书”之意，引起“思”；“彻云”处用夸张手法，突出“苦”。

C．颈联写诗人因寒冷而难以入睡，“寒冷”既指外面天气之冷，也可指诗人的心境。

D．诗人因怀一腔报国之情而离别故土，但现实却充满太多无奈，于是心生归家之愿。

【小题2】作者在诗中抒发了哪些感情？请结合全诗简要分析。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成各题。

题弟侄书堂^①杜荀鹤

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修札乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

注①这是一首题壁诗，是杜荀鹤咏其侄子读书之处而作。作此诗时，恰逢黄巾军起义，战火纷飞。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．首联以“何事”反问，表明侄子虽然未能入仕显达，却一直谨守礼道，作者赞美之情溢于言表。此联中两个“穷”字的意义不同。

B．颔联运用反衬手法，借家乡战乱来反衬侄子守礼修为、品格高洁、卓然突出的形象。而此联后一句又与首联关合，与“何事”之句映照。

C．尾联出语警策，情意深重。作者劝诫勉励侄子要珍惜时光，勤苦学习会终身受用同时，这也是作者总结人生经验的肺腑之言。

D．这首诗在语言上平易浅近，质朴自然。没有一个难解字句，毫无半点雕琢痕迹，却摄取了弟侄独特的风貌，给读者留下了深刻的印象。

【小题2】诗歌的颈联描绘了两个具体画面，精妙蕴藉，请对这两句诗进行赏析。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成问题。

投长沙裴侍郎

杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读^注，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。

男子受恩须有地，平生不受等闲思。

注至公：科举时代对主考官的敬称。
下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。

B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。

D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成题目。
送友游吴越
杜荀鹤
去越从吴过，吴疆与越连。
有园多种桔，无水不生莲。
夜市桥边火，春风寺外船。
此中偏重客，君去必经年。
【小题1】根据诗歌内容，概括吴越之地的特点。
【小题2】简要赏析颈联的表达效果。

同类题5

“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”中的“杜郎”是指谁？

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