阅读下面这首诗，完成下列小题。冬末同友人泛潇湘杜荀鹤残腊泛舟何处好？最多吟兴是潇湘。就船买得鱼偏美，踏雪沽来酒倍香。猿到夜深啼岳麓，雁知春近别衡阳。与君剩采江山_刷题宝

题干

阅读下面这首诗，完成下列小题。

冬末同友人泛潇湘

杜荀鹤

残腊泛舟何处好？最多吟兴是潇湘。

就船买得鱼偏美，踏雪沽来酒倍香。

猿到夜深啼岳麓，雁知春近别衡阳。

与君剩采江山景，裁取新诗入帝乡。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这首诗是作者与友人于冬末泛舟潇湘，以记游述怀的一首清逸之作。

B．首联就题起句，自问自答，点明创作目的。“残腊”即题中“冬末”。

C．颔联紧承第一联，从买鱼、饮酒等生活细节具体展现泛舟潇湘之乐。

D．作者在尾联表示要采江山之美以人新诗，使得新作传诵到都城长安。

E．全诗通篇写景，却将诗人内心情感表现得真切丰满，极具艺术魅力。

【小题2】颈联写“猿”“雁”，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全诗谈谈你的理解。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-05-31 11:07:32

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面这首唐诗，完成各题。

题弟侄书堂^①杜荀鹤

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修札乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

注①这是一首题壁诗，是杜荀鹤咏其侄子读书之处而作。作此诗时，恰逢黄巾军起义，战火纷飞。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．首联以“何事”反问，表明侄子虽然未能入仕显达，却一直谨守礼道，作者赞美之情溢于言表。此联中两个“穷”字的意义不同。

B．颔联运用反衬手法，借家乡战乱来反衬侄子守礼修为、品格高洁、卓然突出的形象。而此联后一句又与首联关合，与“何事”之句映照。

C．尾联出语警策，情意深重。作者劝诫勉励侄子要珍惜时光，勤苦学习会终身受用同时，这也是作者总结人生经验的肺腑之言。

D．这首诗在语言上平易浅近，质朴自然。没有一个难解字句，毫无半点雕琢痕迹，却摄取了弟侄独特的风貌，给读者留下了深刻的印象。

【小题2】诗歌的颈联描绘了两个具体画面，精妙蕴藉，请对这两句诗进行赏析。

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

投长沙裴侍郎

杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读^注，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。

男子受恩须有地，平生不受等闲思。

注至公：科举时代对主考官的敬称。

诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题弟侄书堂

杜荀鹤

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗人表示，在战乱时期要跟和平时期一样，即使居穷困之境仍要注重道德修养。

B．颔联以干戈不断与常修礼乐作对比，表达了对弟侄在艰苦环境中坚持学习的同情。

C．绿竹影摇映书案，泉声淙淙入砚池，运用视听结合的手法，写出书堂清雅的环境。

D．本诗语言通俗浅近，仿佛从诗人心中自然流出，刻画出书堂主人独特的精神风貌。

【小题2】诗的尾联有什么含意？请简要分析。

同类题4

阅读下面这首宋词，完成小题。
山中寡妇
杜荀鹤
夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。
桑柘废来犹纳税^①，田园荒后尚征苗^②。
时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。
任是深山更深处，也应无计避征徭。
【注】①纳税：缴纳丝税。②征苗：征收青苗税。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（）（）

A．这首诗语言朴素，通俗易懂，人物形象鲜明，诗人的情感通过人物刻画和生活场景描写自然而然地流露出来。

B．首联第一句写丈夫因当兵死于战场，女人只好孤苦一人住在山中的茅草屋中，概括地写出了农家妇女的不幸遭遇和悲苦命运。

C．颔联的“犹”字和“尚”字两个副词极具表现力，有力地揭露了官府不顾百姓死活、横征暴敛的罪行，揭示了百姓难以活命的原因。

D．颈联写反动官府残酷掠夺所造成的结果：“野菜和根煮”“生柴带叶烧”，形象地渲染出山中寡妇生活艰难的境况，很有艺术感染力。

E. 在诗的尾联，诗人直接抒情，把批判的矛头直指封建统治者，强烈控诉了统治阶级无孔不入的剥
【小题2】这首诗运用什么描写方法刻画出山中寡妇怎样的形象特征？请结合全诗具体分析。）

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成小题。
小松
杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
【小题1】对这首诗的赏析，不正确的一项是 ( )

A．借松写人，没在深草中的小松反衬出潦倒落魄、报国无门的诗人形象。

B．“刺头”一词不但勾勒出小松外形特点，而且把它鲜明个性勾画出来。

C．“渐觉”一词用得精当、含蓄，侧面写出了小松由小到大的成长过程。

D．三、四句连说两个“凌云”，感叹眼光短浅的时人不识小松是栋梁之材。

【小题2】结合全诗，对尾联进行赏析。

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