阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

鸡雏

明瞿佑

壳分混沌①见精神。凤侣鸾俦暂化身。傍母浴沙花轻午。随群啄粟草堂春。

馋猫屋后垂涎久。饥鹞天边侧目频。羽翼渐成文彩备。不陪谈论②亦司晨。

注：①《天壳》：“天地如鸡卵，卵中之黄白未分，是混沌也，卵中之黄白既分，是开辟也。”盘古开天辟地，破壳而出。②《幽明录》有公鸡陪人聊天，使人学业进步的故事。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的第一句，突出表现小鸡诞生的不平凡，有如开天辟地，显示出强大的精神力量。

B．诗的第二句，写了小鸡身世（身分来历》的不平凡，无论公鸡、母鸡都是古代传说中的神鸟的化身。

C．第三句写母鸡中午在沙地上，用水给小鸡洗澡，其乐融融，描绘出一幅和平幸福的图景。

D．第五，六句与第三、四句形成对比，写了鸡雏们面临的险象：馋猫、饥鹞皆想抓走鸡雏，饱餐一顿。

E．这首诗运用典故、比喻的手法，写了小鸡从破壳到长大成才的过程，在这个过程中“勇敢”是其中的必备要素。

【小题2】这首诗表现了诗人哪些思想感情?

阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
点绛唇
王禹偁^（注）
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。
天际征鸿，遥认行如缀。平生事，此时凝睇，谁会凭栏意！
（注）王禹偁：宋时巨野人。晚年被贬于黄州，世称王黄州。真宗时，奉诏入京，以直书史事，再贬出京，知黄州，徙蕲州。
词中“水村渔市，一缕孤烟细。天际征鸿，遥认行如缀”展现了怎样的画面？请用生动的语言加以描绘。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
公讳邦义，字希稷，胄出汉太尉震。五代时，其先避乱徙居庐陵，后遂为吉州吉水人也。世以儒学相承，父登进士第，初命长沙民掾，未终月而卒。后五月公始生，未冠而妣陈氏即世。兄弟相为命。公天性孙悌，视兄犹父。
太学七年，苦心嗜学，言行忠敬，每以古人自励。政和乙未，以上舍生解褐，赐第还家。公初调歙州婺源县教授，改蕲州州学教授，以育才作人为己任，不专文辞而已。秩满，授从政郎、卢州州学教授，除南京宗子博士，改建康府府学教授。荐者状其所居，转移宣教郎，辟权知本府溧阳县事。时二圣北狩，中原多故，寇盗蜂起。公训民为兵，五里一堠，号令期会，枹鼓一鸣，远近毕集。未几，府兵叛，闭关杀官吏，四境狼顾虑变。公乃阅民兵，赡军实，申号令，即日趋府，讨叛者。贼畏公威声。亟白部刺史，愿从谕招。发运使方公会诸郡之师于城下，公率民兵首集，士整而奋，观者伟之。
初，兵之叛也，溧阳旧县镇射士数十百，以羽檄往戍他所，乘隙离次而归，劫巡检为魁甲而趋溧阳，将屠之以掠金帛。公即率民兵逆之，一战贼歼焉。部刺史奏功议赏，公悉推逊僚佐，曰：杀人而利赏非吾志。邑人德公，肖像祀之。后朝廷诏举文武全才，当路以公名闻就命通判建康军府，兼提领沿江措置使司公事。其时贼李成剽江北，又值金虏大至，与成合，我师败绩。知军府事陈邦光柔怯不足赖。是日，邦光出城迎降，亦强公以行，公至街桥大呼曰：“我岂为降虏者？”虏知其不可屈，遂害之。
【小题1】下列加点字的解释不正确的一项是

A．辟权知本府溧阳县事 权：暂时。

B．赡军实   赡：使……充足。

C．公即率民兵逆之    逆：迎战。

D．邑人德公，肖像祀之 祀：祭祀。

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．杨邦乂从小就命运坎坷，在父亲去世五个月后他才出生，还没有成年，母亲陈氏也去世，只得与兄弟相依为命。

B．杨邦乂学习勤奋，在太学七年，刻苦钻研，十分喜爱学习，言行举止忠诚恭敬，常用古人的事迹来勉励自己。

C．杨邦乂文武兼修，并名声在外，正值朝廷招揽文武全才，他被任命为通判建康军府，兼沿江措置使司公事。

D．杨邦乂极具气节，金兵大举入侵，朝廷军队被打败后，他被陈邦光胁迫投降金人，终因不肯屈服而被陈邦光杀害。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）改蕲州州学教授，以育才作人为己任，不专文辞而已。
（2）部刺史奏功议赏，公悉推逊僚佐，曰：杀人而利赏非吾志。
【小题4】杨邦乂为什么能够迅速平定州府的叛乱？

阅读下面这首唐诗，完成小题。
暑旱苦热
宋·王令
清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？
昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间。
【小题1】下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    ）

A．“屠”字写得尤为精妙。“屠”是杀的意思,有力地表现了作者对酷热的极度怨恨。

B．第三句的一个“惧”字，写出百姓对眼前的酷热的忧虑之情，并与下一句中“天岂不惜”形成对比。

C．“之高”“之远”的清凉世界尽管遥不可及，却对饱尝酷热的作者产生了无穷的吸引力。

D．“手提天下”表现了作者想要得到天下，大展宏图的豪情，只可惜这一壮志无法实现。

【小题2】本诗运用了多种手法表现“暑旱”，请找出来并作简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
东 溪
梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
注：梅尧臣（1002-1060），此诗作于1055年。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（   ）

A．第一联，写行到之地（东溪）与到此之由（看水），作者因为所乘之船迟迟不能出发，只能来看东溪。

B．第三句作者写景，抓住了物象——凫，读者由此物象的描写可品出作者的情怀。

C．第四句写岸旁老树着花，此亦常见之景。“老”与“丑”往往相连，但作者说它“无丑枝”，构思新颖。

D．二、三两联，意新语工，景物描写形象生动，蕴含着浓郁的情趣。

E. 尾联写作者虽然不厌烦东溪之景，但归来后筋疲力尽 ，委婉含蓄的表现了心中难以排遣的愁情。
【小题2】请概括并分析本诗所蕴含的情感。