阅读下面这首唐诗，完成各题。

登太白峰

李白

西上太白峰，夕阳穷登攀。

太白②与我语，为我开天关③。

愿乘泠风④去，直出浮云间。

举手可近月，前行若无山。

一别武功⑤去，何时复更还？

 注①本诗作于由于朝廷昏庸、权贵排斥，李白“直挂云帆济沧海”的政治抱负无法实现的背景下。②太白：这里指太白星，即金星。③天关：古星名，又名天门。④泠风：和风，清风。⑤武功：地名，一说山名，在今陕西省武功县。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．第一句运用了开门见山的手法，为下面写星与月作了准备；第二句中的“穷”字，从侧面烘托出太白山的雄峻高耸。

B．第三、四句运用以实写虚的手法，写面对诗人的主动问好，太白星与诗人交谈，表示愿为他打开通向天界的门户。

C．第五句虽然化用《庄子·逍遥游》中“夫列子御风而行，泠然善也”的语意，但用得更灵活自然，没有显出斧凿痕迹。

D．第七、八句写诗人满怀豪情逸志，飞越层峦叠嶂，举起双手，向着明月靠近飞升，幻想着超离人间，摆脱尘世俗气。

【小题2】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面一首宋词，完成下列各题。
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江^①夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军^②。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
注①西江：古称约自南京至今江西一段长江为西江，牛渚就在其中。②谢将军：即东晋谢尚，官镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，听到孤贫的袁宏在运租船中讽咏他自己的咏史诗，非常赞赏，于是邀袁宏过船谈论，直到天明。
【小题1】在“谢尚闻袁宏咏史”的古事中，寄托了诗人对人际关系怎样的美好理想？（5分）
答：  
【小题2】尾联在描绘情景上有何特点？表达了诗人怎样的感情？（5分）
答：  

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

采莲曲

李白

若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。

日照新妆水底明，风飘香袂空中举。

岸上谁家游冶郎^（注），三三五五映垂杨。

紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。

（注）游冶郎：风流少年。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．采莲女隔着荷花与人谈笑风生，给人一种似有似无的朦胧之美，正如王昌龄所写的“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”。

B．颔联勾勒了一幅清新明丽的采莲图，节奏轻快，活泼自然，写出了采莲女内心的欢乐，让人感受到一股勃勃生机。

C．岸上的游冶郎三三五五地在垂柳下驻足，他们为岸边优美的的自然景色所吸引，不愿离去。

D．尾联写诗人骑着紫骝，马儿嘶鸣。眼前落花纷纷飞去，诗人不免搔首踟蹰，愁肠空断，一种对时光飞逝、美景易逝的无奈之情油然而生。

【小题2】后人评价本诗“弥补了六朝以来采莲女形象的苍白与虚饰”，请简要分析诗人是如何塑造采莲女的形象的？

阅读下文，完成各题。

与韩荆州书①

李白

白闻天下谈士②相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍，所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂。使白得颖脱而出，即其人焉。

白，陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩③心迹，安敢不尽于君侯哉?！君侯制作侔④神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶?

昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明；既下车，又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎听、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知君侯推赤心于诸贤之腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。

且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷⑤筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门⑤。幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。

（注）①韩朝宗，唐京兆长安人，玄宗时官至荆州长史，时称韩荆州。②谈士：谈论世事的人。③畴曩（chǒunǎng)：往日。④制作：指文章著述，侔（móu)：相等，齐同。⑤谟猷（yóu)：谋画．谋略。⑤薛、卞之门：薛指古代善于鉴定刀剑的薛烛；卞指发现宝玉的楚人卞和。比喻善于鉴赏人才的人。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思
（1）幸愿开张心颜（______） （2）即辟荀慈明（______）（3）安能自矜（______）
【小题2】下列加点的词活用方式不同的一项是

A．君侯不以富贵而骄之	B．先代所美
C．以金笼进上，细疏其能	D．欲居之以为利，而高其值

【小题3】把下列句子译成现代汉语。
（1）或以才名见知
（2）知君侯推赤心于诸贤之腹中，所以不归他人，而愿委身国士
【小题4】下列句子分为四组，全都是写李白向韩荆州介绍自己的一组是
①有周公之风，躬吐握之事 ② 十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相③ 虽长不满七尺，而心雄万夫④ 笔参造化，学究天人请日试万言，倚马可待⑤ 王公大人，许与气义 ⑥ 推赤心于诸贤之腹中

A．①③⑥

B．②④⑥

C．②④⑤

D．③④⑤

【小题5】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．韩荆州有周公之风，喜奖拔后进，当时士人仰慕于他，李白也上书自荐。

B．李白多年来游历四方，拜访结识军政长官，得到王公大人的普遍赞誉。

C．在信中李白极力称颂韩荆州的功业、德行、文章和学问研究，希望得到他的接纳。

D．李白才情很高，这封自荐信充分表现出他才华横溢、恃才傲物、与众不同的特点。

阅读下面的文言文，完成不题。
与韩荆州书
李白
白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一
至于此！岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十 倍。所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三 千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
白，陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干．诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满
七尺，而心雄万夫。皆王公大人许．与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！ 君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。
必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物 之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶！ 昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明；既下车，又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习 祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以 此感激，知君侯推赤心于诸贤之腹中，所以不归他人，而愿委．身国士。倘急难有用，敢效微躯。
且人非尧舜谁能尽善白谟猷筹画安能自矜至于制作积成卷轴则欲尘秽视听恐雕虫小技不 合大人。若赐观刍荛，请给纸笔，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长 价于薛、卞之门。幸惟下．流．，大开奖饰。惟君侯图之！
【小题1】对下列句子中加点的词语的解释，不．正．确．的一项是

A．遍干．诸侯   干：谒见

B．王公大人，许．与气义   许：允许、应承

C．而愿委．身国士   委：付托

D．幸惟下．流．，大开奖饰   下流：指地位低的人

【小题2】对文中划波浪线部分的断句，正．确．的一项是

A．且人非尧舜/谁能尽善/白谟猷筹画/安能自矜/至于制作积成/卷轴则欲尘秽/视听恐/雕虫小技不合大人/

B．且人非尧舜/谁能尽善/白谟猷筹画/安能自矜/至于制作/积成卷轴/则欲尘秽视听/恐雕 虫小技/不合大人/

C．且人非尧舜/谁能尽善/白谟猷筹画安能/自矜至于制作/积成卷轴/则欲尘秽/视听恐/雕虫小技不合大人/

D．且人非尧舜/谁能尽善白谟猷/筹画安能自矜/至于制作积成/卷轴则欲尘秽/视听恐/雕 虫小技不合大人/

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不．正．确．的一项是

A．上文开篇引用谈士们所说的“生不用万户侯，但愿一识韩荆州”，其目的主要是突出韩荆州在当时具有很强的影响力。

B．文中李白颂扬韩荆州的德行、学问和文章等，意在表明他有如此高的修养，一定能够识 拔像自己一样的贤能之士。

C．作者在介绍自己的同时，颂扬韩荆州的德行、学问和文章。作者为了得到韩荆州的赏识， 不得不改他平日不卑不亢，“平交王侯”的性格，对韩荆州进行恭维。

D．文末作者提出请韩荆州阅读自己的作品，并愿意当面呈上，就像薛烛相青萍宝剑、卞和 识结绿璞玉一样，自己也能得到韩荆州的赏识。

【小题4】把文章中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。
（2）夫才德不称，固自知之矣。至于不孚之病，则尤不才为甚。
（3）山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。