请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
张丞相好书而不工。 当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。 当波险处，侄罔然而止，执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”
(1)一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。
(2)丞相熟视久之，亦不自识。

阅读下面这首金诗，完成下列小题。

黄山道中^①

［金］赵沨

小榖城^②荒路屈盘，石根寒碧涨秋湾。

千章^③秀木黄公庙，一点飞雪白塔山。

好景落谁诗句里？蹇驴驮我画图间。

膏盲泉石真吾事，莫厌乘兴数往还。

（注）①黄山：一名榖城山，在山东东阿。②小榖城：即东阿县铜城镇。③章：大材。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联点题，通过描写登山道路屈曲盘旋，岩底一湾碧绿秋水闪着寒光，为全诗定下了凄清伤感的基调。

B．颔联具体描写黄山的名胜风光：黄公庙掩映在高大挺拔的树木之中，白塔山顶点缀着一抹银亮的雪痕。

C．颔联对仗工整，设色精巧：黄公庙周围的古木色调浓暗，白塔山顶的白雷色调明亮，两者形成鲜明对比。

D．尾联直抒胸臆，表达自己对黄山十分喜爱，即使病人膏盲也要经常来往。“莫厌”运用拟人，情味盎然。

E．诗歌前两联写景，后两联抒怀，而以第三联绾合前两联景语，尾联补足第三联余意，章法谨严，颇具匠心。

【小题2】本诗的颈联历来为人称道，请赏析这一联的精妙之处。

（一）阅读下面这首词，完成下列小题。
乌夜啼·春思
赵令畤^①
楼上萦帘弱絮，墙头碍月低花。年年春事关心事，肠断欲栖鸦。
舞镜鸾衾翠减，啼珠凤蜡红斜。重门不锁相思梦，随意绕天涯。
【注】赵令畤(1061—1134)，宋太祖次子燕王赵德昭玄孙。苏轼在颍州做知州时曾向朝廷举荐他。后因党争被废十年。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是

A．本词开头两句中“萦帘”“碍月”的细致心理反应和“弱絮”“低花”的视觉、听觉相结合，映衬出芳春夜月怀远的闺人形象。

B．“年年关心”，可见离人远去之久。春归而人不归，教她怎不思量！当她听到楼外哑哑啼叫、欲栖而未定的乌鸦时，怎能不为之柔肠寸断。

C．“舞镜”只是对图案上鸾鸟形象的修饰，它是根据古代传说独鸾不鸣，见镜中影即鸣不止的典故，活用来增加鸾鸟形象的生动性。

D．“啼珠”是指蜡烛点燃后流的蜡珠，把凤蜡消熔的蜡珠称为“啼珠”带有浓厚的客观感情色彩。如此物象和主人公心事相关。

E. 结尾两句把主人公孤恓难耐、百无聊赖、苦闷压抑的情怀，以凄惋慰藉的语言娓娓道出，这是无可奈何的自慰，也是幻想。
【小题2】这首词表达了怎样的思想感情？又是如何表达的？请简要分析。

（题文）阅读下面一首诗后回答问题。
点绛唇 感兴
王禹偁
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。
天际征鸿，遥认行如缀①。平生事，此时凝睇，谁会凭阑意。
（注）王禹偁（chēng）：巨野（今属山东）人。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬 黄州，又迁蕲州（今属湖北）病死。北宋最早改革文风的诗文家，由于他直言敢谏而屡遭 贬谪。
①如缀：排列成行很整齐，如连缀在一起。
（1）下列对词中语句的理解，不正确的两项是（ ）（ ）

A．“雨恨云愁”一句词人运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到惆怅，以表 现作者的心绪。

B．“江南依旧称佳丽”一句表明作者眼中的江南仍有着美丽的景象，“依旧”暗寓了今昔之感， 透露一种无可奈何的情绪。

C．“水村”两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画，展现了一片明丽、温馨的 景象。

D．“天际”两句承上片写景而来，视角由低而高，转向空中。诗人用“天际征鸿”来反衬自己的 碌碌无为，以物衬人。

E.词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想，并将“平生事”凝聚在对“天际征鸿”的睇视 中，含蓄而深沉。
（2）整首词抒发了词人哪些情感，又是怎样表达的？请结合词句简要分析。

阅读下面这首诗，完成各题。
秋夜二首(其一) 宋孔文仲①
孤枕夜何永，破窗秋已寒。
雨声冲梦断，霜气袭衣单。
利剑摧锋锷，苍鹯缩羽翰②。
平生冲斗气，变作泪汍澜③。
注①孔文仲生性狷直，为官廉洁，但他反对王安石变法，因而被罢官。此诗写于被罢官后。②苍鹯(zhān)： 一种猛禽。羽翰：翅膀。③汍澜：流泪的样子。
【小题1】下列对诗歌的理解，不正确的一项是（  )

A．首句诘问夜晚为何如此漫长，诗人以反问的语气强烈表达出内心之愁绪。

B．首联以季节、时间和居所的环境来作衬托，突出了诗人清贫的生活状况以及孤寂的心绪。

C．“雨声冲梦断”承“孤枕夜何永”而来，极写诗人夜深难眠辗转反侧之苦；“霜气袭衣单”承“破窗秋已寒”而来，极写寒气逼人之甚。可见清廉为官的诗人被罢官后的痛楚与贫苦的生活。

D．尾联写出诗人平生气冲斗牛，志存高远，想不到却遭遇此种黯然神伤的落寞结果。此联采用了比喻的修辞手法。

【小题2】请分析作者在颈联中运用的表达技巧及其作用。