阅读下面这首古诗，完成各题。

读《山海经》（其一）

陶渊明

孟夏草木长，绕屋树扶疏。

众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

既耕亦已种，时还读我书。

穷巷隔深辙，颇回故人车。

欢然酌春酒，摘我园中蔬。

微雨从东来，好风与之俱。

泛览周王传，流观山海图。

俯仰终宇宙，不乐复何如？

【小题1】下列对这首诗的内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．本诗以朴素的语言开头，描绘出美丽清爽的环境：初夏时节，草木生长，绿树绕屋，浓荫满地。

B．“众鸟欣有托”，一个“欣”字，用的是拟人手法，有“羁鸟恋旧林”的深意。

C．“微雨从东来，好风与之俱”两句，描写了风吹面不寒，雨润衣不湿，和风细雨令人神清气爽的情景。

D．最后两句说诗人虽身在茅屋，但神思驰骋、浮想联翩，抒发了隐居读书的感受，点明了全诗的主旨。

【小题2】这首诗写出了诗人的哪些乐趣？

下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令，仅以“足以为酒”为理由。

B．陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的缘由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。

C．陶渊明辞官罢去最根本的理由是质性自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向。

D．其妹新亡，前去奔丧也是陶渊明辞官因素之一。

阅读课文3、4自然段，解释下列句子中加点词的含义。
（1）请息交以^①绝^②游^③（①连词，________。②动词，________。③动词，________）
（2）悦^①亲戚^②之情话^③，乐^④琴书以消忧（①形容词的意动用法，________。②古今异义词，古义为_______。今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。③古今异义词，古义为_______。今义为男女间表示爱情的话。④形容词的意动用法，________）
（3）农人告余以^①春及，将有事^②于西畴（①介词，_______。②古今异义词，古义为_______。今义为有事情）
（4）或^①命巾车，或棹^②孤舟（①副词，__________。②名词作动词，_________）
（5）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘古今异义词，古义为_________。今义为（女子）文静而美好
（6）木欣欣以^①向荣，泉涓涓而^②始流（①连词，________。②连词，_______）
（7）善^①万物之得时，感吾生之行休^②（①形容词作动词，_________。②________）
（8）曷^①不委^②心任去留？胡为乎遑遑欲何之^③。（①疑问代词，_______。②动词，______。③动词，_____）
（9）富贵非吾愿，帝乡不可期（动词，______）
（10）临清流而赋诗（动词，________）
（11）聊^①乘^②化^③以归尽（①副词，_____。②动词，_______。③名词，_______）

阅读下面的诗，然后回答小题。
饮酒（其八）
陶渊明
青松在东园，众草没其姿。
凝霜殄异类，卓然见高枝。
连林人不觉，独树众乃奇。
提壶抚寒柯，远望时复为^①。
吾生梦幻间，何事绁^②尘羁。
（注）①远望时复为:倒装句，即“时复为远望”。②绁xiè：捆绑，束缚。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．“众草”指众多的草和树。诗歌的一、二两句写经过风霜，青松不凋，而众多的草和树都枯萎、零落了。

B．“独树”指青松独立傲然。单看青松，“岁寒知松柏之后凋”，独立不凋，这时人们才觉得珍奇。

C．诗歌前六句，集中运用了衬托的表现手法。诗人用“众草”反衬“青松”，以“连林”反衬“独树”，塑造了青松不畏严寒、卓然独立高大形象。

D．本诗全写青松，诗人借青松表达了自己坚贞高洁的人格，托物言志，含蓄委婉，耐人寻味。

【小题2】这首诗题为“饮酒”，但很显然，诗人意不在酒，请具体分析诗句中蕴含了哪些情感志趣？

阅读下面的诗歌，完成各题。
移居（其二）
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将不胜，无为忽去兹。
衣食当须纪，力耕不吾欺。
注释：①将：岂 ②纪：经营
【小题1】对这首诗的理解，恰当的一项是（  ）

A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。

B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。

C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。

D．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。

【小题2】本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请结合具体诗句说明表现了什么乐趣？